Blended Learning in die Fakultäten: die Strategie der RWTH
Das strategische Projekt der RWTH Aachen zur Umsetzung ihrer Digitalisierungsstrategie heißt „Blended Learning & Exploratory Teaching Space 2014-2017“. Ziel ist, bis Ende 2017 flächendeckend in allen Fakultäten die Lehre im Rahmen einer Blended-Learning-Konzeption weiterzuentwickeln und so aktives und eigenbestimmtes Lernen zu fördern. In einer umfangreichen Fallstudie werden die verschiedenen Maßnahmen des Projekts vorgestellt; dabei wird auf Didaktik, Technik, Organisation, Kultur und Ökonomie eingegangen.
