Notizblog

Der e-teaching.org-Blog beschäftigt sich mit digitalen Medien in der Hochschullehre und informiert über Neuigkeiten aus dem Bereich E-Learning.

6415 Einträge:

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Einladung zum Online-Event „Konzepte und Instrumente zur Verbesserung der digitalen Lehre“

11.05.2022 | Veranstaltungshinweis, Themenspecial

Am Montag, 16. Mai 2022 um 14 Uhr stellen Michaela Fuhrmann und Jörg Hafer vom Zentrum für Qualitätsentwicklung in Lehre und Studium (ZfQ) der Universität Potsdam in einem Online-Event Konzepte und Instrumente zur Verbesserung der digitalen Lehre vor. Die kostenlose Veranstaltung findet im Rahmen des e-teaching.org-Themenspecials „Qualität in der Hochschullehre mit digitalen Medien: definieren – ...

Stellenausschreibung im Bereich digitaler Hochschullehre

05.05.2022 | Stellenausschreibung

Diese Woche finden Sie hier folgende Stellenausschreibung: Projektkoordinator/in an der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg gesucht. Die Vollzeitstelle im Rahmen des Verbundprojektes eSALSA ist bis zum 31.07.2024 befristet.

Jubiläumsausgabe: 50. e-teaching.org-Newsletter erschienen

02.05.2022 | In eigener Sache, Themenspecial, Neu im Portal

In der 50. Ausgabe unseres Newsletters widmen wir uns dem aktuellen Themenspecial „Qualität in der Hochschullehre mit digitalen Medien“ und der dazugehörigen Eventreihe, zu der wir im Mai und Juni 2022 herzlich einladen möchten. Neben weiteren neuen Portalinhalten, Aktivitäten unserer Kooperationsprojekte und Partner blicken wir zur Feier des Jubliäums auch auf die Entwicklung des Newsletters ...

Stellenausschreibungen im Bereich digitaler Hochschullehre

28.04.2022 | Stellenausschreibung

Diese Woche finden Sie hier folgende Stellenausschreibungen: Hochschule Augsburg sucht Mitarbeiter/innen für digitale Lehre und/oder Medienproduktion im Hochschulbereich +++ Doktorand/in oder Post-Doktorand/in am Learning Lab der Universität Duisburg-Essen gesucht +++ Stelle als wissenschaftliche/r Online-Tutor/in im Bereich Medienpädagogik an der FernUniversität in Hagen zu besetzen +++ ...

Online-Eventreihe zu „Qualität in der Hochschullehre mit digitalen Medien“ startet auf e-teaching.org

28.04.2022 | In eigener Sache, Themenspecial

Am Montag, den 2. Mai 2022 startet das neue e-teaching.org-Themenspecial mit dem Online-Event „Qualität in der Hochschullehre mit digitalen Medien: Was bedeutet das eigentlich?“. Die einstündige interaktive Online-Veranstaltung beginnt um 14 Uhr mit einem Input-Vortrag von Prof. Dr. Johannes Moskaliuk. Eine anschließende offene Diskussion mit Teilnehmenden ist geplant. Alle Interessierten sind ...

Lehren und Lernen mit digitalen Medien: Veranstaltungshinweise für Mai 2022

27.04.2022 | Veranstaltungshinweis

Auch der Mai 2022 hält wieder spannende Events zum Thema digitale Medien in der Hochschullehre bereit. Wir haben eine Auswahl von interessanten Workshops und Tagungen zusammengestellt, die Themen wie z. B. digitale Barrierefreiheit, digitale Tools oder digitale Lehr-Lernräume in den Blick nehmen. Zudem freuen wir uns auf drei Online-Events, mit denen das neue e-teaching.org-Themenspecial ...

Hybride Lernräume gestalten - das neue Entwurfsmuster-Repositorium auf e-teaching.org

27.04.2022 | Neu im Portal

In Zusammenarbeit mit dem Projekt „HybridLR“ entsteht auf e-teaching.org derzeit eine Sammlung, die kleinere und umfassendere Lösungen für die Gestaltung hybrider Lernräume in der Hochschullehre strukturiert vorstellt. Das Open-Access-Repositorium ist ab sofort mit den ersten Beiträgen online und wird kontinuierlich erweitert.

Lektüre gesucht? Aktuelle Publikationen zur digitalen Hochschullehre

22.04.2022 | Lesetipp

Wie sieht die Hochschule der Zukunft aus? Und welche nachhaltigen Schlüsse können aus den Erfahrungen der Covid-19-Pandemie für die Gestaltung der Hochschullehre gezogen werden? Kurz vor dem Wochenende stellen wir einige aktuelle Veröffentlichungen vor, die sich mit der Vision bzw. der Gestaltung der Hochschule der Zukunft aus unterschiedlichen Perspektiven auseinandersetzen.

Stellenausschreibungen im Bereich digitaler Hochschullehre

21.04.2022 | Stellenausschreibung

Diese Woche finden Sie hier folgende Stellenausschreibungen: Kunstakademie Münster sucht eine/n Mitarbeiter/in im Bereich Qualitätsmanagement; Stelle als Video- und Multimediaspezialist/in für digitale Lernmedien-Produktionan an der ZHAW zu besetzen; Mitarbeiter/in Digitalisierung in Studium und Lehre an der Friedrich-Schiller-Universität Jena gesucht

Call for Abstracts zum 6. Tag der digitalen Lehre der OTH Regensburg und der Universität Regensburg

21.04.2022 | Call for Papers/Participation

Die Universität Regensburg und die OTH Regensburg laden im September 2022 zum 6. Tag der digitalen Lehre ein. Der Themenschwerpunkt lautet: „Lehre! Alles bleibt möglich.“ Lehrende und Studierende sind eingeladen, ihre Erfahrungen und Ideen für ihre Lehre post Corona zu teilen. Die Einreichung von Abstracts kann bis zum 14. Juni 2022 erfolgen.

