Der Begriff „Making” umfasst vielseitige Tätigkeiten rund um ein kreatives und digitales Gestalten und fördert gleichzeitig wichtige Fähigkeiten wie Zusammenarbeit, Problemlösung, digitale Kompetenz oder auch Computational Thinking. Während es in informellen Lernumgebungen bereits viele Angebote rund um Making gibt, hat sich Making in der formalen Bildung (noch) nicht durchgesetzt.

Zum Auftakt der Diskussion präsentiert Bettina Waldvogel Beispiele aus der eigenen Lehrpraxis. Alle, die sich für Making und dessen Umsetzung im Unterricht interessieren, sind herzlich eingeladen, an der Diskussion teilzunehmen und Erfahrungen und Best-Practice Beispiele einzubringen.