DOIT
Dermatology Online with Interactive Technology
02.11.2005
Archivierter Portalinhalt
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"DOIT" ist ein umfassendes mehrsprachiges,
multimediales
Lehr-/Lern-, Übungs- und Diskussionsangebot zur
Dermatologie, das sich durch Vollständigkeit, einen medienadäquaten Aufbau,
eine Vielfalt an Zugangs- und Benutzungsmöglichkeiten und eine gute
Betreuung auszeichnet. "DOIT" wurde von allen Schweizer Dermatologischen
Kliniken mit Unterstützung des Virtuellen Campus Schweiz entwickelt.
Referenzhaftigkeit besteht daher auch hinsichtlich der inhaltlichen
Abstimmung verschiedener Institutionen sowie des breiten Einsatzes des
Angebots an verschiedenen Standorten und in unterschiedlichen Kontexten.
Ziele und Inhalte
- Unterrichtsbegleitende Vermittlung dermatologischen Grundwissens an Studierende der Medizin
- Harmonisierung der Lehre unter den beteiligten Kliniken
- Orientierung am Swiss-Learning-Objects (SLO)-Katalog der Medizin
Didaktisches Konzept
Der Mehrwert von "DOIT" besteht für die Studierenden insbesondere in der
Unterstützung problemorientierten Lernens durch die Vernetzung von
Krankheitsbildern mit
virtuellen
Patientenfällen, Online-Bilddatenbanken und über 1000
Multiple Choice
-Testfragen. Zudem schätzen die Studierenden die auf
ihre Eingaben erhaltenen Rückmeldungen. Der Effloreszenzentrainer bietet die
Möglichkeit, zusätzlich zu konkreten dermatologischen Erkrankungen, das
grundsätzliche propädeutische Werkzeug zu Beschreibung und Einordnung von
Hautveränderungen an einer Vielzahl praktischer Beispiele zu erlernen. Einen
zusätzlichen Vorteil für die Studierenden liegt in der konsequenten
Ausrichtung der "DOIT"-Lerninhalte am SLO-Katalog (Swiss Learning
Objectives).
Fragespiele mit den prüfen das Wissen in unterhaltsamer Weise.
DOIT folgt einem physiologischen Lernductus mit Orientierung
=>Lernen=>Trainieren=>Testen=>Rekapitulieren
"DOIT" gliedert sich grob in folgende Module, die kombiniert zum Lernen
eingesetzt werden:
- Orientieren: Cyberskin: Topographisches, Morphologie-basiertes visualisiertes Inhaltsverzeichnis mit einer propädeutischen Einführung zur Struktur der Haut und den Struktur-bezogenen Krankheitsbildern.
- Lernen: Cyberlecture: Begleitung der Magistralvorlesung nach dem Schweizerischen Lernzielkatalog. Audio-Video-Clips zu den wichtigsten diagnostischen und therapeutischen Massnahmen.
- Trainieren: Der Cybertrainer: interaktive Trainingseinheit mit Übungen zur Befunderhebung, Diagnose, zum diagnostischen Vorgehen und zur anschliessenden Therapie.
- Testen: Cybergames: Save Your Skin: intelligente, interaktive Spielkonsole zur Überprüfung des Wissens für ein oder zwei Spieler. DermaPuzzle: interaktives Spiel zu Diagnose und Differentialdiagnose.
- Rekapitulieren:DermaPod: Besprochene Kurzfilme für ipod und ähnliche Devices zur Wiederholung der wichtigsten Inhalte einer Vorlesungsstunde in 3-5 Minuten.
Abb.: DOIT-CyberTrainer
Weitere Hinweise zur Medienunterstützung für
verschiedene
Lehr-/Lernszenarien
finden Sie im allgemeinen Teil des Portals.
Curriculare Verankerung
Studierende der Universitäten Zürich, Bern und Basel werden seit dem
Wintersemester 2003/04 mit "DOIT" unterrichtet. Im Sinne eines
Blended
Learning
-Ansatzes ist "DOIT" der Hauptvorlesung im Fach Dermatologie
angegliedert und wird zusätzlich im Rahmen von Gruppenunterricht verwendet.
Das Verhältnis Präsenz- zu Fernunterricht beträgt ca. 1:1.
Daneben wird "DOIT" von vielen Benutzern innerhalb und außerhalb der angegliederten Universitäten zum reinen Selbststudium, besonders zur Examensvorbereitung, verwendet.
Daneben wird "DOIT" von vielen Benutzern innerhalb und außerhalb der angegliederten Universitäten zum reinen Selbststudium, besonders zur Examensvorbereitung, verwendet.
