Die zwölfte Tagung „Inverted Classroom and beyond“ widmet sich in diesem Jahr dem Fokusthema Agile Didaktik für nachhaltige Bildung. Eine intensive Auseinandersetzung mit diesen Inhalten wird durch vielfältige Formate initiiert und begleitet. Das Inverted-Classroom-Modell bietet ein besonderes Potenzial für agile Didaktik seitens der Lehrenden. Da die Studierenden sich in Selbstlernphasen inhaltlich auf Präsenzphasen vorbereiten, kann dies zur Initiierung von tiefergehenden Lernprozessen genutzt werden. Mehr Interaktion und eine größere Prozessoffenheit ergeben sich.

Wie diese gemeinsame Arbeit vor Ort geschickt zielorientiert gestaltet werden kann, dazu bieten Konzepte rund um Agilität und Bildung Hilfestellung. Durch die Möglichkeit, andere Präsentationsformate selbst zu erleben und mitzugestalten, können gleichzeitig Impulse zur Weiterentwicklung innovativer Hochschuldidaktik entstehen. Die Tagung ist eine D-A-CH-Tagung und findet an der FH Graubünden in Chur am 16. Und 17. Februar 2023 statt.

Die Programmübersicht sowie die Anmeldung sind ab sofort über die Veranstaltung-Homepage zu finden. Der Frühbuchertarif gilt noch bis zum 15. Dezember 2022. Das Planungskomitee hat in einigen Hotels in Chur Kontingente reserviert. Details erhalten Sie in der Registrierungsmail nach der Anmeldung sowie über die Programmhomepage.