Notizblog

Der e-teaching.org-Blog beschäftigt sich mit digitalen Medien in der Hochschullehre und informiert über Neuigkeiten aus dem Bereich E-Learning.

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News aus den Hochschulen

03.08.2017 | News aus den Hochschulen

Diese Woche mit einer Projektarbeit zu „Lehre und Lernen im Zeitalter der Digitalisierung“ von Studierenden der Hochschule Koblenz, Tipps zum korrekten Einsatz von OER des Online-Magazins iRights.info, dem E-Learning Science Review 2/2017 von Webcampus und der Entwicklung einer OER-License App für Bilder durch Studierende der TU Graz.

Die Reinhard Frank-Stiftung und der Stifterverband schreiben „Digital Learning Transfer Fellowships“ aus

02.08.2017 | Ausschreibung

Interessierte Experten aus Hochschulen, der Zivilgesellschaft oder Think Tanks sowie Unternehmen können sich bis zum 15. Oktober 2017 um das Fellow-Programm für die Analyse von digitalen Trends und ihren Transferpotenzialen für die Weiterentwicklung einer Hochschulbildung im digitalen Zeitalter bewerben.

Call for Abstracts: ITEC 2017

01.08.2017 | Call for Papers/Participation

Vom 16. bis zum 18. August 2017 findet an der Harvard University in Boston, USA die „International Teacher Education Conference“ (ITEC) statt. Ziel der Veranstaltung ist es, eine multinationale Plattform zu bieten, auf der die neuesten Trends im Bereich Bildung präsentiert und diskutiert werden können.

Umfrage zum aktuellen Themenspecial „Digitale Bildungsressourcen" weiterhin offen

31.07.2017 | Themenspecial

Auch wenn unsere Online-Event-Reihe mit Semesterende abgeschlossen ist, geht es mit dem Themenspecial „Digitale Bildungsressourcen" weiter. In der derzeit laufenden Umfrage ist Ihre Meinung gefragt: welche Vor- und Nachteile hat die Digitalisierung von Bildungsmaterialien?

Workshop der Digital Innovations-Projekte

28.07.2017 | Partnernews

Unter dem Motto „Synergien aktivieren, Nachhaltigkeit gestalten" trafen sich Ende Juli die zehn Digitalisierungsprojekte aus dem MWK-Förderprogramm „Digital Innovations for Smart Teaching - Better Learning" zu einem gemeinsamen Workshop am Leibniz-Institut für Wissensmedien (IWM) in Tübingen.

News aus den Hochschulen

27.07.2017 | News aus den Hochschulen

Diese Woche u.a. mit der neuen Förderrunde des Fellowprogramms „Freies Wissen“, dem Prototyp der neuen E-Learning-Plattform der Charité Berlin, der neuen fnm-a Publikation zum Thema „Digitale Archivierung und Bereitstellung von AV-Medien“ und dem Vergleich der ETH Zürich zwischen Flipped Classroom und klassischer Vorlesung.

Die MEU – Multiversität lädt zum Tag der offenen Tür ein

26.07.2017 | Veranstaltungshinweis

Am 5. August 2017 findet an der Multiversität (MEU) Magdeburg der Tag der offenen Tür statt. Neben Vorträgen rund um Studium, Fortbildung und Online-Lehre, bietet ein Rundgang die Möglichkeit die Räumlichkeiten kennen zu lernen, - auch digital.

FH Campus Wien sucht Mitarbeiter/in im Bereich Support Lernplattform

25.07.2017 | Stellenausschreibung

Die FH Campus Wien sucht Verstärkung in den Online-Services für den Support Lernplattform. Die Aufgabenbereiche umfassen u.a. die Planung und Durchführung von Prüfungen mit Moodle, das Erstellen von Unterlagen sowie die Weiterentwicklung der Lernplattform. Die Stelle ist zum nächstmöglichen Zeitpunkt zu besetzen und auf 30 Wochenstunden ausgelegt. Das Dienstverhältnis ist für die Dauer von 23 ...

Neue Portalseite auf e-teaching.org: Digital Innovations for Smart Teaching - Better Learning

21.07.2017 | Neu im Portal

Die Portalseite zum Förderprogramm „Digital Innovations for Smart Teaching - Better Learning" bietet einen Einblick in die Arbeit sowie die praktischen und wissenschaftlichen Erkenntnisse der zehn geförderten Digitalisierungsprojekten an Hochschulen in Baden-Württemberg.

News aus den Hochschulen

20.07.2017 | News aus den Hochschulen

Diese Woche u.a. mit dem Programm „EACh - Erfolgreich Ankommen im Chemiestudium“ der TH Köln, vier neuen Kerndiensten des virtuellen religionspädagogischen Instituts, dem Projekt MEETeUX der FH St. Pölten zum Einsatz digitaler Museumstechnik und der Digitalisierung historischer Adressbücher durch die Universitätsbibliothek Frankfurt.

