Seit 2016 besteht das Projekt BRIDGES an der Universität Vechta und beschäftigt sich seitdem intensiv mit dem Thema Inklusion. Im gleichen Zeitraum startete das QLB Projekt U.EDU (Unified Education: Medienbildung entlang der Lehrerbildungskette) der Technischen Universität Kaiserslautern zum digitalen Wandel und die Entwicklung eines Professionalisierungskonzeptes für alle Phasen der Lehrerbildung. Mit Beginn der zweiten Förderphase von BRIDGES im Juli 2019 kooperieren die Technische Universität Kaiserslautern und die Universität Vechta, um die Themen Inklusion und Digitalisierung zusammenzuführen und der Frage nachzugehen, wie mit Hilfe digitaler Medien, Materialien und Hilfsmittel guter inklusiver Unterricht gestaltet, gestärkt und unterstützt werden kann. Diesen Fragen wird bereits seit Anfang 2021 in einer gemeinsamen digitalen Fortbildungsreihe für (angehende) Lehrkräfte und Universitätsangehörige nachgegangen. Der Fachtag schließt vertiefend an diese Fortbildungsreihe an.

Lehrkräfte aller Schulformen sind dazu aufgefordert zunehmend mit #digitalen Lernangeboten ihren Unterricht zu gestalten. Dazu kommt ein Unterricht, der auch #inklusiv ist und #differenziert auf die heterogene Lerngruppen eingeht. Dies stellt alle Lehrenden vor enorme Herausforderungen, die innerhalb dieses Fachtages identifiziert und erläutert werden. In der fachdidaktischen Forschung wird parallel dazu derzeit ein großer Fokus auf mögliche Herangehensweisen mit diesen Herausforderungen gelegt. Im Austausch mit Akteur/innen aus der Praxis werden dabei neue Möglichkeiten der Unterrichtsgestaltung erarbeitet, die innerhalb dieses Fachtages vorgestellt werden.