Die Verleihung des MedidaPrix 2000 war der Auslöser dafür, dass sich Hochschullehrende in Stuttgart stärker für das Thema E-Learning zu interessieren begannen.
Der Anstoß kam zwar ursprünglich von der Hochschulleitung, aber relativ
schnell konnten kulturelle Veränderungen in einem Schneeballprinzip
ausgelöst werden. Die offene Einstellung gegenüber den E Learning
Projektentwicklungen belegt die hohe Antragsrate. Der dreistufige
Entwicklungsplan half insofern bei der Strategieumsetzung, als dass
er einerseits das Konzept der Hochschule leicht verständlich
und einfach zu kommunizieren machte und andererseits die Festlegung und
Überprüfung konkreter Ziele ermöglichte.
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Unterstützung durchPromotoren
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- Unterstützung durch Hochschulleitung (Machtpromotoren): permanenter
öffentlicher Zuspruch, Betonung der Bedeutung des
Innovationsprojektes
- Fach /Prozesspromotor als Mitglied der Fakultät, Integration in die
formellen Entscheidungsprozesse der Universität, informeller Einfluss
durch Präsenz in den Gremien
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| Netzwerkbildung vonChange Agents |
- Projektgruppen als zentrales Austauschforum
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| Aktive Informations- undKommunikationspolitik |
- Berichterstattung in den Entscheidungsgremien durch Macht- und
Prozesspromotoren
- Informationsveranstaltungen
- Newsletter (primär mit Erfahrungsberichten von Projekten)
- Online Dokumentation der Projekte
- Beteiligung an externen Awards (MedidaPrix)
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| Kompetenzentwicklung |
Formale Weiterbildung:
- Integration in Angebote des HDZ und Rechenzentrums– Zertifikat
im Regionalverbund
Informelle Angebote:
- Herausstellen von Leitprojekten als «best practice»
- Förderung von Communities
- Aufbau einer Wissensdatenbank mit Projektdokumentationen und
Erfahrungsberichten
- Moderierte Foren zu einzelnen Themengebieten
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| Anreizgestaltung |
- Vergabe von (kleineren) Projektbudgets
- Prämierung der besten Projekte
- Angleichung der Lehrdeputate
- Aussicht auf Refinanzierung der Investition
(Vermarktungsstrategie)
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| Akzeptanzförderung |
- Niedrigschwelliger Einstieg, einfache Möglichkeiten, möglichst
viele Beispiele kennen zu lernen
- Anschubfinanzierung für kleine, überschaubare Projekte, Beteiligung
mit Eigenbeitrag fördert den Kompetenzaufbau
- Künftig: u. U. Aussicht auf Refinanzierung der Investitionen im
Rahmen der Vermarktungsstrategie
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Letzte Änderung: 08.04.2015