E-Learning Barcamp 2017 an der Nordakademie

18.07.2017 | Veranstaltungshinweis

Am 09.11.2017 veranstaltet die NORDAKADEMIE den E-Learning-Day 2017. Teilnehmende sind herzlich dazu eingeladen Themen vorzuschlagen sowie Posterbeiträge und Projektpräsentationen einzusenden. Die Veranstaltung wird als Barcamp organisiert.

14. LMS-Konferenz der Hochschulen RLP: Call for Participation

17.07.2017 | Call for Papers/Participation

Die 14. LMS-Konferenz der Hochschulen Rheinland-Pfalz findet am 18. September an der TU Kaiserslautern statt und trägt den Titel „Mehr als nur Technik – Didaktisches Design mit OpenOLAT“. Lehrende und Mitarbeitende, die E-Learning auf Basis des Learning Management Systems OpenOLAT anbieten sind eingeladen aus Ihrer Praxis zu berichten. Der „Call for Participation“ endet am 06.08.2017.

DINI-Jahrestagung 2017: Call for Posters

14.07.2017 | Call for Papers/Participation

Einreichung von Posters für die Jahrestagung der Deutschen Initiative für Netzwerkinformation e. V. (DINI) am 04. und 05. Oktober 2017 ist ab sofort möglich. Das Programmkomitee freut sich über Beiträge bis zum 3. September 2017.

TU Bergakademie Freiberg sucht wissenschaftliche/n Mitarbeiter/in im Bereich Mediendidaktik

14.07.2017 | Stellenausschreibung

An der Technischen Universität Bergakademie Freiberg ist zum nächstmöglichen Zeitpunkt eine Stelle als wissenschaftliche/r Mitarbeiter/in im Bereich Mediendidaktik zu besetzen. Die Aufgabenbereiche umfassen die Koordination der Virtuellen Fakultät und die Unterstützung eines fach- und fakultätsübergreifenden Projekts zur Förderung selbstorganisierten Lernens. Die Stelle ist bis zum 31.12.2020 ...

News aus den Hochschulen

13.07.2017 | News aus den Hochschulen

Diese Woche u.a. mit der E-Learning-Konferenz 2017 an der FH Bielefeld, einem Aufruf zur Blogparade der FU Berlin, der OER-Plattform der Ruhr-Universität Bochum und dem erweiterten E-Learning Angebot der APOLLON Hochschule.

Hochschule Kempten sucht wissenschaftliche/n Mitarbeiter/in

12.07.2017 | Stellenausschreibung

Die Hochschule für angewandte Wissenschaften Kempten sucht eine/n wissenschaftliche/n Mitarbeiter/in für die Entwicklung innovativer Lehr-Lernszenarien. Die Stelle ist ab dem 1. Oktober zu besetzen und auf zwei Jahre befristet.

Online-Event: Weiterentwicklung digitaler Bildungsressourcen

12.07.2017 | Themenspecial

Neue Möglichkeiten führen nicht zwangsläufig auch immer zu besseren Ergebnissen: Im Online-Event soll darüber diskutiert werden, welche Konsequenzen E-Learning-Akteure aus ihren bisherigen Erfahrungen mit dem Einsatz digitaler Bildungsmedien ziehen. Die Diskussion zielt dabei nicht nur auf die Frage nach der Gestaltung solcher Materialien ab, sondern darüber hinaus auch auf den Zusammenhang zu ...

Lehren und Lernen mit digitalen Medien: Veranstaltungshinweise für Juli 2017

11.07.2017 | Veranstaltungshinweis

Die erste Hälfte des Jahres ist fast vorbei und die Semesterpause steht schon vor der Tür. Doch auch im Heumonat Juli haben Universitäten und Hochschulen spannende Veranstaltungen im Bereich „Digital Lehren und Lernen" zu bieten.

Wissenschaftliche/r Mitarbeiter/in an der HS Osnabrück gesucht

11.07.2017 | Stellenausschreibung

Die Hochschule Osnabrück sucht an der Fakultät Ingenieurwissenschaften und Informatik eine/n wissenschaftliche/n Mitarbeiter/in im Forschungsprojekt „eCult+ - eCompetence and Utilities for Learners and Teachers“. Ziel des vom BMBF geförderten Verbundprojekts ist die Verbesserung der Lehr- und Lernqualität durch den didaktisch sinnvollen Einsatz digitaler Medien. Die Vollzeitstelle ist zum ...

Neuer Erfahrungsbericht: MyMi.mobile - Histologie unterwegs lernen

10.07.2017 | Themenspecial

Unser neuester Erfahrungsbericht zum Themenspecial „Digitale Bildungsressourcen" stellt die Mikroskopie-Lernapp MyMi.mobile vor. In zwei Interviews geben Prof. Dr. Stefan Britsch sowie Medizinstudierende der Universität Ulm einen Einblick in ihre Erfahrungen mit der bestehenden Lernumgebung sowie in die derzeitige Weiterentwicklung zu einer adaptiven, interaktiven Lernumgebung und die damit ...

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