Notizblog

Der e-teaching.org-Blog beschäftigt sich mit digitalen Medien in der Hochschullehre und informiert über Neuigkeiten aus dem Bereich E-Learning.

48 Einträge:

FILTER

Projektkoordinator/in für das zentrale Repositorium für Open Educational Resources gesucht

14.07.2020 | Stellenausschreibung

Die Universitätsbibliothek Tübingen hat für das zentrale Repositorium für Open Educational Resources (OER) der Hochschulen in Baden-Württemberg eine Stelle als Projektkoordinator/in zu besetzen. Die Stelle (90%-100%, TV-L E13) ist bis 30.05.2022 befristet, Dienstorte sind Reutlingen und Tübingen. Bewerbungen können noch bis 24.07.2020 eingereicht werden.

Der Hochschulbildungsbegriff in digital geprägten Welten – Einladung zum Meinungsaustausch

13.07.2020 | Kurzmeldung, Lesetipp

Im Rahmen des Forschungsprojekts „DISTELL – Digitalisierungsstrategie für effektives Lehren und Lernen“ ist an der Hochschule Esslingen eine Open-Access-Publikation entstanden, die sich mit der Frage nach einem angemessenen Hochschulbildungsbegriff in digital geprägten Welten auseinandersetzt. Im Sinne einer offenen und dialogorientierten Wissenschaft lädt das Projektteam hierzu zum Gedanken- und ...

Der Jahresrückblick: Das war 2019 auf e-teaching.org

20.12.2019 | Partnernews, In eigener Sache

Das Ende des Jahres rückt mit schnellen Schritten näher und es ist wieder Zeit für einen Rückblick auf 12 Monate voller spannender Themen: Was hat die E-Learning-Szene in diesem Jahr beschäftigt? Worüber haben wir uns gefreut? Was nehmen wir mit ins neue Jahr? In diesem Beitrag haben wir Themen zusammengestellt, die 2019 besonders im Fokus gestanden haben.

Neuer Beitrag: „Warum nicht? Hemmnisse und Anreize für den Einsatz digitaler Medien"

19.12.2019 | In eigener Sache, Neu im Portal

In einem neuen Erfahrungsbericht befasst sich unsere Kollegin Jackie Reichert mit der Frage nach Hemmnissen und Anreizen beim Einsatz digitaler Medien in der Hochschullehre. Basierend auf drei Gruppendiskussionen – jeweils mit Lehrenden, Support-Mitarbeiterinnen einer Hochschule und Teilnehmenden des Barcamps „IWM #Learnmap" – fasst sie hemmende und begünstigende Faktoren für den Einsatz ...

„Digitalisierungspraktiken und Hochschulbildung – sind wir auf dem richtigen Weg?“: Rückblick auf das Themenspecial

21.10.2019 | Themenspecial

Das Themenspecial im Sommer 2019 bot mit sechs Online-Events, unterschiedlichsten Beiträgen und einer Präsenztagung viel Raum für Austausch und Information. Zum Abschluss des Specials blickt Mareike Kehrer zurück und fasst die Highlights sowie zentrale Erkenntnisse zusammen.

Tagungs-Rückblick „Digitalisierungspraktiken und Hochschulbildung – sind wir auf dem richtigen Weg?"

30.07.2019 | In eigener Sache, Themenspecial, Neu im Portal

Mit der Fragestellung „Digitalisierungspraktiken und Hochschulbildung – sind wir auf dem richtigen Weg?“ trafen sich am 27. und 28. Juni 2019 Hochschulakteure aus dem gesamten deutschsprachigen Raum im Leibniz-Institut für Wissensmedien (IWM) in Tübingen. Mehr als 80 Teilnehmende nutzten die Möglichkeit, gemeinsam bisherige Entwicklungen in der Lehre zu reflektieren, sich über neue Ansätze ...

