Mit dem Virtualisierungsschub und dem Wissen um die Unersetzbarkeit sozialer Kontakte, stellt sich die Frage neu, wie zukünftig in Bibliotheken und Hochschulen gearbeitet, gelernt, gelehrt und geforscht werden soll.

Auch in den kommenden Jahren sehen sich die Hochschulen an einem wichtigen Wendepunkt auf dem Weg zu einem „Neuen Normal”. Mit der zunehmenden Rückkehr in den Präsenzbetrieb wird die Nachfrage nach neuen Perspektiven auf Lern- und Arbeitsräume immer größer. Dabei wird die Verknüpfung des physischen Raumes mit dem virtuellen zunehmend immer wichtiger und als hybride Lernwelt neu diskutiert.

Vor diesem Hintergrund hatte die AG Lernräume der DINI e.V. Anfang 2021 bereits ihren ersten Workshop unter dem Titel „Mit Abstand mehr gelernt? Konsequenzen für die Lehr- und Lernraumgestaltung” angeboten und großen Zuspruch aus der Hochschulcommunity erfahren. Daraus leiten sich auch im aktuellen Wintersemester 2021/2022 konkrete Herausforderungen und Maßnahmen ab, die in einer weiteren Veranstaltung verfolgt werden: Am Freitag, den 18. Februar 2022 lädt die DINI zum Workshop „Neues Hybrid: veränderte Perspektiven auf Lern- und Arbeitswelten” ein.