Notizblog

Der e-teaching.org-Blog beschäftigt sich mit digitalen Medien in der Hochschullehre und informiert über Neuigkeiten aus dem Bereich E-Learning.

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Zwei Projektmitarbeiter/innen für das Vorhaben Moodle.NRW an der Ruhr-Uni Bochum gesucht

16.03.2021 | Stellenausschreibung

An der Ruhr-Universität Bochum sind in der Abteilung Studium und Lehre der zentralen Betriebseinheit IT.SERVICES zum nächstmöglichen Zeitpunkt zwei Vollzeitstellen (EG 13 TV-L) als Projektmitarbeiter/innen zu besetzen. Hauptaufgabe ist es, das bestehende Team des Vorhabens Moodle.NRW im Handlungsfeld Entwicklung und Technik zu verstärken. Die Stelle ist zunächst bis zum 31.12.2023 befristet. ...

Neuer Erfahrungsbericht: Förderung mathematikdidaktischer Medienkompetenzen von Lehramtsstudierenden der Grundschule

16.03.2021 | Neu im Portal

Im math.media.lab an der Humboldt-Universität zu Berlin lernen Grundschullehramtsstudierende, wie digitale Medien im Fach Mathematik eingesetzt werden können. Dabei erhalten sie auch die Gelegenheit, digitale Medien selbstständig zu erkunden und auszuprobieren. Im neuen Erfahrungsbericht auf e-teaching.org sprechen Frau Prof. Dr. Katja Eilerts und Herr Dr. Frederik Grave-Gierlinger über die Rolle ...

Systemadministrator/in Moodle Admin an der Leuphana Universität Lüneburg gesucht

12.03.2021 | Stellenausschreibung

Im Medien- und Informationszentrum (MIZ) der Leuphana Universität Lüneburg ist zum nächstmöglichen Zeitpunkt eine Stelle als Systemadministrator/in Moodle (bis EG 11 TV-L) in Vollzeit unbefristet zu besetzen. Bewerbungen sind bis zum 25.3.2021 möglich.

KI-Campus-Ideenwettbewerb 2021

11.03.2021 | Call for Papers/Participation

Im Rahmen des zweiten KI-Campus-Ideenwettbewerbs 2021 suchen KI-Campus und BMBF gemeinsam Ideen für offene und innovative Lernangebote zu KI- und Datenkompetenzen. Durch den ersten Wettbewerb konnte bereits ein starkes Portfolio an eigenen Lernangeboten aufgebaut werden, welches nun sinnvoll ergänzt werden soll. Ideen können bis zum 09.04.2021 eingereicht werden.

Call for Proposals für die Open-Access-Tage 2021

11.03.2021 | Call for Papers/Participation

Dieses Jahr organisiert die Universitätsbibliothek Bern die Open-Access-Tage 2021 unter dem Motto "Partizipation". Die Präsenztagung mit Livestream ist vom 27. bis 29.09.2021 geplant. Es wird um Beiträgen in Form von Vorträgen, Workshops, Tools oder Poster gebeten. Vorschläge können bis zum 18.04.2021 eingesendet werden.

Online-Veranstaltung LEARNTEC xChange statt LEARNTEC 2021

11.03.2021 | Kurzmeldung, Veranstaltungshinweis

Die Messe Karlsruhe hat gemeinsam mit ihrem Messebeirat entschieden, dass die LEARNTEC 2021 nicht stattfinden wird. Stattdessen möchte die LEARNTEC den Besucherinnen und Besuchern sowie den Ausstellerinnen und Ausstellern zum ursprünglich geplanten Termin vom 22. bis 24. Juni 2021 eine Plattform zum Netzwerken und zum Erfahrungsaustausch anbieten und lädt daher zur Online-Veranstaltung LEARNTEC ...

Zwei Stellen als Projektleiter/in an der Robert Schumann Hochschule Düsseldorf (RSH) ausgeschrieben

10.03.2021 | Stellenausschreibung

Die Robert Schumann Hochschule Düsseldorf (RSH) hat in der Stabsstelle für Hochschul- und Lehrentwicklung zum nächstmöglichen Zeitpunkt zwei Stellen in der Projektleitung zu besetzen. Es handelt sich um befristete Teilzeitstellen (75%), die in die Entgeltgruppe 13 TV-L eingeordnet sind. Bewerbungen können bis zum 26. März 2021 eingereicht werden.