Call for Papers: ILIAS-Konferenz 2022

19.04.2022 | Call for Papers/Participation

Dieses Jahr findet die 21. Internationale ILIAS-Konferenz am 8. und 9. September 2022 in Bologna, Italien statt. Der ILIAS open source e-Learning e.V. lädt alle ILIAS-Anwender/innen und Interessierte dazu ein, Beiträge und Erfahrungsberichte zu den diesjährigen Themenschwerpunkten einzureichen. Der Call for Papers endet am 15. Mai 2022.

Stellenausschreibungen im Bereich digitaler Hochschullehre

14.04.2022 | Stellenausschreibung

Diese Woche finden Sie hier folgende Stellenausschreibungen: Referent/in für das Themenfeld OER für die Geschäftsstelle des Landesportals ORCA.nrw gesucht +++ Universität Hamburg sucht technischen Support für die Lehrlabore im Projekt „DDLitLab“ +++ Stelle als wissenschaftliche/r Mitarbeiter/in für das Referat Lehre und Weiterbildung am Campus Esslingen zu vergeben +++ Der Virtuelle Campus ...

HFDcon 2022: Call for Workshops

13.04.2022 | Call for Papers/Participation

Das Hochschulforum Digitalisierung veranstaltet am 30.06.2022 die HFDcon 2022 unter dem Motto „Blended University – Was kommt, was bleibt?“ Damit die Konferenz auch inhaltlich von der Community mitbestimmt werden kann, wird bis zum 29.04.2022 um Einreichungen von Workshops gebeten.

Call for Panels: DICE Conference

12.04.2022 | Call for Papers/Participation

Die Technische Universität Braunschweig richtet im Rahmen des Projekts „Promoting Digital education through Global Interconnection“ (ProDiGI) vom 30. November bis 02. Dezember 2022 die virtuelle DICE-Conference aus. Im Fokus steht die Frage „Wie wollen wir in Zukunft digitale internationale Lehre gestalten?“ Die Veranstaltung setzt sich aus verschiedenen Panels zusammen. Interessierte, die sich ...

Stellenausschreibungen im Bereich digitaler Hochschullehre

07.04.2022 | Stellenausschreibung

Diese Woche finden Sie hier folgende Stellenausschreibungen: Zwei Stellen als Nachwuchsgruppenleitung am DIE zu besetzen +++ Leitung Anwendungssupport für Lernplattformen und Medientechnik an der Universität Hamburg gesucht +++ Stellvertretende/r technische/r Leiter/in für den ILIAS-Servicebetrieb gesucht +++ Universität Bremen schreibt Stelle als Informatiker/in aus +++ E-Learning Designer/in ...

Save the Date: Themenspecial „Qualität in der Hochschullehre mit digitalen Medien” ab Mai 2022 auf e-teaching.org

06.04.2022 | Veranstaltungshinweis, In eigener Sache, Themenspecial

Digitale Medien in der Lehre einzusetzen ist gefragt wie nie – die Lehre qualitativ hochwertig zu gestalten, bleibt aber eine Herausforderung. Daher greift e-teaching.org das Thema zusammen mit Expertinnen und Experten ab Mai in einem Themenspecial und in der Veranstaltungsreihe „Qualität in der Hochschullehre mit digitalen Medien: definieren – messen – weiterentwickeln“ auf. Alle Interessierten ...

Positionspapier zu datenschutzkonformen digitalen Tools in der Lehre veröffentlicht

05.04.2022 | Partnernews, Call for Papers/Participation

Die Arbeitsgruppe Digitale Medien der Deutschen Gesellschaft für Hochschuldidaktik (dghd) hat in Kooperation mit Vertreter/innen der Gesellschaft für Medien in der Wissenschaft (GMW) das Positionspapier „Datenschutzkonforme digitale Tools in der Lehre“ erarbeitet. In diesem wird u.a. gefordert, Prozesse zu implementieren, die den rechtssicheren Einsatz digitaler Tools in Lehr-Lernsettings ...

CfP für das fnma Magazin 02/2022: „OER-Projekte und -Initiativen an Hochschulen“

04.04.2022 | Call for Papers/Participation

Der Verein Forum Neue Medien in der Lehre Austria (fnma) sucht für die nächste Sommerausgabe seines Magazins (02/2022) Beiträge zum Thema „OER-Projekte und -Initiativen an Hochschulen“. Bis zum 20. Juni 2022 können Interessierte der fnma-Redaktion mitteilen, dass sie einen eigenen Beitrag einreichen möchten. Die Frist für die Einreichung endet am 23. Juni 2022, veröffentlicht wird die Ausgabe am ...

Online-Umfrage zu digitalen Anwendungen in der Lehre

01.04.2022 | Kurzmeldung

Das Verbundprojekt „Co³Learn – Communication, Cooperation, Collaboration“ der Georg-August-Universität Göttingen, TU Braunschweig und Leibniz Universität Hannover ermittelt Bedarfe von Studierenden und Lehrenden in Bezug auf das digitale Lehren und Lernen und lädt Interessierte aus dieser Zielgruppen dazu ein, ihre Erfahrungen zu teilen.

Stellenausschreibungen im Bereich digitaler Hochschullehre

31.03.2022 | Stellenausschreibung

Diese Woche finden Sie hier folgende Stellenausschreibungen: Zwei Stellen im Bereich des Digitalisierungsprojektes IDEN (DAAD) an der PH Ludwigsburg ausgeschrieben +++ Wissenschaftliche/r Mitarbeiter/in im Lese- und Schreibzentrum der Universität Hildesheim gesucht

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