In den vergangenen Jahren konnten durch eine Reihe von hochschulbezogenen und nationalen OER-Initiativen wichtige Impulse gesetzt und beachtliche Sammlungen von Open Educational Resources (OER) im Hochschulbereich aufgebaut werden. Dennoch bleibt die Nach- und Weiternutzung der entstandenen OER bislang weit hinter den Möglichkeiten und Erwartungen zurück.

Auf der Fachtagung soll dieses Problem und mögliche Lösungsansätze zunächst in zwei Impulsvorträgen zum Bereich Schule und dem Hochschulkontext in Österreich beleuchtet werden. Darüber hinaus soll das Thema in verschiedenen Lightning Talks von vielseitigen Expertinnen und Experten sowie einer abschließenden Podiumsdiskussion diskutiert werden.

Die Lightning Talks widmen sich verschiedenen Schwerpunkten, wie Auffindbarkeit von OER, didaktische Metadaten, Qualitätsstandards oder Nachhaltigkeit sowie Erfahrungen und Ergebnisse aus dem Content-Sharing-Circle ATLANTIS als auch einer disziplinspezifischen Nutzerbefragung.

Die Veranstaltung knüpft direkt an die letztjährige Online-Veranstaltung „Awareness und Anreizinstrumente für OER“ an, die sich vor allem geeigneten Maßnahmen zur originären Erstellung und Bereitstellung von OER widmete. Die aktuelle Online-Veranstaltung nimmt nun einen anderen Abschnitt des OER-Lebenszyklus in den Blick, um gemeinsam geeignete Ansatzpunkte und Maßnahmen für eine stärkere Nachnutzung von OER zu identifizieren. Insgesamt ist dies bereits die dritte Veranstaltung zu OER, die seit 2021 gemeinsam von dem niedersächsischen OER-Portal twillo und dem Multimedia Kontor Hamburg (MMKH) organisiert wird. In diesem Jahr wird die Tagung zudem in Partnerschaft mit der AG OER-Qualität des Kooperationsnetzwerkes OER (KNOER) sowie der Hamburg Open Online University (HOOU) veranstaltet. 

Weitere Informationen und die Anmeldung finden Sie auf der Veranstaltungswebseite. Eine kostenlose Anmeldung ist noch bis zum 4. November möglich.