E-Learning-Forschung

Welche Potenziale und welche Grenzen hat das Lernen mit digitalen Medien? Wie beeinflusst die Gestaltung von medialen Lernumgebungen das Lernverhalten?

Im Themenspecial geht es darum, welchen Beitrag die Wissenschaft zur Beantwortung solcher Fragen leisten kann – und darum, was Forschung für die E-Learning-Praxis bringt. Dabei werden zum einen unterschiedliche Forschungsansätze vorgestellt: Welche empiri­schen Methoden eignen sich, um die eigene Lehre zu verbessern oder um grund­sätz­liche lern­theoretische Fragen zu untersuchen? Zum anderen werden natürlich auch Forschungs­ergebnisse vorgestellt, z.B. zur Gestaltung von Medien und Lehrszenarien oder zur Zusammenarbeit in virtuellen Lernumgebungen.