Termine

The conference and community for open collaboration researchers and practitioners worldwide: The 10th International Symposium on Open Collaboration (OpenSym 2014) is the premier conference on open collaboration research and practice, including open access, open data, open educational resources, IT-driven open innovation, open source, wikis and related social media, and Wikipedia research and practice. OpenSym is the successor to the WikiSym conference, which it extends and embraces. For now, WikiSym has become two tracks of OpenSym, the general open collaboration and the Wikipedia research track. Research and community presentations and performances will be accompanied by keynotes, invited speakers, and a social program

Nach dem erfolgreichen Erstling 2012 setzen die Macher des Masterstudienganges Cross Media auf Fortsetzung im März 2014. Die Stärke der Konferenz Think CROSS - Change MEDIA besteht im Mix aus Wissenschaft und Praxis. Die "Elfenbeintürme" der Wissenschaft werden nicht eingerissen, die "Garagen" der Praktiker existieren gelassen daneben. Beide befruchten sich gegenseitig und heraus kommen gemeinsame Räume, Projekte und Produkte. Alle vereint die Neugier auf Weiter- und Neuentwicklungen in den Bereichen Medien und digitale Öffentlichkeit. Wir bieten den Platz zum Austausch in Vorträgen, Workshops und Praxisberichten und Inspiration durch Diskussion von interdisziplinären Themen aus den Bereichen Journalismus, Interaction Design und Management. Die Themen reichen von Connected TV über Datenjournalismus bis zu Start-up-Showcases. <br> Die Konferenz „Think Cross – Change Media“ richtet sich an alle mit Schnittmengen im medialen Bereich, die sich im Bereich Crossmedia weiterbilden möchten und an Austausch und Diskussion über die gesellschaftlichen und professionellen Folgen von Crossmedia interessiert sind. Die Ticketpreise liegen zwischen 45 und 111€.

Die bereits zum vierten Mal an der Donau-Universität stattfindenen EDU|days sind eine gemeinsame Veranstaltung der Donau-Universität Krems, der Pädagogischen Hochschule für Niederösterreich und zahlreicher weiterer Partner. Die EDU|days bieten interessante Keynotes, Impulsvorträge und Praxisworkshops zum Thema Lernen mit digitalen Medien. Pecha Kucha: Am zweiten Tag der EDU|days ist Platz für Kurzvorträge: Jeder und jede, der/die Interesse hat, ein Thema vorzustellen, ist aufgerufen, das auch zu tun. Es fallen keine Seminargebühren an, lediglich für die Teilnahme am Abendprogramm wird um einen kleinen Kostenbeitrag gebeten. Die EDU|days sind als Bundesseminar ausgeschrieben.

Am 28. Februar 2014 bietet das Zentrum für Mediengestütztes und Individualisiertes Lernen der Donau-Universität Krems einen Informationsabend für berufsbegleitende Studiengänge an. Neben den Lehrgangsteams werden ebenfalls aktuell Studierende Auskünfte über das Leben eines berufsbegleitenden Studierenden geben. Nach einer Kurzpräsentation der einzelnen Lehrgänge und einer Vorstellung der Lehrgangsteams durch die Zentrumsleiterin, Dr.in Edith Blaschitz, werden ebenfalls aktuell Studierende Auskünfte über das Leben eines berufsbegleitenden Studierenden geben. Sie werden Fragen beantworten, Lernprodukte zeigen und einen Eindruck aus Sicht der Studierenden vermitteln können.

The aim is to engage the teaching community from across the globe to join in designing, sharing, and discussing how to create great learning designs for transforming education. The challenge will run from 10th to 14th February 2014. In this time the Learning Designer team brings teachers together to innovate and share their ideas, to create one 100 designs that use technology effectively. This free event is organised in the form of a Massive Open Online Course (MOOC). It is led by Professor Diana Laurillard, London Knowledge Lab, Institute of Education.

Das Webinar stellt die Herausforderungen der E-Tutorentätigkeit in offenen Lehr-Lern-Formaten dar. Neben der theoretischen Aufarbeitung von Betreuungskonzepten von E-Learning-Szenarien, soll am Beispiel des konnektivistischen Open Online Courses SOOC verdeutlicht werden, wie das Aufgabenprofil eines E-Tutors an offene Rahmenbedingungen angepasst werden muss. Anhand konkreter Beispiele soll das Spannungsfeld zwischen der Lenkung der Lernenden und der Förderung zum selbstbestimmten Lernen beleuchtet und diskutiert werden.