Technik
Zugang
Ein Nutzer-Zugang zu "DOIT" kann auf drei Arten eingerichtet werden: über die Authentication und Authorization Infrastructure (AAI) des Swiss Education & Research Network, via Datenimport aus einem Excel-Sheet und durch manuelle Einrichtung. Dies ermöglicht die Benutzung der Plattform in verschieden Lernumgebungen.
Zur Authentifizierung und Autorisierung des Nutzers per AAI wird Shibboleth (AAI s. http://wwww.switch.ch/aai) eingesetzt. Der Nutzer kann auf die Plattform zugreifen mit den Daten, die ihm an der Heimatuniversität zugeordnet worden sind (Login, Passwort, Studienrichtung, Semesterzahl, etc.). Es wird lediglich das Login des allgemeinen Universitätsaccounts benötigt. Beim Login erstellt die Plattform automatisch ein neues Nutzerprofil, sofern der Nutzer zugangsberechtigt ist. Mit jedem weiteren Login wird das Nutzerprofil automatisch aktualisiert. Sobald ein Studierender nicht mehr immatrikuliert ist, wird sein Nutzerprofil automatisch gesperrt.
Der personalisierte Nutzerzugang unterscheidet sich von einem nicht-personalisierten Besucherzugang dadurch, dass der Nutzer Zugriff auf das zu seiner Kommunität, z.B. zur Universität Zürich, gehörige Cyberforum hat. Er kann ferner an jeder Stelle persönliche Notizen manchen und ihm wird immer angezeigt, welchen klinischen Fall und welche Fragen er bereits wie weit bearbeitet hat und wie hoch sein persönlicher Punktestand für die MC -Fragen ist.
Im Übrigen ist DOIT global zugänglich über www.swisdom.org. Eine kostenlose Registrierung ist erforderlich. Ein Zugangspasswort wird automatisch generiert.
Nutzung
DOIT hat zur Zeit über 6‘000 registrierte Nutzer. Darüberhinaus sind über 40 Nutzerkommunen(Institute, Kliniken, Universitäten) aus 16 Ländern registriert. Die durchschnittliche Besucherzahl liegt bei 250 pro Tag.
Für Autoren, Nutzer und Übersetzer hat die entwickelte Plattform den Vorteil, dass keine speziellen Programmierkenntnisse (z.B. HTML -/ XML - Kenntnisse) benötigt werden. Dies erleichtert es den Partnern erheblich, neue Fälle für den Cybertrainer zu erstellen und vom "DOIT" Inhalt zu profitieren. Ein Online-Übersetzungs-Tool erleichtert den Partnern, Interface und Inhalt zu übersetzen.
Benötigte Software
Browser, PC, Internet -Verbindung
Entwicklung
Die Entwicklungssoftware kann auf Unix, MAC oder Windows-Servern installiert werden. Als Basis werden Apache und Cocoon Technologie verwendet, die zusammen mit Java und Tomcat arbeiten. Cocoon vermittelt den Zusammenschluss von Inhalt, Styles und Aktionen, um dem Nutzer dynamisch geschaffene Webpages anzubieten. MySQL und Xindice dienen als zugrunde liegende Datenbanken. Als Suchmaschine wird mnoGoSearch verwendet.
Hinweise zu technischen Aspekten der Entwicklung und Aufbereitung multimedialer Lernsoftware sowie zur telemedialen Kommunikation und Kooperation finden Sie in der Rubrik " Medientechnik ".
Ein Nutzer-Zugang zu "DOIT" kann auf drei Arten eingerichtet werden: über die Authentication und Authorization Infrastructure (AAI) des Swiss Education & Research Network, via Datenimport aus einem Excel-Sheet und durch manuelle Einrichtung. Dies ermöglicht die Benutzung der Plattform in verschieden Lernumgebungen.
Zur Authentifizierung und Autorisierung des Nutzers per AAI wird Shibboleth (AAI s. http://wwww.switch.ch/aai) eingesetzt. Der Nutzer kann auf die Plattform zugreifen mit den Daten, die ihm an der Heimatuniversität zugeordnet worden sind (Login, Passwort, Studienrichtung, Semesterzahl, etc.). Es wird lediglich das Login des allgemeinen Universitätsaccounts benötigt. Beim Login erstellt die Plattform automatisch ein neues Nutzerprofil, sofern der Nutzer zugangsberechtigt ist. Mit jedem weiteren Login wird das Nutzerprofil automatisch aktualisiert. Sobald ein Studierender nicht mehr immatrikuliert ist, wird sein Nutzerprofil automatisch gesperrt.
Der personalisierte Nutzerzugang unterscheidet sich von einem nicht-personalisierten Besucherzugang dadurch, dass der Nutzer Zugriff auf das zu seiner Kommunität, z.B. zur Universität Zürich, gehörige Cyberforum hat. Er kann ferner an jeder Stelle persönliche Notizen manchen und ihm wird immer angezeigt, welchen klinischen Fall und welche Fragen er bereits wie weit bearbeitet hat und wie hoch sein persönlicher Punktestand für die MC -Fragen ist.
