„eCULT+“ ist ein Verbundprojekt aus 13 niedersächsischen Hochschulen und 2 Vereinen. Es wird vom BMBF im Rahmen des Bund-Länder-Programms für bessere Studienbedingungen und mehr Qualität in der Lehre gefördert. Ziel des Projektes ist die Verbesserung der Qualität der Lehre an diesen Hochschulen. Das soll durch die Unterstützung der Präsenzlehre durch digitale Lehr- und Lerntechnologien erreicht werden. Dazu werden die vorhandenen Erfahrungen im Verbund ausgetauscht, die digitalen Werkzeuge (Utilities) weiterentwickelt und die Lehrenden hinsichtlich des didaktisch-sinnvollen Einsatzes der Utilities beraten und geschult (eCompetences). Im Wintersemester bietet die ZQS/elsa im Rahmen des Projekts eCULT+ erneut eine Webinarreihe für kreative Lehr-Lern-Konzepte in der Mathematik an. Die Reihe widmet sich den besonderen Lernhürden und Herausforderungen der Mathematik in MINT-Fächern. Kreative Lehr-Lern-Konzepte und innovative Projekte in der Vermittlung von Mathematik mit Einsatz neuer Lerntechnologien werden vorgestellt und diskutiert. Die Webinare regen dazu an, über Optimierungsmöglichkeiten der eigenen Lehre nachzudenken.

Am 21. Februar 2020 widmet sich das Webinar „E-Assessments in der Mathematik“.

Um an einem Webinar teilzunehmen, wird ein Rechner mit Internetzugang und einem Browser sowie eventuell ein Headset oder alternativ im Rechner integrierte Lautsprecher benötigt. Es ist nicht erforderlich, ein Videobild zu übertragen. Dem Webinar kann unter webconf.de/mathemintecultplus anonym oder unter Angabe des Namens beigetreten werden.

Weitere Informationen zur Anmeldung und zu folgenden Webinaren können der Webseite von eCULT+ entnommen werden.