Kollaboratives Lernen mit Social Software
Die Psychologin Nicole Behringer ist wissenschaftliche Mitarbeiterin in der Arbeitsgruppe „Sozial-motivationale Prozesse” am Leibniz-Institut für Wissensmedien (IWM) in Tübingen. Im Interview berichtet sie von den Studien, die sie im Rahmen ihrer Dissertation durchgeführt hat. Im Zentrum der Studien stand die Frage, was Lernende dazu motiviert, nicht nur passiv lesend in sozialen Lern-Netzwerken unterwegs zu sein, sondern sich aktiv mit eigenen Beiträgen zu beteiligen.