Nachhaltigkeit - Ausgabe #07 des Fachmagazins Synergie erschienen

24.05.2019 | Lesetipp, In eigener Sache

Die siebte Ausgabe des Fachmagazins für Digitalisierung in der Lehre bietet eine große Bandbreite an Beiträgen rund um das Thema Digitalisierung und Nachhaltigkeit. Auch zwei Beiträge aus dem Umfeld von e-teaching.org sind in diesem Heft enthalten.

Ab Mai: Digitalisierungspraktiken und Hochschulbildung – sind wir auf dem richtigen Weg?

23.04.2019 | Veranstaltungshinweis, In eigener Sache, Themenspecial

Am 08. Mai 2019 startet unsere Online-Event-Reihe zum neuen Themenspecial auf e-teaching.org. In insgesamt sechs Events werden wir mit Expertinnen und Experten aus den Hochschulen die Frage diskutieren: „Digitalisierungspraktiken und Hochschulbildung – sind wir auf dem richtigen Weg?“.

Einladung zur Tagung: „Digitalisierungspraktiken und Hochschulbildung - sind wir auf dem richtigen Weg?“

27.03.2019 | Veranstaltungshinweis, In eigener Sache, Themenspecial

Am 27. und 28. Juni 2019 findet am Leibniz-Institut für Wissensmedien (IWM) in Tübingen eine zweitägige Konferenz zum Thema „Digitalisierungspraktiken und Hochschulbildung – sind wir auf dem richtigen Weg?" statt. Die Anmeldung ist ab sofort bis 07. Juni 2019 möglich. Die Tagung knüpft an das gleichnamige Themenspecial auf e-teaching.org an, welches Anfang Mai beginnt.

Ausschreibung des baden-württembergischen Landeslehrpreis 2019

11.01.2019 | Ausschreibung

Im Jahr 2019 wird das Ministerium für Wissenschaft, Forschung und Kunst (MWK) Baden-Württemberg erneut besondere Leistungen in der Lehre auszeichnen. Das Ziel des Landeslehrpreises ist es Anreize für eine gute Lehre zu schaffen. Insgesamt sind im Rahmen des Landeslehrpreises Preisgelder in Höhe von 250.000 Euro ausgeschrieben. Vorschläge können bis 05. Juli 2019 eingereicht werden.

Der Jahresrückblick: Das war 2018 auf e-teaching.org

20.12.2018 | In eigener Sache

Im zu Ende gehenden Jahr 2018 gab es wieder zahlreiche Veranstaltungen und Diskussionen, Ausschreibungen, neue Projekte und interessante Meldungen rund um den Einsatz digitaler Medien in den Hochschulen. Das Portalteam von e-teaching.org war mittendrin, hat mit drei Themenspecials Raum zur Information und Diskussion geboten, über aktuelle Entwicklungen an den Partnerhochschulen berichtet und ...

Beiträge gesucht: Beteiligen Sie sich am nächsten Themenspecial von e-teaching.org

06.12.2018 | Call for Papers/Participation, In eigener Sache

Mit der Frage „Digitalisierungspraktiken und Hochschulbildung – sind wir auf dem richtigen Weg?" befasst sich das nächste Themenspecial auf e-teaching.org. Hierzu suchen wir wissenschaftliche und praxisorientierte Beiträge. Das Themenspecial beginnt im April 2019 und ist diesmal mit einer zweitägigen Konferenz am Leibniz-Institut für Wissensmedien (IWM) in Tübingen verbunden.

Einladung zum Lehrforschungssymposium „Digitalisierung im Medizinstudium - vom Konzept zur Praxis"

17.10.2018 | Veranstaltungshinweis

Das 2. Ulmer Lehrforschungssymposium befasst sich am 13. Dezember 2018 mit den Themenschwerpunkten Learning Analytics, Adaptive Learning sowie dem Einsatz Künstlicher Intelligenz (KI). Die Veranstaltung findet an der Universität Ulm statt und bietet allen Interessierten einen aktuellen Überblick über Konzepte, Wirksamkeit, Einsatzmöglichkeiten und zukünftige Entwicklungen datengetriebenen Lernens ...

