Termine

Die "Veranstaltungsreihe Digitale Bibliothek" dient dem Erfahrungsaustausch, der Koordination und Kooperation zwischen Kultur- und Wissenschaftsseinrichtungen in dem Bereich digitale Bibliotheken. Die jährlichen Tagungen bieten ein Diskussionsforum für die spezifischen Herausforderungen, denen sich die Einrichtungen bei der Gestaltung und Etablierung moderner Online-Wissensspeicher stellen müssen. Einreichungen sind bis 1. Juni 2012 möglich.

Unter dem Motto „Neue Wege gehen: Strategien und Modelle für Studien-, Lehr- und Lerninnovation“ referieren der renommierte Hochschuldidaktik-Experte Prof. Rolf Schulmeister von der Universität Hamburg sowie Lehrende aus den unterschiedlichen Kompetenzfeldern der FH St. Pölten. In vertiefenden Workshops werden mit Unterstützung von Expertinnen und Experten Impulse für Curriculumentwicklung, für studierendenzentrierte LVA-Gestaltung und zur Erweiterung des eigenen Methodenrepertoires in der Lehre gegeben. Wie bei anderen Veranstaltungen auch wird die informelle Vernetzung (beim Buffet) mit Lehrenden aus den unterschiedlichsten Fachgebieten und Hochschulinstitutionen ein inspirierender Mehrwert der Veranstaltung sein.

Die sozialen Netzwerke sind in den letzten Jahren rasant gewachsen und haben sich für viele Menschen von einer Randerscheinung im Internet zu einem zentralen Informations- und Kommunikationssystem entwickelt. Die Evolution scheint längst noch nicht abgeschlossen - wohin die Reise am Ende gehen wird, ist ungewiss. Die Nutzer werden in eine immer größer werdende Gemeinschaft integriert, geben hierfür aber mehr und mehr den Schutz ihrer Privatsphäre auf. In der öffentlichen Diskussion erfahren daher Plattformen wie facebook oder Google+ zunehmend Kritik. Der verantwortungsvolle Umgang mit den vielfältigen Möglichkeiten, die das Web 2.0 bietet, muss von allen Beteiligten erst noch erlernt werden. Die Tagung soll dazu über bloße Denkanstöße und Hilfestellungen hinaus einen Beitrag leisten und den Entwicklungsprozess von Social Media im Internet konstruktiv begleiten. Der Teilnahmebeitrag für die Tagung variiert zwischen 253 € bis 270 €. Die Teilnehmerzahl ist auf 200 Personen begrenzt. Bitte entnehmen Sie weitere Informationen zu Anreise, Übernachtung und Teilnahme der Tagungswebseite. Eine Anmeldung ist noch bis 16.04.2012 möglich.

E-Learn 2012– World Conference on E-Learning in Corporate,Government, Healthcare, & Higher Education is an international conference organized by the Association for the Advancement of Computing in Education (AACE) and co-sponsored by the International Journal on ELearning. This annual conference serves as a multi-disciplinary forum for the exchange of information on research, development, and applications of all topics related to E-Learning in the Corporate, Government, Healthcare, and Higher Education sectors. We invite you to attend E-Learn 2012 and submit proposals for papers, panels, best practices, roundtables, tutorials, workshops, research/technical showcases, products/services showcases, products/services presentations, and virtual presentations. The Conference Review Policy requires that each proposal will be peer reviewed by three reviewers for inclusion in the conference program and proceedings.

Die interdisziplinäre International Conference in Interactive Computer Aided Learning (ICL) findet 2012 zum 14. Mal statt. Hauptanliegen sind der Austausch von Trends und Forschungsergebnissen sowie der Vorstellung praktischer Erfahrungen mit interactive computer aided learning. Unter anderem werden kollaboratives Lernen, lebenslanges Lernen, adaptive und intuitive Lernumgebungen, e-Learning, Lernplattformen und Autorentools Schwerpunkte der Konferenz sein. Im Rahmen der ICL schreibt das FNM-Austria einen eigenen Call for Papers für JungwissenschafterInnen aus. Bis zum 14. Mai 2012 können Projekte eingereicht werden, welche die Realisierung und Verbesserung technologiegestützter Lehr- und Lernprozesse bestmöglich unterstützen.