Im Übrigen ist DOIT global zugänglich über www.swisdom.org. Eine kostenlose Registrierung ist erforderlich. Ein Zugangspasswort wird automatisch generiert.
Nutzung
DOIT hat zur Zeit über 6‘000 registrierte Nutzer. Darüberhinaus sind über 40 Nutzerkommunen(Institute, Kliniken, Universitäten) aus 16 Ländern registriert. Die durchschnittliche Besucherzahl liegt bei 250 pro Tag.
Für Autoren, Nutzer und Übersetzer hat die entwickelte Plattform den Vorteil, dass keine speziellen Programmierkenntnisse (z.B. HTML -/ XML - Kenntnisse) benötigt werden. Dies erleichtert es den Partnern erheblich, neue Fälle für den Cybertrainer zu erstellen und vom "DOIT" Inhalt zu profitieren. Ein Online-Übersetzungs-Tool erleichtert den Partnern, Interface und Inhalt zu übersetzen.
Benötigte Software
Browser, PC, Internet -Verbindung
Entwicklung
Die Entwicklungssoftware kann auf Unix, MAC oder Windows-Servern installiert werden. Als Basis werden Apache und Cocoon Technologie verwendet, die zusammen mit Java und Tomcat arbeiten. Cocoon vermittelt den Zusammenschluss von Inhalt, Styles und Aktionen, um dem Nutzer dynamisch geschaffene Webpages anzubieten. MySQL und Xindice dienen als zugrunde liegende Datenbanken. Als Suchmaschine wird mnoGoSearch verwendet.
Hinweise zu technischen Aspekten der Entwicklung und Aufbereitung multimedialer Lernsoftware sowie zur telemedialen Kommunikation und Kooperation finden Sie in der Rubrik " Medientechnik ".
Zielgruppe
Das "DOIT"–Projekt ist ein Programm zur dermatologischen Ausbildung sowohl
von Medizinstudenten als auch zur Weiterbildung von Ärzten.
Ergebnisse
Die Online-Evaluationen 2004 (n=91) und 2005 (n=133) ergaben folgende
Resultate:
- 92 %: DOIT ist eine sehr gute Ergänzung zur Vorlesung
- 65 %: Mit DOIT mehr gelernt als mit einem Lehrbuch
- 85 %: Rückmeldungen auf eigene Eingaben haben das Lernen unterstützt.
- 96 %: DOIT zur Vorbereitung auf das Staatsexamen benutzt.
- 97 %: Mit DOIT sehr zufrieden oder zufrieden.
- "DOIT ist super. Weiter so. Wäre schön, wenn es für andere Fächer auch solche Programmen gäbe."
- "Abwechslungsreich und praxisbezogen."
- "Geniale Website."
- "Besten Dank für die große Arbeit und indirekt meine gute Note."
- "DOIT ist spitze."
- "Es ist so praxisnah (…) - ich würde es jedem Medizinstudenten für die Vorbereitung auf das Derma-Staatsexamen weiterempfehlen."
- "DOIT forever!"
Zum Projekt
Website
http://www.swisdom.orgAnsprechpartner/in
Prof. Dr. med. Günter Burg, E-Mail:
burg@derm.uzh.ch
Vahid Djamei, E-Mail: vahid.Djamei@usz.ch
Dr. Philippa Golling, E-Mail: philippa@golling.ch
Vahid Djamei, E-Mail: vahid.Djamei@usz.ch
Dr. Philippa Golling, E-Mail: philippa@golling.ch
Förderung
- Finalist des European Academic Software Award (EASA 2004)
- Finalist des Medidaprix 2005 der Gesellschaft für Medien in der Wissenschaft (GMW)
- Finalist des Medidaprix 2006 der Gesellschaft für Medien in der Wissenschaft (GMW)
Beteiligungen und Kooperationen
"DOIT" ist Bestandteil einer
Virtuellen
Ausbildungsplattform Medizin (VAM), auf der weitere
E-Learning
Module
anderer Disziplinen zugänglich sind.
Kategorisierung
Lehrfunktion
- Informationsvermittlung
- Wissenserarbeitung
- Üben u. Anwenden
- Wissenstransfer
- Diskussion u. Austausch
- Motivation
- Feedback u. Lernerfolgskontrolle
Medieneinsatz
- Hypertext
- Chat
- Newsgroup
- Animation
- LMS / Lernmanagementsysteme
Fachbereich
- Medizin und Gesundheitswesen
Lehrszenarien
- Vorlesung
- Übung
- Tutorium
- Seminar
- Betreuung
Kategorie
- Lernumgebung