Ziel des Workshops ist es, aktuelle KI-Werkzeuge für die wissenschaftliche Arbeit kennenzulernen und ihre Eignung für die eigenen Aufgaben zu bewerten. Darüber hinaus werden Einblicke in die Risiken von KI in verschiedenen Phasen des wissenschaftlichen Arbeitens gegeben und das Konzept des „Human-in-the-Loop“ mit seinen Implikationen diskutiert. Am Ende können gezielte Evaluationsstrategien entwickelt werden, um persönliche Lernziele durch den Einsatz von KI sinnvoll zu unterstützen.

Der Referent Ben Lenk-Ostendorf ist Psychologe und arbeitete als Leiter für Forschung und Entwicklung bei MEDISinn, einem Unternehmen für psychische Gesundheitsprävention im B2B-Bereich. Seit 2022 ist er als wissenschaftlicher Mitarbeiter bei ProLehre | Medien und Didaktik (TUM) angestellt und verantwortlich für das Projekt „KI-Tutoren Bayern“. In diesem Projekt bildet er über 50 KI-Tutoren und -Tutorinnen in ganz Bayern aus und erforscht gemeinsam mit Lehrenden, wie sich KI in der Lehre einsetzen lässt. Er promoviert zum Thema KI-gestützte Lehre.

Die Veranstaltung findet im Rahmen der weiteren Zusammenarbeit im bundesweiten Projekt „Konzertierte Weiterbildung zu Künstlicher Intelligenz in der Hochschullehre“ statt. Die Stiftung Innovation in der Hochschullehre (StIL) und das Netzwerk Landeseinrichtungen für digitale Hochschullehre (NeL) stellen aufgrund des großen Bedarfs an Qualifizierungs- und Unterstützungsmaßnahmen im Bereich KI vielfältige Angebote zur Verfügung.

Die kostenlose Anmeldung zum Workshop ist bis zum 20.01.2025 über die Veranstaltungswebseite möglich.