Notizblog

Der e-teaching.org-Blog beschäftigt sich mit digitalen Medien in der Hochschullehre und informiert über Neuigkeiten aus dem Bereich E-Learning.

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Auftaktveranstaltung zum Themenspecial „Was macht Lernen mit digitalen Medien erfolgreich?“

19.10.2017 | Themenspecial

Am kommenden Montag, den 23. Oktober 2017, um 14 Uhr findet auf e-teaching.org das erste Online-Event zum Themenspecial „Was macht Lernen mit digitalen Medien erfolgreich?“ statt. Prof. Dr. Michael Kerres (Universität Duisburg-Essen), Prof. Dr. Johannes Moskaliuk und Gabriele Irle (beide Leibniz-Institut für Wissensmedien) stellen zwei Forschungsprojekte vor, die bereits vorhandene Erkenntnisse ...

News aus den Hochschulen

19.10.2017 | News aus den Hochschulen

Diese Woche mit einem Handbuch zu Klausuren im Antwort-Wahl-Format, dem nationalen Open-Access-Punkt und dem Fellow-Programm Freies Wissen. Ebenfalls in den Hochschulnews: ein Überblick über OER-Unterrichtsmaterialien in Österreich, der zweite Tag der Lehre an der FH Aachen und die neue Ausgabe des "Journal of Emerging Technologies in Learning".

Lehren und Lernen mit digitalen Medien: Veranstaltungsreihen im Wintersemester 2017/18

18.10.2017 | Veranstaltungshinweis

Zum Wintersemester beginnen neue Vorlesungsreihen zum Thema E-Learning. Die beteiligten Universitäten und Hochschulen laden Sie herzlich dazu ein.

Neuer Erfahrungsbericht zum E-Portfolio

17.10.2017 | Lesetipp

E-Portfolios bieten viel mehr als nur die Evaluation von Lernprozessen. In ihrem Erfahrungsbericht stellen Katia Aiko Murata Arend und Dr. Olaf Bärenfänger von der Universität Leipzig sowie Prof. Dr. phil. habil. Ines-Andrea Busch-Lauer und Nina Julich von der Hochschule Zwickau auch weniger bekannte Einsatzmöglichkeiten von E-Portfolios im Hochschulkontext vor.

Neue Ausgabe der Zeitschrift für Hochschulentwicklung

17.10.2017 | Kurzmeldung

Das aktuelle Themenheft der ZFHE steht unter dem Titel „Reclaiming Quality Development: Forschung über Lehre und Studium als Teil der Qualitätsentwicklung“. Es fokussiert in dreizehn Artikeln Wirkungen und Effekte von Qualitätsmanagement, sowie Qualitätsentwicklung zwischen Lehrenden und Hochschulforschung.

Projekt OpERA bittet um Teilnahme an einer Umfrage zu Open Educational Resources in der akademischen Weiterbildung

16.10.2017 | Kurzmeldung

Die Online-Umfrage des Verbundprojekts „OpERA - Open Educational Resources in der Akademischen Weiterbildung" richtet sich an Lehrende und Personen in Leitungsfunktionen. Es sollen Daten zur Bedeutung der Nutzung von Open Educational Resources in der wissenschaftlichen Weiterbildung erhoben werden.

Informationsveranstaltung zur neuen BMBF-Förderrichtlinie „Digitalisierung im Bildungsbereich – Grundsatzfragen und Gelingensbedingungen"

13.10.2017 | Ausschreibung

Das Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF) hat neue Forschungsbereiche zur Förderung ausgeschrieben. Bis spätestens 18. Dezember 2017 können in einer ersten Verfahrensstufe Projektskizzen zu Forschungsvorhaben in den Forschungsfeldern „Grundsatzfragen zur Digitalisierung im Bildungsbereich" sowie „Gelingensbedingungen von Digitalisierungsprozessen im Bildungsbereich" eingereicht ...

Rückblick auf Veranstaltungen im September

13.10.2017 | Kurzmeldung

Im September 2017 haben verschiedene Konferenzen, Tagungen und ein Hackathon im Bereich Lehren und Lernen mit digitalen Medien stattgefunden. Tagungsdokumentationen wurden zusammengefasst und online zur Verfügung gestellt. Wir geben Ihnen einen Überblick über die veröffentlichten Berichte oder Tagungsrückblicke.

News aus den Hochschulen

12.10.2017 | News aus den Hochschulen

Diese Woche mit dem DINI-Preis für studentische Projekte, freien Plätzen in der Fortbildung zum OER-Fachexperten, dem Tag der Lehre 2017 an der Uni Bielefeld, einer Übersicht mit Möglichkeiten zur Studierendenbeteiligung in der Hochschullehre, einem Wiki mit Hilfestellungen und Tipps zum Umgang mit statistischen Methoden und neuen Kursen auf der Plattform iMooX.