ICWL is an annual international conference on web-based learning. The first ICWL was held in Hong Kong in 2002. Since then, it has been held in Australia (2003), China (2004), Hong Kong (2005), Malaysia (2006), United Kingdom (2007), China (2008), Germany (2009), China (2010), Hong Kong (2011). ICWL 2012 will be the 11th ICWL conference and will be held in Sinaia, Romania. The technical program will feature keynote addresses and workshops in addition to technical presentations of refereed papers. The ICWL 2012 organizing committee invites proposals for workshops to be held in conjunction with the main conference. The purpose of a workshop is to provide participants with the opportunity to present and discuss novel research ideas related to active and emerging topics in Web-based learning. The workshop organizers will be responsible for setting up the workshop website, coordinating the review process and collecting the camera ready papers. Workshop authors are required to have a full registration to the main conference. Based on last years' tradition, we plan to publish accepted workshop papers in a separate post-proceedings volume in Springer Lecture Notes in Computer Science (LNCS) (pending). Researchers from academia and industry are invited to take this opportunity and submit workshop proposals on hot topics in the scope of the conference. All proposals will be reviewed and evaluated by the ICWL 2012 organizing committee.

Wie sieht die Zukunft der freien Office-Suite "LibreOffice" aus? Welche Open Source Software eignet sich zum Aufbau einer Cloud (Online-Speicher)? Startet das Betriebssystem Linux von einem handelsüblichen USB-Stick? Antworten auf Fragen wie diese stehen an der 6. Weiterbildungstagung in Referaten, Workshops und Kurzpräsentationen im Zentrum. Daneben sollen Austausch und Networking während dem Essen und den Pausen nicht zu kurz kommen. Twitter: #ossxii; Anmeldung: Bitte bis 02.06.12 unter http://www.ossanschulen.ch anmelden - die Tagung inkl. Workshops ist kostenlos.

Since 2009, the annual World Innovation Summit for Education (WISE) in Doha, Qatar, brings together the world’s most influential experts, decision makers and practitioners to find bold ways of improving education, exploring groundbreaking new trends and tackling the critical challenges of the 21st century through concrete action. The strength of WISE is its broad multi-sectoral base for collaboration, fostering innovation and sharing sustainable and replicable best practices. Running in parallel with the WISE Prize for Education and a number of annual programs, the WISE Awards are designed to identify, showcase and promote innovative educational projects from all sectors and regions of the world to inspire change in education.

This conference is organised by the Centre for Higher Education Studies and New Media Studies at the Department of Information Science and Librarianship at Faculty of Arts of Charles University.Education has been going through significant changes in the past ten years. Usage of so-called new media is one of them. Ten years ago, the Internet alone was a hot topic and the concept of e-learning was finding its way into educational institutions. Today, tools of web 2.0 (social networks, wiki, various forms of co-operation and sharing) are mostly used in education. The conference will discuss the following questions:(1)In what ways are the ubiquitous technologies changing education?(2)In what ways is education being changed by social networks, collaboratively creating a sharing content on the web, web aggregators, tagging, and "folksonomy"?(3)What challenges do these new tools present for distance learning (4)What course will education and especially distance education take in the next few years?

The IADIS CELDA 2012 conference aims to address the main issues concerned with evolving learning processes and supporting pedagogies and applications in the digital age. There have been advances in both cognitive psychology and computing that have affected the educational arena. The convergence of these two disciplines is increasing at a fast pace and affecting academia and professional practice in many ways. Paradigms such as just-in-time learning, constructivism, student-centered learning and collaborative approaches have emerged and are being supported by technological advancements such as simulations, virtual reality and multi-agents systems. These developments have created both opportunities and areas of serious concerns. This conference aims to cover both technological as well as pedagogical issues related to these developments.

Auf der Veranstaltung geht es weniger darum, fertige Projekte kennenzulernen, sondern gemeinsam Ideen weiterzuentwickeln, Konzepte zu diskutieren und potentielle Projektpartner zusammenzubringen. Zentrale Fragestellungen sind: Wie wird sich die Blended-Learning-Welt zukünftig entwickeln? Wie gehen Sie mit neuen Schlagwörtern wie dem "Lebenslangen Lernen" um und welchen Einfluss haben neue Impulse aus der Hochschullandschaft? Welche Ideen und Konzepte wollen Sie gemeinsam mit anderen Tagungsteilnehmern weiterentwickeln?

Die Universität Bukarest und die Universität "Transilvania" Braşov (Kronstadt) sind in Kooperation mit der Firma SIVECO Gastgeber der diesjährigen 7. "International Conference on Virtual Learning" (ICVL). Konferenzschwerpunkte werden Models & Methodologies (M&M), Technologies (TECH), Software Solutions (SOFT) sowie Intel®Education - Innovation in education and research (IntelEdu) sein. Bis 30.07.2012 können abstracts eingereicht werden. Die Benachrichtigung über die Zulassung von abstracts erfolgt dann bis 30.07.12 mit einer erweiterten Frist bis 15.08.2012. Die letzendliche Benachrichtigung über die Zulassung des vollständigen papers wird bis 15.09.2012 bei allen Teilnehmern eingehen. Die Konferenzsprache ist Englisch.

