Die Learning AID ist die inhaltlich spezialisierte Fachtagung rund um Learning Analytics, Artificial Intelligence und Data Mining in der Hochschulbildung im deutschsprachigen Raum und richtet sich an interessierte Personen aus der Forschung sowie aus dem hochschulbezogenen Kontext von Studienberatung, Datenschutz, Ethik, IT, Wissenschaftsdidaktik und lehrbezogenem Qualitätsmanagement sowie Lehrende und Studierende.

Im 2024 wird sich die dritte Learning AID aufgrund stetig steigender Teilnahmezahlen räumlich noch einmal vergrößern und so noch mehr Möglichkeiten für einen bundesweiten, hochschulübergreifenden Austausch bieten.

Tagungsthemen

Die Tagung wird sich mit folgenden Fragen befassen

• Welche neuen Forschungsergebnisse gibt es zur Wirksamkeit von Learning Analytics und zum KI-unterstützten Lehren und Lernen an Hochschulen?
• Wie können Data Literacy und AI Literacy an Hochschulen gefördert werden?
• Wie können Learning Analytics praktisch in einer Lehrveranstaltung eingesetzt werden?
• Welche Schlüsse können Hochschulleitungen das Qualitätsmanagement aus Learning-Analytics-Ergebnissen ziehen?
• Wie können Studierende an den Entwicklungen teilhaben und mitwirken?
• Welche Anwendungen und Softwarelösungen zur Unterstützung der Hochschullehre entwickeln Sie bzw. setzen Sie praktisch ein?
• Welche evaluierten, praktischen Erfahrungen haben Sie mit generativer KI in Ihrer Lehre gesammelt?

Veranstalter und Projektpartner

Veranstaltet wird die Learning AID 2024 vom Projekt KI:edu.nrw, das unter dem Dach der Digitalen Hochschule NRW angesiedelt ist und vom Ministeriums für Kultur und Wissenschaft des Landes Nordrhein-Westfalens gefördert wird. Die Learning AID wird von folgenden Institutionen unterstützt:  Hochschulforum Digitalisierung, Stiftung Innovation in der Hochschullehre, KI-Campus, e-teaching.org und VK:KIW.