Notizblog

Der e-teaching.org-Blog beschäftigt sich mit digitalen Medien in der Hochschullehre und informiert über Neuigkeiten aus dem Bereich E-Learning.

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Tooltipps: Projektmanagement-Tool Trello und Landkarten-Editor Stepmap

01.12.2015 | Neu im Portal

Im letzten Newsletter haben wir zwei nützliche Tools vorgestellt, die im Kontext von Lehren und Lernen Anwendung finden. „Trello“ ist ein Projektmanagement-Tool, das auf kollaborative Nutzung ausgelegt ist. „Stepmap“ ist ein Landkarten-Editor, mit dem man eigene Karten grafisch gestalten kann. Die ausführlichen Beschreibungen der beiden Anwendungen finden Sie nun auch im Bereich Apps im Portal.

Call der FH Oberösterreich: Hochschullehre zwischen Individualisierung und Heterogenität

30.11.2015 | Call for Papers/Participation

Unter dem Motto „Lehre maßgeschneidert?! Hochschullehre im Spannungsfeld zwischen Individualisierung und Heterogenität“ findet am 03.05.2016 der vierte Tag der Lehre der Fachhochschule Oberösterreich statt. Beitragseinreichung sind bis 15.03.2016 möglich.

GML² 2016: Beiträge zur „Offenen Hochschule“ gesucht

30.11.2015 | Call for Papers/Participation

Vom 10.-11.03.2016 findet die E-Learning-Tagung „GML² 2016: Grundfragen Multimedialen Lehrens und Lernens“ in Berlin statt. Die Freie Universität Berlin lädt alle E-Learning-Akteure dazu ein, Beiträge zum Thema „Die offene Hochschule: Vernetztes Lehren und Lernen“ einzureichen.

News aus den Hochschulen

27.11.2015 | News aus den Hochschulen

Diese Woche u.a. mit den Ergebnissen der neuen JIM-Studie, dem Deutschen Arbeitgeberpreis für die Universität Duisburg-Essen, einer Studie zu OER und kommerziellen Lehrbüchern und einer Fortbildung zum Thema modernes Spicken.

Baden-Württemberg startet Digitalisierungsoffensive für die Hochschullehre

26.11.2015 | Ausschreibung

Mit dem Förderprogramm „Digital Innovations for Smart Teaching - Better Learning" über 2 Mio. Euro will das Land Baden-Württemberg insbesondere strukturbildende Maßnahmen zur Weiterentwicklung der Lehre unterstützten. Antragsfrist ist der 1. Februar 2016.

Didaktische Optimierung von Videos in der Hochschullehre

26.11.2015 | Themenspecial

In einem Langtext fasst Dr. Martin Merkt vom Leibniz-Institut für Wissensmedien aktuelle Forschung zum Lernen mit Videos zusammen. Der Beitrag thematisiert, wie Videos vor dem Hintergrund pädagogisch psychologischer Forschung aufbereitet werden sollten, um den Wissenserwerb von Studierenden in möglichst optimaler Weise zu unterstützen.

Erster deutscher OER-Award 2016 ausgeschrieben

24.11.2015 | Ausschreibung

Im Rahmen des OER-Festivals 2016 wird zum ersten Mal der OER-Award verliehen. Neben dem OER-Award vergeben die Transferstelle für OER und Oncampus außerdem einen fOERder-Award und einen Preis der Jury . Bewerbungen können bis zum 14.01.2016 für die Hauptkategorien, bzw. bis zum 15.12.2015 für den fOERder-Award eingereicht werden.

Medienzentren beziehen Position zur Digitalisierung der Lehre

23.11.2015 | Lesetipp

Das vergangenen Monat erschienene Positionspapier der Arbeitsgemeinschaft der Medienzentren an Hochschulen e.V. nimmt sich der „Digitalisierung in Lehre und Studium“ an und fordert eine angemessene Einbeziehung der hochschuleigenen Medieneinrichtungen bei der Entwicklung und Umsetzung von Digitalisierungsstrategien.

Konferenzbericht: E-Prüfungs-Symposium in Paderborn

23.11.2015 | Neu im Portal

Von 18. bis 19. November 2015 fand in Paderborn das E-Prüfungs-Symposium (ePS) statt. Etwa 150 Teilnehmende widmeten sich Fragen rund um E-Assessment. Der Fokus der diesjährigen Veranstaltung lag auf summativen Prüfungen, die Beiträge waren vier Themenbereichen zugeordnet: Infrastruktur und Technik, Organisation, Didaktik sowie Qualitätssicherung.

News aus den Hochschulen

20.11.2015 | News aus den Hochschulen

Diese Woche u.a. mit einer digitalen Stadtexkursion für Frankfurter Studierende, der neuen Moodle-Version 3.0, einer Artikelserie der RWTH Aachen zu Blended Learning und dem Einsatz von Audience-Response-Systemen der Hochschule Fresenius.