EDULEARN14, the 6th annual International Conference on Education and New Learning Technologies will be held in Barcelona (Spain), on the 7th, 8th and 9th of July, 2014. EDULEARN14 provides the ideal opportunity to present your projects and experiences. It is a platform to discuss the latest developments in the field of Teaching and learning methodologies, educational projects and innovations and new technologies applied to Education and Research. Participants will be able to share all their experiences with other experts in an international atmosphere. This conference will be held at international level. More than 700 delegates from 75 different countries are expected to attend. Abstract Submission Deadline: April 3rd, 2014 (included)

Die Frühjahrstagung der Arbeitsgemeinschaft der Medienzentren an Hochschulen (www.amh-ev.de) wird in diesem Jahr vom 6.4.2014 bis 8.4.2014 an der Helmut-Schmidt-Universität der Bundeswehr in Hamburg stattfinden. Thema der Tagung sind "Kooperationen im Medienbereich". Teilnehmer sind die Leiterinnen und Leiter der deutschen Hochschulmedienzentren. Die Tagungsgebühr beträgt 55 €. Im Rahmen der Tagung wird auch das Portal "e-teaching.org" und die Arbeit des Teams vorgestellt.

Im Rahmen dieses Fachforums werden neben einem Einblick in bestehende und mögliche zukünftige OER- und MOOC-Initiativen zentrale Fragestellungen diskutiert, die für Hochschulen, Lehrende und Studierende durch diese Formate entstehen. Keynotes: Prof. Dr. Petra Grell (TU Darmstadt) zum Thema "OER- und MOOC-Initiativen im internationalen Vergleich" sowie Prof. Dr. Klaus Quibeldey-Cirkel (TH Mittelhessen) zum Thema „Offene Bildungsressourcen produzieren. Der MOOC Web-Engineering“. Daneben werden vier Workshops zu den Themenbereichen "Rechtliche Aspekte" (Jan Hansen, httc e.V.), "Wer lernt wie mit OER und MOOCs?" (Markus Schmidt, e-teaching.org), „Didaktische Aspekte“ (Christian Hoppe, TU Darmstadt) und „Eine OER-Initiative starten“ (Ingo Blees, Deutscher Bildungsserver) angeboten.

Die Tagung stellt Szenarien und Praxisbeispiele zur Nutzung von interaktiven Whiteboards in den Mittelpunkt und will anregen, Erfahrungen miteinander zu teilen. Im Fokus liegt die Verwendung dieser Werkzeuge im Hochschulkontext. In mehreren Workshops werden Methoden und Lösungen für verschiedene Fachdisziplinen präsentiert. Referenten aus verschiedensten Fachbereichen und -disziplinen sind eingeladen, ihre didaktischen Konzepte und praktische Umsetzungsmethoden vorzustellen und mit den Teilnehmerinnen und Teilnehmern des Workshops zu diskutieren. Neben den Lehrenden-Workshops ist zudem ein Slot für Servicemitarbeiterinnen und -Mitarbeiter und ein besonderes Doktorandenforum für junge Didaktikerinnen und Didaktiker geplant, die im Forschungsfeld rund um interaktive Technologien in der Lehre promovieren.

Mobile Learning Week (MLW) is the flagship UNESCO conference on mobile technologies and education. Held annually, this event assembles a diverse group of stakeholders to share how affordable and widespread mobile technologies can advance education for all goals. The theme of MLW 2014 is "Empowering teachers with technology". MLW 2014 will consist of four separate events: Workshops - 17 February 2014, Symposium - 18-19 February 2014, Policy Forum - 20 February 2014, Research Track - 21 February 2014.

The Mobile Learning 2014 International Conference seeks to provide a forum for the presentation and discussion of mobile learning research which illustrate developments in the field. The conference official language is English. Keynote Speaker is Professor Steve Benford, Mixed Reality Laboratory, The University of Nottingham, UK ("Crafting and Gifting Mobile Learning Experiences").

Die Fachtagung und Medienmesse fraMediale findet in einem anderthalbjährlichen Rhythmus statt, diesjähriger Themenschwerpunkt ist „Personalisiertes mLearning – bring your own device“. Zielgruppe sind Hochschullehrende, Lehrerinnen und Lehrer, Schulleitungen und Medienpädagogen, die die Möglichkeit zu einem persönlichen Austausch, zur Reflexion und Diskussion erhalten sollen. Dieses Jahr wird zum ersten Mail der fraMediale-Preis vergeben, der besondere Medien-Projekte auszeichnet. Bis zum 28.02.2014 kann man sich auf der Homepage kostenlos anmelden, nach Ablauf dieser Anmeldefrist wird ein Teilnehmerbeitrag erhoben.

Die diesjährige International Conference TiME (Technology in Mathematics Education) findet vom 1. - 5. Juli an der Donau-Universität Krems statt. Diese Konferenzserie besteht aus zwei Teilen: Der „ACDCA Summer Academy“ und der „Conference for CAS in Education & Research”. TIME 2014 bietet zwei zusätzliche Schwerpunkte: Die Rolle interaktiver Medien und innovative Bildungstechnologien beim Lehr- und Lernprozess sowie Technologie auf dem Wege zu zentralen Prüfungen mit Technologienutzung. Zusätzlich finden am 4. und 5. Juli 2014 LehrerInnentage zum Thema „Auf dem Wege zu zentralen Prüfungen mit Technologienutzung“ statt. Der Call for Papers wurde auf den 9. März 2014 verlängert.

