Digitale und virtuelle Elemente sind inzwischen aus der Hochschullehre nicht mehr wegzudenken. In ihnen steckt viel Potenzial für eine Ausweitung, Ergänzung oder auch Optimierung der Lehre und der damit verbundenen Lehr-/Lernprozesse. Aber nicht jede Einbindung von Online-Werkzeugen oder die Nutzung von digitaler Hardware führt auch zum didaktischen Erfolg, besonders wenn die Fokussierung sich vorrangig auf die Bereitstellung von Lehrmaterial konzentriert.

Inhalte

• Begriffe und Systematiken: E-Learning, Blended-Learning, Digitalisierung – Was sind die Unterschiede?
• Überblick über die Möglichkeiten der digitalen Lehre. Wie kann Online-Lehren und -Lernen aussehen? Welche Varianten passen für meine Lehre?
• Wie plant man digitale Lehre?

Ablauf

Die Veranstaltung setzt sich zusammen aus thematischen Informationen kombiniert mit Diskussions- und Aktionsphasen, die eine Verbindung mit und einen Transfer in die eigene Praxis ermöglichen. Dabei werden die einzelnen thematischen Aspekte kurz angerissen. Bei Bedarf ist eine Vertiefung der Aspekte in einem weiteren E-Learning Shorty oder einem anderen E-Cademy Modul möglich.

Ziele

Die Veranstaltung gibt einen ersten Überblick über die Vielfalt und die Möglichkeiten von digitaler Lehre.

Anmeldeschluss und Teilnehmerbegrenzung

Anmeldeschluss ist der 05.03.2020 oder beim Erreichen der Höchstteilnehmendenzahl. Um eine sinnvolle Durchführung der Veranstaltung zu garantieren, liegt die Mindestteilnehmerzahl bei 5 und die Höchstteilnehmerzahl bei 25 Personen.