Rückblick: HND-BW-Konferenz 2018 an der Hochschule Karlsruhe

10.10.2018 | Partnernews, News aus den Hochschulen

Zur zweiten Jahrestagung hatte am 27. und 28. September das Hochschulnetzwerk Digitalisierung der Lehre Baden-Württemberg (HND BW) alle Interessierten an die Hochschule Karlsruhe eingeladen. Im Fokus der mit 130 Teilnehmenden gut besuchten Konferenz standen die Arbeitsergebnisse der Projekte des baden-württembergischen Förderprogramms „Digital Innovations for Smart Teaching – Better Learning“. ...

Baden-Württemberg: Peer-to-Peer-Beratung zu Strategien für Hochschulbildung im digitalen Zeitalter ausgeschrieben

26.09.2018 | Ausschreibung, News aus den Hochschulen

Das Ministerium für Wissenschaft, Forschung und Kunst Baden-Württemberg schreibt in Kooperation mit dem Stifterverband für die Deutsche Wissenschaft eine landesspezifische Peer-to-Peer-Beratung für insgesamt vier Hochschulen in Baden-Württemberg aus. Bis 15. November 2018 können Interessensbekundungen eingereicht werden.

HND BW Jahreskonferenz: Das Programm steht, Anmeldung ist noch möglich

06.09.2018 | Kurzmeldung, In eigener Sache

In weniger als einem Monat ist es soweit. Dann findet unter dem Motto "Von der Digitalen Innovation in die Lehrpraxis" an der Hochschule Karlsruhe die zweite Jahreskonferenz des Hochschulnetzwerks Digitalisierung der Lehre Baden-Württemberg (HND BW) statt. Ein wichtiger Baustein für die Unterstützung des Digitalisierungsprozesses in der Hochschullehre in Baden-Württemberg ist das Förderprogramm ...

Lehren und Lernen mit digitalen Medien: Veranstaltungshinweise für September 2018

05.09.2018 | Veranstaltungshinweis

Die Sommerpause geht zu Ende und der September mit einer Vielzahl von Veranstaltungen rund um das Thema Lehren/Lernen mit digitalen Medien beginnt. In Manchester und quer durch den deutschsprachigen Raum geht es vor allem um neue Lerntechnologien, Lehrinnovationen sowie strategische Entwicklungen im Bereich digitale Lehre.

Jetzt anmelden: Konferenz "Von der Digitalen Innovation in die Lehrpraxis"

20.07.2018 | Veranstaltungshinweis, In eigener Sache

Ab sofort können Sie sich für die Jahreskonferenz des Hochschulnetzwerks Digitalisierung der Lehre Baden-Württemberg (HND BW) anmelden. Die zweitägige Konferenz findet vom 27.-28. September an der Hochschule Karlsruhe – Technik und Wirtschaft statt und wird in Zusammenarbeit mit Stiftung Medien in der Bildung, Trägerin des IWM und des Projekts Smart Teaching durchgeführt. Die Teilnahme ist ...

Save-the-Date: Konferenz "Von der Digitalen Innovation in die Lehrpraxis"

08.06.2018 | Kurzmeldung

Am 27. und 28. September 2018 findet an der Hochschule Karlsruhe – Technik und Wirtschaft die gemeinsame Konferenz des Hochschulnetzwerks Digitalisierung der Lehre Baden-Württemberg (HND BW) und der Projekte des baden-württembergischen Förderprogramms „Digital Innovations for Smart Teaching – Better Learning“ statt.

Neuer Video-Erfahrungsbericht: Digitalisierungsstrategien für effektives Lehren und Lernen

06.06.2018 | Lesetipp, Neu im Portal

Wie verändert sich der Lehr- und Lernalltag durch die Digitalisierung? Welche Auswirkung haben diese Veränderungen auf das Bildungsverständnis der Dozierenden? Wie kann man schließlich digitale Lernelemente und Lehrformate so gestalten, dass sie den individuellen Bildungsvorstellungen der Lehrenden entgegen kommen? Diesen und anderen Fragen ist das Forschungsprojekt "Digitalisierungsstrategien ...