Konferenz OPEN! 2015

19.11.2015 | Veranstaltungshinweis

Am 2. Dezember 2015 bietet die Konferenz unter dem Motto „Wie Offenheit Ideen treibt” in Stuttgart Interessierten aus Unternehmen, Forschung und Verwaltung die Möglichkeit, die Trends und Impulse der Open-Bewegungen zu diskutieren. Die Opening Keynote "Open to think big!" hält Prof. Dr. Gunter Dueck. Anmeldungen sind noch bis zum 25. November 2015 möglich.

OpenSym 2016

18.11.2015 | Call for Papers/Participation

Von 17.-19. August 2016 findet in Berlin das 12. International Symposium on Open Collaboration (OpenSym 2016) statt. Einreichungen sind bis 25. März 2016 möglich. Doktoranden können bis 6. Mai 2016 Einreichungen für das „Doctoral Symposium“ einsenden.

Neuer Erfahrungsbericht: Videos zu Grundlagen der Humanmedizin

17.11.2015 | Themenspecial

Wie können Studierende des Fachs Humanmedizin möglichst früh im Studium grundlegende Untersuchungstechniken kennenlernen? Der Werkstattbericht beschreibt die Planung, Umsetzung und Implementierung von Videos in Untersuchungskursen des Studiengangs Humanmedizin an der Medizinischen Fakultät der Universität Freiburg.

Gesellschaft für Informatik sucht herausragende E-Learning-Abschlussarbeiten

17.11.2015 | Ausschreibung

Die Fachgruppe E-Learning der Gesellschaft für Informatik vergibt einen Preis für die besten studentischen Abschlussarbeiten im E-Learning des laufenden Jahres. Betreuer/-innen können die Arbeiten ihrer Studierenden bis 01.12.2015 für die Auszeichnung vorschlagen.

Call für das JFMH 2016: Wie vermessen(d) sind digitale Bildungsangebote?

16.11.2015 | Call for Papers/Participation

Das Junge Forum für Medien und Hochschulentwicklung (JFMH) steht 2016 unter dem Thema „Die vermessen(d)e Bildung: Möglichkeiten und Risiken digital vernetzter Technologien“ und wird vom 9.-11.06.2016 an der TU Darmstadt stattfinden. Bis zum 18.02.2016 suchen die Veranstalter nach Beiträgen für die Veranstaltung.

News aus den Hochschulen

13.11.2015 | News aus den Hochschulen

Diese Woche u.a. mit den Fellowships für Innovationen in der Hochschullehre, E-Learning-Argumenten in den Blogs der Universitäten Ulm und Halle-Wittenberg, dem E-Teaching-Award der TU Darmstadt, weiteren Investements von Bertelsmann in Udacity und der zweiten Förderphase des „Qualitätspakts Lehre“.

Stelle für Akademische/n Mitarbeiter/in (50%) an der Hochschule Ulm

13.11.2015 | Stellenausschreibung

An der Hochschule Ulm – Technik, Informatik und Medien ist im Institut für Hochschuldidaktik frühestmöglich die Teilzeitstelle (50%) einer/eines Akademischen Mitarbeiterin / Akademischen Mitarbeiters im Projekt „Integriertes Lernen an der Hochschule Ulm (ILU)“ zu besetzen. Ziel des Projekts ILU ist die hochschulweite Einführung des Integrierten Lernens, d.h. die Verzahnung klassischer ...

Nur was Sie interessiert: die neuen RSS-Abos von e-teaching.org

12.11.2015 | In eigener Sache

Schon seit einigen Jahren können verschiedene Portalinhalte per RSS abonniert werden. Mit dem Relaunch im April 2015 haben wir diese Möglichkeiten noch erweitert und dabei auch Hinweise unserer Nutzerinnen und Nutzer aufgenommen und z.B. einen Feed für Studien und Lesetipps oder ein iCal-Kalenderabonnement eingerichtet.

Workshop: Forschungsorientiertes Lernen mediengestützt

12.11.2015 | Weiterbildung

Im Rahmen der Workshopreihe „Blended Learning in Masterstudiengängen“ führt das Center für digitale Systeme (CeDiS) der Freien Universität Berlin einen Workshop zum mediengestützen forschungsbasierten Lernen durch. Gezeigt wird, wie digitale Medien den Lernprozess – von der Entwicklung einer Forschungsfrage über die Quellenrecherche und die Auswertung der Datenerhebung bis zur Dokumentation und ...

Fachhochschule Wiener Neustadt sucht Mediendidaktiker/in

12.11.2015 | Stellenausschreibung

An der Fachhochschule Wiener Neustadt ist die Stelle einer Mediendidaktiker/in (Vollzeit/40 Wochenstunden) zu besetzen. Bewerbungen sind bis 20.11.2015 möglich.

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