Nach erfolgreichem Abschluss der ersten „Infopoint Hochschullehre“-Veranstaltungsreihe zum Thema Digitale Prüfungen führen das Hochschulforum Digitalisierung (HFD) und die Stiftung Innovation in der Hochschullehre (StIL) diese Reihe ab Frühjahr 2022 fort. In diesem Jahr rücken Grundlagenveranstaltungen verschiedener Disziplinen in den Fokus. Warum Grundlagenveranstaltungen? Diese werden sowohl aus Sicht der Lehrenden als auch der Studierenden häufig als herausfordernd erlebt. In gemeinsamer Diskussion wird sich u. a. folgenden Fragen der Lehrenden gewidmet:

• Wie kann man dazu beitragen, dass die im Grundlagenstudium (im eigenen Fach) erworbene Kompetenzen und das Wissen auch im dritten Semester noch vorhanden sind?
• Wie kann die Zufriedenheit/Motivation der Lehrenden und Studierenden erhöht werden?
• Welche innovativen Formate und Methoden eignen sich zur Förderung der fachbezogenen Denk- und Arbeitsweisen von Studierenden?

Rund um diese Fragen stellen Expertinnen und Experten aus verschiedenen Fächern ihre erprobten Lehrkonzepte vor und berichten von ihren Erfahrungen.

Kick-Off der Veranstaltungsreihe

Aus zahlreichen Studien ist bekannt, dass der Studienbeginn für viele eine besondere Herausforderung darstellt, was sich u. a. in hohen Abbruchquoten während der ersten Studiensemester zeigt. Insofern kommt den Veranstaltungen der ersten beiden Semester eine besondere Bedeutung zu. In diesen werden die Grundlagen für die fachliche als auch für die akademische Kompetenzentwicklung gelegt. Im Kick-Off wird vorgestellt, inwiefern eine derart ausgerichtete doppelte Kompetenzorientierung ein Ansatz sein kann, um Grundlagenveranstaltungen zu planen und durchzuführen, und weshalb eine solche Perspektive allen Studierenden das Ankommen im Studium erleichtert.

Sprecherinnen sind Prof. Dr. Isabel Steinhardt (Universität Paderborn) und Dr. Angelika Thielsch (Universität Göttingen).

Die anschließenden Veranstaltungen finden online über Zoom statt und setzen eine Anmeldung bis zum 11.04.2022 voraus.