Im November diesen Jahres richtet die Professur für Mediendidaktik an der Universität Augsburg die Jahrestagung der Sektion Medienpädagogik in der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft aus. Unter dem Titel "Digital & vernetzt: Lernen heute. Gestaltung von Lernumgebungen mit digitalen Medien unter entgrenzten Bedingungen" ist nun der Call unter http://herbsttagung-mp-dgfe14.phil.uni-augsburg.de/call-for-papers/ veröffentlicht. Abstracts können bis 15. Juni 2014 eingereicht werden.

Die Pädagogische Hochschule Heidelberg veranstaltet am 21.3.2014 die Tagung Interaktive Whiteboards an Schulen und Hochschulen. Interessierte und Experten haben hier Gelegenheit zu einem Informations- und Meinungsaustausch über die aktuelle Entwicklung rund um Didaktik und Technik digitaler Tafeln. Die Teilnehmer erwartet ein breit gefächertes Angebot von mehr als 20 Vorträgen und Workshops. Das Programm umfasst Veranstaltungen für Teilnehmer aus den Bereichen Schule und Hochschule, für technisch Interessierte und Pädagogen, für Einsteiger und fortgeschrittene Anwender. Zielgruppe: Lehrerinnen und Lehrer an allgemeinbildenden und beruflichen Schulen, Lehrende an Hochschulen, Lehramtsstudierende aller Richtungen sowie Lehrkräfte in der Fort- und Weiterbildung. Zeitgleich findet an diesem Tag auch die Tagung media@ph - Digitale Medien in der Hochschullehre des E-Learning-Arbeitskreises der Pädagogischen Hochschulen Baden-Württemberg statt. Schwerpunkt ist hier die Vorstellung verschiedener Good-Practice-Beispiele zum Einsatz digitaler Technologien in Vorlesungen und Seminaren. Die Teilnahme an dieser Veranstaltung ist im Tagungsbeitrag enthalten.

Die Open Access Tage 2014 finden vom 8.-9. September 2014 in Köln statt. Gastgeber sind die Fachhochschule Köln, die ZB MED Leibniz-Informationszentrum Lebenswissenschaften und GESIS - Leibniz-Institut für Sozialwissenschaften. Austragungsort ist die Fachhochschule Köln.

Das Thema des diesjährigen „Jungen Forums Medien und Hochschulentwicklung“ lautet: „'Trendy, hip und cool': Auf dem Weg zu einer innovativen Hochschule?“ Es soll der Frage nachgegangen werden, was Trends für Hochschulen, Forschung und Lehre bedeuten und welche Herausforderungen und Chancen sich durch Trends für Institutionen, Lehrende und Studierende bieten. Die Nachwuchstagung gibt Nachwuchswissenschaftlerinnen und –wissenschaftlern die Möglichkeit untereinander und mit etablierten Bildungsforscherinnen und –forschern über Chancen, Risiken und Herausforderungen von Trends in Hochschuldidaktik, E-Learning und Medienpädagogik zu diskutieren.

The 8th European Conference on Games Based Learning, hosted by Research and Training Center for Culture and Computer Science (FKI), University of Applied Sciences HTW Berlin, Germany. Good games provide great experiences. They motivate players to play them for mastery, exploration, social bonding, narrative pleasure, imagination, competition or walking the edge of losing control. Games are played in short bursts or long sessions. In the spare time, while commuting, in breaks and at work. Good games may even alter your views and perceptions. ECGBL 2014 will offer an opportunity for the presentation of research, theory, application, practice and validation in the field of Game-Based Learning. The 2nd International Educational/Serious Games Competition will be hosted at the conference in Berlin, too. Call for papers will close on 20th March 2014. The conference committee welcomes contributions on a wide range of topics using a range of scholarly approaches including theoretical and empirical papers employing qualitative, quantitative and critical methods. Action research, case studies and work-in-progress/posters are welcomed approaches. PhD Research, proposals for roundtable discussions, non-academic contributions and product demonstrations based on the main themes are also invited.

Vom 24.-26.09.2014 findet die Jahrestagung der Deutschen Gesellschaft für wissenschaftliche Weiterbildung und Fernstudium (DGWF) an der Universität Hamburg statt. Thema der Tagung ist „Wissenschaftliche Weiterbildung neu denken! – Ansätze und Modelle für eine innovative Gestaltung von Weiterbildung und lebenslangem Lernen an Hochschulen“. Die DGWF ist ein Verband aus etwa 300 institutionellen und persönlichen Mitgliedern aus Hochschulen und Weiterbildungseinrichtungen. Ziel ist die Förderung, Koordinierung und Repräsentation von Weiterbildung und Fernstudium an Hochschulen. Dies beinhaltet auch die Förderung von Forschung und Lehre in diesem Themengebiet.