Notizblog

Der e-teaching.org-Blog beschäftigt sich mit digitalen Medien in der Hochschullehre und informiert über Neuigkeiten aus dem Bereich E-Learning.

6444 Einträge:

FILTER

e-teaching.org-Workshop „Schreiben mit KI – gemeinsam ausprobieren, anwenden und diskutieren“ – jetzt bewerben!

17.09.2024 | Weiterbildung, Call for Papers/Participation, In eigener Sache

Das Portal e-teaching.org lädt Lehrende sowie Mitarbeitende aus lehrunterstützenden Einrichtungen der Hochschulen zu einem dreitägigen Schreibworkshop ein. Ziel dieses Workshops ist es, mögliche Einsatzszenarien generativer Künstlicher Intelligenz (KI) in Schreibprozessen kennenzulernen, bei der Texterstellung für das Portal e-teaching.org gemeinsam zu erproben und kritisch zu reflektieren. Der ...

Neues IWM-Portal online: schule-mal-digital.de

16.09.2024 | Kurzmeldung

Das Leibniz-Institut für Wissensmedien (IWM) weitet sein Portalangebot aus: Mit schule-mal-digital.de geht ein neues Schulportal online, für das das Hochschulportal e-teaching.org mit seiner langjährigen Erfahrung in Portalentwicklung und Communitypflege Pate steht.

Call for Participation: Booksprint zum Thema „Making Research“

13.09.2024 | Call for Papers/Participation

Die Kompetenzwerkstatt Digital Humanities an der Universitätsbibliothek der Humboldt-Universität zu Berlin veranstaltet den Booksprint „Making Research. Digital Humanities Fachreferate, Labs, Makerspaces, Werkstätten und Kompetenzzentren an wissenschaftlichen Bibliotheken und anderen Forschungseinrichtungen“. Interessierte sind dazu eingeladen, an der Sammlung mitzuarbeiten und ihr Wissen ...

ZFHE sucht Beiträge zum Thema „Lehrkompetenzen für eine zeitgemäße Hochschullehre"

11.09.2024 | Call for Papers/Participation

Für das Themenheft 20/3 der Zeitschrift für Hochschulentwicklung (ZFHE) mit dem Titel „Lehrkompetenzen für eine zeitgemäße Hochschullehre“, das im Oktober 2025 erscheint, können bis zum 6. Juni 2025 Beiträge eingereicht werden, die den aktuellen Stand der Kompetenzentwicklung in der Hochschullehre reflektieren. Die ZFHE ist ein referiertes Online-Journal, das sich auf innovative und ...

Stellenausschreibungen im Bereich digitaler Hochschullehre

10.09.2024 | Stellenausschreibung

Diese Woche finden Sie hier folgende Stellenausschreibungen: Die Universität der Künste Berlin sucht Beschäftigte/n in der Mediendidaktik und Mitarbeiter/in für Medientechnik in der Online-Lehre.

Beitragseinreichung für das e-Prüfungs-Symposium (ePS) 2024 weiterhin möglich

09.09.2024 | Call for Papers/Participation

Unter dem Motto „Papier oder digital | Präsenz oder remote: Welche Mischung passt?“ wird das e-Prüfungs-Symposium (ePS) am 28. und 29. November 2024 von der Technischen Universität München (TUM) ausgerichtet. Auch e-teaching.org ist, wie bereits berichtet, als Mitveranstalter wieder dabei. Noch bis zum 30.09. können verschiedene Beitragsformate eingereicht werden.

Beiträge für das dikule symposium 2025 gesucht

06.09.2024 | Call for Papers/Participation

Das Forschungsprojekt DiKuLe (Digitale Kulturen der Lehre entwickeln) lädt zur Einreichung von Beiträgen für das Symposium ein, das am 3. und 4. April 2025 an der Universität Bamberg stattfinden wird. Unter dem Titel „Raum geben: Bildungsorte zukunftsfähiger Hochschullehre“ wird das Symposium die Rolle von physischen, digitalen und virtuellen Räumen in der Hochschullehre beleuchten.

Lektüre gesucht? Aktuelle Publikationen zur digitalen Hochschullehre

05.09.2024 | Lesetipp

Unsere neuesten Lektüreempfehlungen bieten Ihnen wieder eine bunte Mischung aus unterschiedlichen Themen sowie Forschungs- und Praxisbeiträgen: Ein Herausgeberband und eine Studie befassen sich mit Learning Analytics bzw. mit Künstlicher Intelligenz in Studium und Lehre, ein Methodenbuch informiert über Design-Based Research als Forschungsgenre in der Hochschuldidaktik, ein Sammelband beleuchtet ...

Call for Participation für die DigiTeLL-Abschlusskonferenz 2025

04.09.2024 | Call for Papers/Participation

Die Abschlusskonferenz des Projekts „Digital Teaching and Learning Lab“ (DigiTeLL) findet am 3. und 4. April 2025 an der Goethe-Universität Frankfurt statt und fokussiert sich auf innovative digitale Lehr-Lernkonzepte in der Hochschullehre. Interessierte können noch bis zum 30.10.2024 Beiträge zu Themen wie partizipative Learning Designs, empirischen Ergebnissen zu digitalen Learning Designs und ...

