Notizblog

Der e-teaching.org-Blog beschäftigt sich mit digitalen Medien in der Hochschullehre und informiert über Neuigkeiten aus dem Bereich E-Learning.

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Call for Participation für die Jahrestagung des eTeach-Netzwerks Thüringen 2022

03.08.2022 | Call for Papers/Participation

Am 17. und 18. November 2022 findet die Jahrestagung des eTeach-Netzwerks Thüringen an der Technischen Universität Ilmenau statt. An einem Messe- und einem Tagungstag dreht sich alles um das „Lehren und Lernen in hybriden Szenarien“. Um ein vielfältiges Programmangebot auf die Beine zu stellen, sind Lehrende, Studierende, Hochschuldidaktiker/innen und Interessierte dazu eingeladen, sich mit einem ...

Das Team rund um e-teaching.org sucht studentische Verstärkung

01.08.2022 | Stellenausschreibung, In eigener Sache

Zur Unterstützung im BMBF-Projekt „HybridLR – Wirkfaktoren und Good Practice bei der Gestaltung hybrider Lernräume“, das ebenso wie e-teaching.org am Leibniz-Institut für Wissensmedien (IWM) in Tübingen angesiedelt ist, sucht das Projektteam zum 01.10.22 oder später eine studentische Hilfskraft für mindestens 6 Monate. Die Projektarbeit erfolgt in enger Zusammenarbeit mit e-teaching.org. ...

Stellenausschreibungen im Bereich digitaler Hochschullehre

28.07.2022 | Stellenausschreibung

Diese Woche finden Sie hier folgende Stellenausschreibungen: Fernfachhochschule Schweiz (FFHS) sucht am Standort Brig Unterstützung bei der Entwicklung von Blended-Learning-Kursen, im E-Assessment und in der Medienproduktion +++ Stelle als research associate am Leibniz Zentrum für Lebenslanges Lernen (DIE) in Bonn ausgeschrieben +++ Mitarbeiter/in an der Hochschule Mainz für Digitale Lehre / ...

Call for Participation für die Tagung „Digitale Barrierefreiheit weiter denken“

27.07.2022 | Veranstaltungshinweis

Wie lässt sich digitale Lehre barrierefrei gestalten? Dieser Frage geht die 5. Tagung „Digitale Barrierefreiheit weiter denken“ am 16. September 2022 nach. Um ein vielfältiges Programm zu gestalten, sind Expertinnen und Experten dazu eingeladen innovative Projekte zur barrierefreien, digitalen Lehre und alle anderen Aktivitäten rund um die Barrierefreiheit in der digitalen (Hochschul-)Bildung ...

Eine neue Runde HFDxChange: Bewerbungsphase läuft

25.07.2022 | Weiterbildung, Ausschreibung

Mit dem Format HFDxChange lädt das Hochschulforum Digitalisierung Lehrende und Mitarbeiter/innen aus lehrunterstützenden Einrichtungen ein, von Mitte September bis Mitte November 2022 in einen intensiven, kollegialen Erfahrungsaustausch zu treten. Die Bewerbung läuft aktuell bis zum 21. August 2022.

Dritte Ausschreibungsrunde der Förderlinie „OERContent.nrw“ im Juli 2022 gestartet

22.07.2022 | Ausschreibung

Im Juli 2022 ist die dritte Ausschreibungsrunde der Förderlinie „OERContent.nrw“ mit einem Fördervolumen von insgesamt neun Millionen Euro gestartet. Gefördert wird die Erstellung von digitalen Lehr-/Lernangeboten für das Landesportal ORCA.nrw. Bis zum 31.12.2022 können Lehrende in NRW Anträge für eine maximale Laufzeit von zwei Jahren einreichen. Die Förderung beginnt am 01.09.2023.

Stellenausschreibungen im Bereich digitaler Hochschullehre

21.07.2022 | Stellenausschreibung

Diese Woche finden Sie hier folgende Stellenausschreibungen: Stelle als Prorektor/in an der Pädagogischen Hochschule St. Gallen (PHSG) ausgeschrieben +++ Zwei Mitarbeiter/innenstellen für das Projekt „Profis-POL“ an der Hochschule für Polizei Baden-Württemberg zu besetzen +++ Universität Heidelberg schreibt Stelle als wissenschaftliche/r Mitarbeiter/in „Digitale Lehre“ aus +++ Zwei ...

ViTeach 22: Lehr- und Lernvideos gesucht

18.07.2022 | Call for Papers/Participation

Am 28. und 29. September 2022 geht die ViTeach 22 in die nächste Runde. Auf der Online-Konferenz des Virtuellen Campus Rheinland-Pfalz (VCRP) und des Multimedia Kontor Hamburg (MMKH) dreht sich alles um das Thema „videobasierte Hochschullehre“. Produzierende eigener Lehr- und Lernvideos sind eingeladen, ihre Projekte vorzustellen und einen Einblick in die unterschiedlichen Einsatzszenarien von ...

Call for Papers für die Konferenz „Diversity in the Digital Foreign Language Classroom“

15.07.2022 | Call for Papers/Participation

Am 30. und 31. März 2023 findet die Konferenz „Diversity in the Digital Foreign Language Classroom“ (DDFLC) an der Pädagogischen Hochschule Ludwigsburg statt. Ziel des Verbundprojekts ist das Vorantreiben digitaler Lehre und Forschung zu Diversity, sowie die Digitalisierungsfähigkeiten und das Diversity-Bewusstsein für zukünftige Englischlehrer/innen während ihres Bachelor- und Masterstudiums zu ...