Call for Videos: Netzwerk-Trailer über das Hochschulforum Digitalisierung

11.10.2017 | Call for Papers/Participation

Im Netzwerk für die Hochschullehre bringt das Hochschulforum Digitalisierung (HFD) Lehrende, Hochschulmitarbeitende und Studierende zusammen. Es dient dem fächer- und hochschulübergreifenden Austausch sowie dem Kompetenzaufbau im Bereich des digitalen Lehrens und Lernens.

Mitarbeiter/in im Bereich Videoproduktion an der SUB Göttingen gesucht

10.10.2017 | Stellenausschreibung

An der Niedersächsischen Staats- und Universitätsbibliothek Göttingen (SUB Göttingen) ist in der Abteilung Digitale Bibliothek zum nächstmöglichen Zeitpunkt eine Stelle in Teilzeit zu besetzen.

Call for Papers: Wirkt Open Access? Oder: Wo ist die Utopie geblieben?

10.10.2017 | Call for Papers/Participation

Der Verein zur Förderung der bibliotheks- und informationswissenschaftlichen Kommunikation e.V. sucht für die nächste Ausgabe seines E-Journals nach Einsendungen. Einreichungsfrist ist der 22. Oktober 2017.

Call for Papers der ZHWB: Beiträge zu Digitalisierung und Hochschulweiterbildung

09.10.2017 | Call for Papers/Participation

Die „Zeitschrift Hochschule und Weiterbildung" bittet für ihre erste Ausgabe in 2018 um wissenschaftliche Beiträge. Es wird dazu eingeladen, sich theoretisch, empirisch und konzeptionell mit Fragen des Verhältnisses zwischen Digitalisierung und Hochschulweiterbildung zu beschäftigen und Arbeiten mit Bezug zum Feld der wissenschaftlichen Weiterbildung einzureichen.

Ausschreibung: Studie zur Entwicklung hochschulischer Curricula

09.10.2017 | Call for Papers/Participation

Im Rahmen der Ausschreibung „Übergreifende Kompetenzen und Studieninhalte in der digitalen Welt am Beispiel von Data Literacy“ bittet die Arbeitsgruppe „Curriculum 4.0 – Curriculumentwicklung im 21. Jahrhundert“ des Hochschulforums Digitalisierung um Angebote für die Durchführung einer umfassenden Studie zur Entwicklung hochschulischer Curricula am Beispiel von data literacy.

FNMA Magazin bittet um Beiträge zum Thema „Bildungsmarketing“

06.10.2017 | Call for Papers/Participation

Das Forum Neue Medien in der Lehre Austria informiert über Vereinstätigkeiten, Veranstaltungsankündigungen und aktuelle Ausschreibungen. Auch fundierte Berichte rund um das Thema E-Learning werden im FNMA Magazin publiziert.

News aus den Hochschulen

05.10.2017 | News aus den Hochschulen

Diese Woche mit einem Webinar zur Digitalisierung der Lehre an den Hochschulen in Sachsen-Anhalt, der ersten E-Klausur im neuen Laptop-Pool am Poppelsdorfer Campus der Uni Bonn, „Good-Practice-Beispielen" als Themenschwerpunkt im neuen FNMA Magazin und der digitalen Übertragung der MultimediaWerkstatt der Uni Frankfurt

Online-Event: Softwarewerkzeuge und IT-Infrastrukturen für OER

04.10.2017 | Veranstaltungshinweis

Wie können Softwarewerkzeuge und vernetzte IT-Infrastrukturen das Finden, Verwenden, Erstellen, Verwalten und Veröffentlichen freier Lerninhalte (OER) unterstützen? Im Online-Event sollen erste Konzepte und Lösungsansätze vorgestellt und diskutiert werden, die u.a. in - vom Verbundprojekt JOINTLY organisierten - Kooperationsworkshops entwickelt wurden.

Jetzt noch mitmachen: Online-Befragung zur Buchreihe der GMW

04.10.2017 | Kurzmeldung

Die Gesellschaft für Medien in der Wissenschaft (GMW) befragt ihre Mitglieder und alle Interessierten danach, wie sich die GMW-Buchreihe weiterentwickeln könnte.

Lehren und Lernen mit digitalen Medien: Veranstaltungshinweise für Oktober 2017

29.09.2017 | Veranstaltungshinweis

Ein neues Semester geht an den Start und bringt zahlreiche Veranstaltungen zum Thema Lehren und Lernen mit digitalen Medien. Im Oktober stehen vor allem Fragen in Zusammenhang mit „Erfolg“, „Qualitätssicherung“, „guter Lehre“ oder allgemeine Fragen zur Weiterentwicklung von Lehre, Studium und Forschung zur Diskussion.

Tagungsbericht: ePrüfungssymposium 2017

29.09.2017 | Kurzmeldung

Der September ist „der“ Tagungsmonat für alle, die sich für den Einsatz digitaler Medien in der Hochschullehre interessieren. Wie fruchtbar – und keineswegs einseitig – es sein kann, sich dabei auf einen ganz konkreten Aspekt zu fokussieren, zeigte das diesjährige 4. ePrüfungssymposium (ePS), zu dem am 21. und 22. September ca. 180 Teilnehmende an der Universität Bremen zusammenkamen.

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