Stellenausschreibungen im Bereich digitaler Hochschullehre

03.09.2024 | Stellenausschreibung

Diese Woche finden Sie hier folgende Stellenausschreibung: Die Hochschule München sucht Instructional Designer/in.

Lehren und Lernen mit digitalen Medien: Veranstaltungshinweise für September 2024

28.08.2024 | Veranstaltungshinweis

Mit Blick auf den Veranstaltungskalender im September lässt sich festhalten: Die Sommerpause ist vorbei! e-teaching.org verweist auf spannende Workshops/Webinare und Konferenzen bzw. Tagungen, die allesamt zur digitalen Weiterbildung beitragen. Ob Nachhaltigkeit in den Bildungstechnologien, verschiedene Arten von KI-Werkzeugen oder die Möglichkeit zu intensivem wissenschaftlichem Austausch: Das ...

Call for Papers zum Journal für Allgemeine Didaktik (JfAD) 2025

27.08.2024 | Call for Papers/Participation

Das „Journal für Allgemeine Didaktik“ (JfAD) erscheint zur nächsten Ausgabe im Oktober 2025 mit dem Themenschwerpunkt „Allgemeine Didaktik und Künstliche Intelligenz (KI)" und bittet hierfür um theoretische, empirische oder konzeptionelle Beiträgen sowie Beiträge mit Literaturstudien zu drei verschiedenen Themenclustern. Die Frist für Beitragsvorschläge endet am 15.02.2025.

e-teaching.org stellt Social-Media-Kanäle neu auf – Abschied von X und Facebook

22.08.2024 | In eigener Sache

Lange waren Facebook und X (früher Twitter) die wichtigsten Social-Media-Kanäle von e-teaching.org – doch von nun an setzt unser Portal auf LinkedIn und Mastodon.

e-teaching.org-Interview: Nutzen und Wandel für Hochschulen durch den Digitalisierungsschub

14.08.2024 | Neu im Portal

Das Projekt digihub.org untersucht, inwiefern der Digitalisierungsschub während der Corona-Pandemie zu nachhaltigen Veränderungen des Lehren und Lernens an Hochschulen geführt hat. Im Juni 2024 sind nun erste Teilergebnisse veröffentlicht worden, die mit dem Verbundleiter Dr. Roland Bloch vom Zentrum für Schul- und Bildungsforschung (ZSB) der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg (MLU) im ...

Call for Participation für die ORCA.nrw-Tagung 2024

13.08.2024 | Call for Papers/Participation

Die ORCA.nrw-Tagung 2024 findet in Kooperation mit dem Stifterverband am 18. November in Essen statt. Unter dem Motto „Lehre verbindend und inspirierend“ sollen innovative Ansätze und Best Practices in der Lehre erkundet werden, die die Lehre bereichern und alle Beteiligten inspirieren. Beiträge können noch bis zum 4. Oktober eingereicht werden.

Stellenausschreibungen im Bereich digitaler Hochschullehre

07.08.2024 | Stellenausschreibung

Diese Woche finden Sie hier folgende Stellenausschreibung: Die Georg-August-Universität Göttingen sucht Instructional Designer/in.

Stellenausschreibungen im Bereich digitaler Hochschullehre

01.08.2024 | Stellenausschreibung

Diese Woche finden Sie hier folgende Stellenausschreibung: Mitarbeiter/in für die Weiterentwicklung von multimedialen Lernangeboten auf „SDG-Campus“ an der TU Hamburg gesucht.

Mit dem Zukunftsraum die digitale Zukunft von Schule entdecken: IWM gestaltet praxisorientiertes Online-Portal

01.08.2024 | Kurzmeldung, Lesetipp

Lehrkräftebildenden steht ab sofort ein neues Online-Angebot zur Verfügung: Der Zukunftsraum, der im Kompetenzverbund lernen:digital angesiedelt ist und – ebenso wie e-teaching.org – am Leibniz-Institut für Wissensmedien (IWM) konzipiert und realisiert wurde, lädt alle Interessierten aus Bildungspraxis und -forschung ein, die Potenziale der digitalen Welt in Schule und Lernprozessen zu erkunden.

VR in der Lehre: Call zur Einreichung von Praxisbeispielen für die „Digital Learning Map“

30.07.2024 | Call for Papers/Participation, In eigener Sache

Wie können Virtual, Augmented und Mixed Reality didaktisch sinnvoll in der Hochschullehre eingesetzt werden? Mit dieser Frage befasst sich e-teaching.org im kommenden Wintersemester in einem Themenspecial. Wenn Sie bereits praktische Erfahrungen mit dem Einsatz solcher immersiven Technologien in der Lehre haben, sind Sie herzlich eingeladen, Ihre Praxisbeispiele für unsere „Digital Learning Map“ ...

„Blickpunkt Hochschuldidaktik“ – dghd bittet um Manuskriptvorschläge für neue Themenbände

30.07.2024 | Call for Papers/Participation

Das Editorial Board der Publikationsreihe „Blickpunkt Hochschuldidaktik“ sowie die Deutsche Gesellschaft für Hochschuldidaktik (dghd) laden interessierte Personen oder Personengruppen zur Einreichung von Manuskriptvorschlägen bis zum 01.09.2024 ein. Einreichungsberechtigt sind sowohl dghd-Mitglieder als auch Nicht-Mitglieder.