Leibniz-Institut für Wissensmedien

Das Portal e-teaching.org ist ein Angebot des Leibniz-Instituts für Wissensmedien (IWM) in Tübingen, das auf diesen Seiten vorgestellt wird.

Hier finden Sie Forschungsschwerpunkte und Projektbeschreibungen ebenso wie Interviews, Online-Vorträge und andere inhaltliche Beiträge, die Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter des IWM speziell für e-teaching.org erstellt haben. Sie thematisieren beispielsweise die Gestaltung von Lernmedien, das selbstorganisierte Lernen mit digitalen Medien oder den Einsatz digitaler Medien in der Lehre.

Über das Institut

Das IWM ist ein außeruniversitäres Forschungsinstitut. Es wurde 2001 gegründet. In sechs Arbeits- und zwei Nachwuchsgruppen werden insbesondere Fragen des Wissenserwerbs und der Wissenskommunikation mit digitalen Medien erforscht.

Als Mitglied der Leibniz-Gemeinschaft leistet das IWM nicht nur Grundlagenforschung, sondern transferiert die Ergebnisse auch in die Praxis. Dazu forschen am IWM Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler u.a. aus den Kognitions-, Verhaltens- und Sozialwissenschaften interdisziplinär; außerdem arbeiten sie eng mit Experten der Medienentwicklung und Medientechnik sowie Schulen, Hochschulen, Museen und der Wirtschaft zusammen.

Weitere umfangreiche Informationen über das IWM und die verschiedenen Projekte finden Sie auch auf der Homepage des Instituts oder auf YouTube.

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Markus Schmidt

Markus Schmidt ist seit 2009 wissenschaftlicher Mitarbeiter am Leibniz-Institut für Wissensmedien. Seine Themenschwerpunkte liegen im Bereich Digitalisierung. Dabei beschäftigt er sich mit Open Source-basierten Systemen, Webentwicklung und digitalen Bildungsressourcen.

Er ist verantwortlich für die technische und konzeptionelle Weiterentwicklung des Informations- und Qualifizierungsportals e-teaching.org. Dies umfasst die Integration webbasierter Systeme für Kommunikation und interne Zusammenarbeit, wie auch die Weiterentwicklung des Plone-basierten Content-Management-Systems für e-teaching.org auf Basis von Plone4 und Python. Inhaltlich setzt er sich mit Technikthemen im Portal und Open Educational Resources (OER) auseinander. Zuvor absolvierte er eine Ausbildung zum IT-Systemelektroniker bei der Deutschen Telekom AG und arbeitete zwischen 2000 und 2004 als Softwareentwickler bei T-Systems in Erfurt. Ab 2002 studierte er zudem Publizistik- und Kommunikationswissenschaften sowie Psychologie und Politik an der Freien Universität Berlin und später Electronic Business an der Universität der Künste in Berlin. Während des Hauptstudiums arbeitete er als Tutor am Institute of Electronic Business und am Fraunhofer Institute FOCUS.

Dr. Anne Thillosen

Anne Thillosen ist seit 2008 Leiterin des Portals e-teaching.org und verantwortlich für die konzeptionelle Fortentwicklung und die Inhaltsbereiche „Lehrszenarien“ und „Didaktisches Design“. Sie ist seit 1997 im Bereich E-Learning tätig: Zunächst von 1997

bis 2005 an der Universität der Bundeswehr Hamburg in der wissenschaftlichen Begleitforschung verschiedener Förderprogramme (z.B. des Bundesleitprojekts "Virtuelle Fachhochschule" und im Rahmen der Hamburger ELCH-Projekte), danach von 2006 bis 2008 als stellvertretende Leiterin der Stabsstelle eLearning der Ruhr-Universität Bochum. Anne Thillosen studierte Kath. Theologie und Germanistik in Bonn und Jerusalem und promovierte an der Universität der Bundeswehr Hamburg zum Thema „Veränderungen wissenschaftlicher Literalität durch digitale Medien. Neue literale Praktiken im Kontext Hochschule“.