Stellenausschreibungen im Bereich digitaler Hochschullehre

14.07.2022 | Stellenausschreibung

Diese Woche finden Sie hier folgende Stellenausschreibungen: E-Learning-Autor/in Digitale Hochschullehre an der Medizinischen Fakultät Heidelberg gesucht +++ Technische Hochschule Mittelhessen (THM) besetzt Stelle als Projektmitarbeiter/in im Bereich E-Learning +++ ASH Berlin schreibt Stelle als Referent/in im Arbeitsbereich Digitale Barrierefreiheit in Studium und Lehre aus +++ ...

Call for Participation: Let's Talk Campus

13.07.2022 | Call for Papers/Participation

Wie gestalten wir die Zukunft des Campuslebens? Unter dieser Leitfrage steht das Hybrid-Event „Let’s Talk:Campus“, das am 20. Oktober 2022 in Berlin und im virtuellen Raum vom Hochschulforum Digitalisierung (HFD) und der Stiftung Innovation in der Hochschullehre (StIL) ausgerichtet wird. Bis zum 28. August 2022 werden Speaker/innen gesucht, die ihre Ideen, ihre Expertisen und ihre Erfahrungen auf ...

Call for Participation: Inverted Classroom and beyond 2023

12.07.2022 | Call for Papers/Participation

Die zwölfte „Inverted Classroom and beyond“ Konferenz findet am 16. und 17. Februar 2023 an der Fachhochschule Graubünden in Chur (Schweiz) statt und wird, wo möglich, online gestreamt. Zum Fokusthema „Agile Didaktik für nachhaltige Bildung“ können noch Beiträge bis zum 30. September 2022 eingereicht werden.

StIL-Ausschreibungen im Herbst 2022: Förderung von Netzwerken und Portalen

11.07.2022 | Ausschreibung

Die Stiftung Innovation in der Hochschullehre (StIL) hat zwei Ausschreibungen im Herbst 2022 angekündigt – eine für lehrbezogene Netzwerke und eine für lehrbezogene Portale. Die Ausschreibungen sind in ein Fördervorhaben eingebettet, das ab 2023 jährlich 1,25 Mio. Euro an Netzwerk- und Portal-Projekte zur Verfügung stellt. Die Vorankündigung soll gewährleisten, dass Antragsteller/innen mehr Zeit ...

Lektüre gesucht? Aktuelle Publikationen zur digitalen Hochschullehre

08.07.2022 | Lesetipp

Welche Lehrkonzepte und -impulse sind in der Pandemiezeit entstanden? Wie kann die deutsche Hochschulbildung verbessert werden? Woran wird Qualität im Hochschulsystem definiert? Was sind die neuesten Technologien, die die Lehre prägen werden? Mit diesen und weiteren spannenden Fragen rund um die (digitale) Hochschullehre beschäftigen sich einige Publikationen, die wir Ihnen im Folgenden ...

Stellenausschreibungen im Bereich digitaler Hochschullehre

07.07.2022 | Stellenausschreibung

Diese Woche finden Sie hier folgende Stellenausschreibungen: Wissenschaftliche/r Berater/in für „Bildungstechnologie“ gesucht +++ Stelle als Mitarbeiter/in für „Digitale Lehre/E-Learning“ im Kompetenzzentrum für Innovation in Studium und Lehre der Hochschule Mainz zu besetzen +++ ILIAS-Verein sucht Mitarbeiter/in für die Dokumentation +++ Stelle als Referent/in „E-Learning Specialist“ an der ...

Registrierung und Call for Papers für das ePS 2022

06.07.2022 | Veranstaltungshinweis, Call for Papers/Participation

Das E-Prüfungs-Symposium (ePS) findet dieses Jahr am 24. und 25. November 2022 an der Technischen Universität Hamburg statt. Geplant sind aufschlussreiche Vorträge und Workshops zum Thema „Digitales Lehren, Lernen und Prüfen bei der Rückkehr zur Präsenzlehre“. Registrierung und Einreichung von Beiträgen sind ab sofort freigeschaltet. Die Einreichungsfrist endet am 01. September 2022, die ...

Ausschreibung: Neues Fellowship-Programm des KI-Campus

01.07.2022 | Ausschreibung

Der KI-Campus vergibt erneut bis zu 20 Fellowships an Hochschullehrende für die nachhaltige Implementierung innovativer Lehrkonzepte zur Vermittlung von KI- und Datenkompetenzen. Hochschullehrende aller Fachbereiche können sich bis zum 12. August 2022 bewerben. Das Programm startet im Oktober 2022 und läuft bis Ende September 2023.

Stellenausschreibungen im Bereich digitaler Hochschullehre

30.06.2022 | Stellenausschreibung

Diese Woche finden Sie hier folgende Stellenausschreibungen: Projektmitarbeiter/in Digitale Didaktik an der Universität Marburg gesucht +++ Stelle als wissenschaftliche/r Mitarbeiter/in an der Hochschule Merseburg zu vergeben

Call for Papers: ZFHE Sonderheft „Planspiele in der Hochschullehre“

29.06.2022 | Call for Papers/Participation

Im April 2023 erscheint ein Sonderheft der Zeitschrift für Hochschulentwicklung (ZFHE) zum Themenschwerpunkt „Planspiele in der Hochschullehre“. Bis zum 03. Oktober 2022 können Beiträge eingereicht werden, die thematisch dem Profil der Zeitschrift entsprechen. Gastherausgeberinnen sind Julia Schwanholz und Anne Goldmann.

Lehren und Lernen mit digitalen Medien: Veranstaltungshinweise für Juli und August 2022

28.06.2022 | Veranstaltungshinweis

Bevor es in die wohlverdiente Sommerpause geht, möchten wir noch einen Blick in unseren Veranstaltungskalender werfen. Denn auch im Juli und August finden wieder spannende Veranstaltungen rund um das Thema „Lehren und Lernen mit digitalen Medien in der Hochschule“ statt.

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