Die Konferenz beschäftigt sich mit der großen Bedeutung medialer Kenntnisse und medialen Wissens für das Entstehen innovativer, umfassender und zukunftsweisender Lehr- und Lernmethoden. Ein Höhepunkt der Veranstaltung wird die Verleihung des "MEDEA Awards 2012" in einer feierlichen Zeremonie sein, bei der die Gewinner am Donnerstag Abend um 18.15 Uhr bekanntgegeben werden. Ziegruppe der Konferenz sind interessierte Einzelpersonen, Projektteams, Institutionen und Organisationen, welche Konferenz-relevante Beiträge einreichen möchten. Dabei darf das Format von Präsentation über Filmvorführungen bis hin zu praktischen Workshops reichen. Der Call zur Einreichung von Beiträgen endet bereits am 1. Juni 2012. Alle weiteren Teilnahmebedingungen, Kosten sowie Informationen entnehmen Sie bitte der Kongress-Homepage. Konferenzsprache ist Englisch.

Vom 29. – 31. Januar 2013 findet die LEARNTEC in der Messe Karlsruhe statt. Im Rahmen der Veranstaltung als 21. Internationale Leitmesse und Kongress für professionelle Bildung, Lernen und IT diskutieren Referenten aus Wirtschaft und Wissenschaft aktuelle Themen. Trends, Herausforderungen und Lösungsvorschläge in den fünf zentralen Themenbereichen „Didactics“, „Technology“, „Management“, „Special“ und „Workshop“ werden vorgestellt. Darüber hinaus werden über 200 Anbieter auf der Fachmesse ihre Lösungen für professionelle Weiterbildung, E-Learning und Wissensmanagement präsentieren. Gestalten Sie die LEARNTEC selbst aktiv mit und reichen Sie noch bis zum 04. Juni 2012 Beiträge zu einem der Themenblöcke ein.

Call for papers: Die eLearning Didaktik Fachtagung wird heuer bereits zum siebten Mal zum Forum für eLearning und IT-Expertinnen und -Experten aus allen Bildungsbereichen und für Lehrende, die sich dem Unterricht mit den „Digitalen Medien“ verschrieben haben. Im Mittelpunkt der heurigen Tagung steht situiertes und kompetenzorientiertes Lernen mit dem Ziel der nachhaltigen und umfassenden Entwicklung der Handlungskompetenz der Lernenden. In diesem Kontext ersuchen wir Sie um Beiträge zu folgenden Bereichen: Handlungsorientierte Unterrichts- und Lehrformen, die die Möglichkeiten digitaler Medien nützen und von der Planung über die Unterrichtsgestaltung bis zur Leistungsbeurteilung bereits zum festen Bestandteil des Regelunterrichts und der Lehre geworden sind 1. Beiträge mit dem Schwerpunkt Multimedia, 2. Beiträge mit dem Schwerpunkt Projekte und Fallstudien, 3. Beiträge mit dem Schwerpunkt Gamebased Learning. Kritische Beiträge zur Mediendidaktik und Medienpädagogik: 4. Pro und Contra Beiträge zum Einsatz von Social Media (u.a. Facebook), 5. Pro und Contra Beiträge zum Einsatz von mobilen Lernbegleitern (u.a. Notebooks), 6. Beiträge zur Vermittlung der schulstufenübergreifenden, digitalen Kompetenz. Das Fachtagungsteam lädt Sie als Experten/innenn herzlich ein, aus Ihrem Bereich – von der Primarstufe, Sekundarstufe I und II bis zu den Hochschulen und Universitäten – Beispiele für das mediengestützte Lehren und Lernen vorzustellen und die damit verbundenen didaktischen Erfolge darzulegen. Als Zeitrahmen für die einzelnen Beiträge sind ca. 15 min Vortrag und ca. 10 min Diskussion vorgesehen. Tragen Sie mit Ihrer Expertise zur Weiterentwicklung der eLearning Didaktik bei. Melden Sie sich auf der Tagungsplattform unter https://www.conftool.com/edidaktik2012/ an und reichen Sie ein Abstract zu einem der Themenkreise bis spätestens 01.06.12 ein! Die eLearning - Didaktik Fachtagung ist eine Veranstaltung von TGM - Die Schule der Technik in Kooperation mit dem Bundesministeriums für Unterricht, Kunst und Kultur - die Teilnahme ist kostenlos!

Das Thema „Leichter als gedacht !? - E-Learning-Beispiele aus den Sprach- und Literaturwissenschaften" steht im Mittelpunkt eines hessenweiten E-Learning-Fachforums an der JLU Gießen. Lehrende zeigen praktikable Umsetzungen von E-Learning-, E-Teaching-, oder Blended-Learning-Szenarien aus den Bereichen der Sprach- und Literaturwissenschaften. Im Vordergrund stehen E-Learning-Projekte, die nicht mit Hilfe von Drittmitteln umgesetzt werden und kein großes zusätzliches Personal- oder Sachbudget erfordern. Vielmehr berichten die Lehrenden von Erfahrungen beim Einsatz von Bordmitteln der zentralen Lernplattformen oder über den Einsatz von anderen webbasierten Werkzeugen in Vorlesung, Seminar oder Prüfung.