CfP: International Academic Mobility in a (Post) COVID-19 World. Spanish and German Perspectives

10.03.2021 | Call for Papers/Participation

Für die Online Konferenz "International Academic Mobility in a (Post) COVID-19 World. Spanish and German Perspectives" wird um Beiträge gebeten. Die Veranstaltung wird vom Institut für Lern-Innovation der Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg in Kooperation mit der Universitat de Lleida (Spanien) vom 17. bis 18.06.2021 ausgerichtet und adressiert Fragen zur zukünftigen digitalen ...

Vollzeitstelle im E-Assessmentcenter der Universität Kassel zu besetzen

09.03.2021 | Stellenausschreibung

Das Servicecenter Lehre der Universität Kassel sucht im E-Assessmentcenter zum nächstmöglichen Zeitpunkt eine/n Beschäftigte/n im Verwaltungsdienst. Zentrale Aufgabe ist der Ausbau des Angebots elektronischer Prüfungskonzepte und die Unterstützung der Prüfenden. Die ausgeschriebene Vollzeitstelle ist unbefristet und in die Entgeltgruppe 10 TV-H eingeordnet. Bewerbungsfrist ist der 31.03.2021.

News aus den Hochschulen

05.03.2021 | News aus den Hochschulen

Diese Woche mit folgenden Themen: Mitarbeitende des Weizenbaum-Instituts und Forschende der Universität Potsdam veröffentlichen Studie zur Akzeptanz von digitalen Lehrveranstaltungen unter Studierenden +++ MOOC zum Einsatz digitaler Medien in der Lehre erstmalig als Pflichtfach in einem Lehramt-Curriculum verankert +++ Stiftung Innovation in der Hochschullehre führt Interviews über ...

Ausschreibung: Studienpreis Bildung. Digital. Vernetzt

03.03.2021 | Ausschreibung

Für den „Studienpreis Bildung. Digital. Vernetzt“ (ehemals Studienpreis DistancE-Learning) können noch bis zum 10. März 2021 Vorschläge in den Kategorien „Studienangebot des Jahres“ und „Fernstudienprojekt des Jahres“ eingereicht werden. Der Studienpreis wird vom Bundesverband der Fernstudienanbieter seit 35 Jahren ausgeschrieben und prämiert zukunftsweisende sowie innovative Projekte und ...

Call for Experts: Prüfungsformate und -szenarien in der digitalen Hochschulbildung

02.03.2021 | Call for Papers/Participation

Im Übergang vom digitalen Wintersemester in das Sommersemester 2021 richtet das Hochschulforum Digitalisierung (HFD) eine Arbeitsgruppe zu „Prüfungsformaten und -szenarien in der digitalen Hochschulbildung“ ein. Dazu ruft das HFD zu Interessensbekundungen von Expert/innen auf, die im Rahmen eines niedrigschwelligen und flexiblen Formats selbstgewählte Schwerpunkte bearbeiten und die ...

BMBF fördert Künstliche Intelligenz in der Hochschulbildung mit 133 Millionen Euro

01.03.2021 | Ausschreibung

Das Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF) hat aktuell eine neue Förderinitiative zur Weiterentwicklung der Künstlichen Intelligenz (KI) in der Hochschulbildung ausgeschrieben. Die Förderung umfasst sowohl Maßnahmen zur Stärkung von KI-Kompetenzen als auch Maßnahmen zur Verbesserung der Hochschulbildung durch KI. Bis zum 30. April 2021 können der zuständigen Landesbehörde ...

Wissenschaftliche/r Mitarbeiter/in am Centrum für Lehrerbildung und Bildungsforschung der Universität Hildesheim gesucht

01.03.2021 | Stellenausschreibung

Das Centrum für Lehrerbildung und Bildungsforschung (CeLeB) der Universität Hildesheim sucht zum nächstmöglichen Zeitpunkt eine/n wissenschaftliche/n Mitarbeiter/in für das Projekt „Cumulativer und curricular vernetzter Aufbau digitalisierungsbezogener Kompetenzen zukünftiger Lehrkräfte“. Die Vollzeitstelle (E 13 TV-L) ist bis zum 31.12.2023 befristet, Bewerbungen können bis zum 15.03.2021 ...