Die Arbeitsgemeinschaft für das Fernstudium an Hochschulen (AG-F) wird in diesem Jahr ihre Frühjahrstagung an der Universität Hamburg zum Thema "Erfolgskonzept Fernstudium: Betreuung, Individualisierung, Methodenmix und Virtualität" durchführen. Als HauptrednerInnen haben zugesagt Prof. Alan Tait, Pro Vice-Chancellor der Open University, UK, zum Thema "Betreuung", Prof Dr. Ada Pellert, Präsidentin der Deutschen Universität für Weiterbildung, zum Thema "Individualisierung" und Prof. em. Dr. Heinz Mandl, Ludwig-Maximilians-Universität München, zum Thema "Methodenmix und Virtualität". Die Tagung ist international ausgerichtet und enthält auch einen englischsprachigen Strang.

Das Institut für Wissensmedien der Universität Koblenz-Landau und die Fachhochschule Koblenz, unterstützt durch den Virtuellen Campus Rheinland-Pfalz veranstalten die 10. Koblenzer eLearning-Tage. Unter dem Motto „In Touch with Learning - Alternative Benutzeroberflächen” greifen wir wieder aktuelle technische Entwicklungen auf und diskutieren deren Potenzial für das Lernen. eBooks, Smartphones, Tablets, interaktive Tische und Tafeln finden zunehmend Verbreitung bei Lehrenden und Lernenden, in Schulen und Hochschulen. Ausgehend von der Technologie sensitiver Oberflächen stellen die Referenten vor, wie Lernprozesse gestaltet werden können, um diese Geräte mit Gewinn für die Wissensvermittlung einzusetzen.Unsere Referenten berichten über Erfahrungen in Deutschland, den Niederlanden, Österreich und der Schweiz. Beiträge aus der Fachhochschule Koblenz und der Universität Koblenz-Landau bieten Ansatzpunkte für den Austausch von eLearning-Erfahrungen in der Region. Ein Workshop bietet allen Teilnehmern einen praktischen Einstieg in das mobile Lernen. Weitere Informationen zu den Beiträgen finden Sie im Programm. Die Veranstaltung wendet sich an Teilnehmer aus der Wirtschaft, sowie Aus- und Weiterbildung, die bereits erste Erfahrungen mit dem Einsatz von eLearning haben, sich mit Überlegungen zur Nutzung von eLearning beschäftigen, die Möglichkeiten des eLearning einmal selbst ausprobieren wollen, sich über regionale und überregionale Fördermöglichkeiten informieren wollen und schließlich Informations-, Kooperations- und Projektkontakte entwickeln wollen. Die Veranstaltung ist für Sie kostenlos, es wird jedoch unter http://www.elearningtage.org/anmeldung.php um Anmeldung gebeten.

Rund 45 Expertinnen und Experten werden sich intensiv zur Zukunft von Lern- und Lehrmaterialien austauschen und laden auch Sie dazu ein, ihre Einschätzungen und Vorstellungen in einer öffentlichen Präsentation kennenzulernen. Sie sind herzlich dazu eingeladen, die Abschlusspräsentation zu besuchen und hier auch mit interdisziplinären Expertinnen und Experten - u.a. Verleger, Wissenschaftler, Autoren - zu sprechen. Mehr Informationen zur Veranstaltung L3T's WORK finden Sie unter: http://www.openpr.de/news/632229.html. Der Eintritt ist kostenfrei, die Veranstalter bitten jedoch um Anmeldung (per E-Mail oder telefonisch beim BIMS e.V.). Die vollständigen Ergebnisse der Veranstaltung werden im Juli 2012 in einer Publikation veröffentlicht.

The Mobile Learning and Creativity Workshop (MLCW12) at the seventh European Conference on Technology Enhanced Learning (EC-TEL) is a full-day workshop devoted to sharing and designing innovative approaches and solutions aimed at fostering creative learning with mobile technologies. Students, educators, instructional designers, researchers, practitioners and developers are invited to share and create innovative, creative mobile learning applications and use scenarios utilizing multiple perspectives and collective intelligence of the participants. Different types of contributions ranging from work in progress, demonstrations and results from research and practice, academia and commerce can be submitted. Authors are invited to submit original unpublished research as extended abstracts (max. 4 pages) by June 18th, 2012 via the EasyChair conference system (see conference homepage for submission details).