News aus den Hochschulen

26.02.2021 | News aus den Hochschulen

Diese Woche mit folgenden Themen: Expertinnen und Experten für das HD@DH.nrw-Projekt „Flying Experts“ gesucht +++ Hamburg Open Online University GmbH feiert ersten Geburtstag +++ DigiTales: Alle Videos der Interviewserie online verfügbar +++ MMKH-Webseite präsentiert sich im neuen Design-Gewand

Call for Papers: Ludwigsburger Beiträge zur Medienpädagogik (Ausgabe 21/2021)

26.02.2021 | Call for Papers/Participation

Die aktuelle Ausgabe des Magazins „Ludwigsburger Beiträge zur Medienpädagogik“ (Heft 21/2021) widmet sich dem Themenschwerpunkt „Lehre in Zeiten von Corona – eine Reflexion, Evaluation und Dokumentation“. Darin sollen die Erfahrungen der zurückliegenden Monate reflektiert, evaluiert und dokumentiert werden. Mit diesem Call werden u. a. Lehrende an Hochschulen und Universitäten sowie Studierende ...

Drei Stellen im Bereich Mediendidaktik an der FernUni in Hagen ausgeschrieben

25.02.2021 | Stellenausschreibung

An der Fakultät für Kultur- und Sozialwissenschaften der FernUniversität in Hagen sind ab dem 01.04.2021 drei Stellen im Bereich der Mediendidaktik zu besetzen. Die Stellen unterschiedlichen Beschäftigungsumfangs sind in der Entgeltgruppe 13 TV-L eingeordnet und befristet. Bewerbungen können jeweils bis zum 14.03.2021 eingereicht werden.

Call for Papers: „Soziologische Betrachtungen zur Digitalisierung der Lehre“

24.02.2021 | Call for Papers/Participation

Im Rahmen der Tagung „Soziologische Betrachtungen zur Digitalisierung der Lehre (in der COVID-19-Pandemie)“ am 10.09.2021 bittet die Deutsche Gesellschaft für Soziologie um Einreichungen von Beitragen. Die Tagung findet (digital) am DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation statt. Beiträge können noch bis zum 15.03.2021 eingesendet werden.

EDUCAUSE veröffentlicht eine Information Security Edition des Horizon Report

24.02.2021 | Kurzmeldung, Lesetipp

Seit 2005 benennt der jährlich erscheinende Horizon Report Trends, Technologien und Praktiken, welche die Zukunft des Lehrens und Lernens an den Hochschule beeinflussen werden. Die geschilderten Möglichkeiten zukünftiger Hochschulbildung basieren dabei auf den Einschätzungen eines internationalen Experten-Panels. 2021 wird diese Reihe durch eine Second Edition ergänzt, welche sich mit der ...

Lehren und Lernen mit digitalen Medien: Veranstaltungshinweise für März 2021

23.02.2021 | Veranstaltungshinweis

Im März 2021 erwarten uns neben dem lang ersehnten Frühlingsanfang auch wieder spannende (Online-)Events, die sich mit digitalem Lehren und Lernen in der Hochschule befassen. Auf dem Programm stehen unterschiedliche Veranstaltungen, die Kenntnisse zu hilfreichen Tools wie beispielsweise „BigBlueButton" oder „Moodle" vermitteln. Auch die allgemeine Digitalisierung in der Lehre wird Thema einiger ...

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KI-Campus-Ideenwettbewerb 2021

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Online-Veranstaltung LEARNTEC xChange statt LEARNTEC 2021

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Vollzeitstelle im E-Assessmentcenter der Universität Kassel zu besetzen

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Ausschreibung: Studienpreis Bildung. Digital. Vernetzt

Call for Experts: Prüfungsformate und -szenarien in der digitalen Hochschulbildung

BMBF fördert Künstliche Intelligenz in der Hochschulbildung mit 133 Millionen Euro

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Call for Papers: Ludwigsburger Beiträge zur Medienpädagogik (Ausgabe 21/2021)

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