Notizblog

Der e-teaching.org-Blog beschäftigt sich mit digitalen Medien in der Hochschullehre und informiert über Neuigkeiten aus dem Bereich E-Learning.

6415 Einträge:

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Lehren und Lernen mit digitalen Medien: Veranstaltungshinweise für April 2019

01.04.2019 | Veranstaltungshinweis

Ob Sonne, Regen oder Schnee: Der April ist bekannt für seine launischen Wetterlagen. Ähnlich abwechslungsreich sieht es in unserem Veranstaltungskalender aus. Im April 2019 werden wieder einige interessante Events zum Thema digitales Lehren und Lernen angeboten.

Webinarreihe des Netzwerks digitale Hochschullehre in Sachsen-Anhalt

29.03.2019 | Veranstaltungshinweis

Die Themen und Termine der Webinarreihe des Netzwerks digitale Hochschullehre in Sachsen-Anhalt für das Sommersemester 2019 stehen fest. Ab dem 15. April 2019 startet die Webinarreihe „Lehrimpulse“ in ein neues Semester.

E-Learning-Tag 2019 an der Universität Jena: „Studierende aktivieren - Lernen mit digitalen Medien anregen“

28.03.2019 | Veranstaltungshinweis

Der E-Learning-Tag der Friedrich-Schiller-Universität Jena widmet sich am 29. April 2019 dem Thema „Studierende aktivieren - Lernen mit digitalen Medien anregen“ und lotet aus, welche Potenziale mediengestützte Lehr-/Lernsettings zur aktiven Mitgestaltung in Lehrveranstaltungen und mit Blick auf das Selbststudium bergen. Um eine Anmeldung für die Veranstaltung wird gebeten.

17. Koblenzer E-Learning-Tage & DINI-Zukunftswerkstatt am Universitätscampus Koblenz

28.03.2019 | Veranstaltungshinweis

Bei den 17. Koblenzer E-Learning-Tagen geht es dieses Jahr um das Thema Agilität im Bereich Bildung. Die Veranstaltung findet vom 13. bis 14. Juni 2019 gemeinsam mit der DINI-Zukunftswerkstatt am Campus der Universität Koblenz statt.

Einladung zur Tagung: „Digitalisierungspraktiken und Hochschulbildung - sind wir auf dem richtigen Weg?“

27.03.2019 | Veranstaltungshinweis, In eigener Sache, Themenspecial

Am 27. und 28. Juni 2019 findet am Leibniz-Institut für Wissensmedien (IWM) in Tübingen eine zweitägige Konferenz zum Thema „Digitalisierungspraktiken und Hochschulbildung – sind wir auf dem richtigen Weg?" statt. Die Anmeldung ist ab sofort bis 07. Juni 2019 möglich. Die Tagung knüpft an das gleichnamige Themenspecial auf e-teaching.org an, welches Anfang Mai beginnt.

Webinar: VR/AR-Learning mit Sinn

27.03.2019 | Veranstaltungshinweis

In Bezug auf Aktivitäten des Arbeitskreises VR/AR-Learning kommt immer wieder die Frage nach konkreten didaktischen Modellen und Vorgehensweisen zur Entwicklung effektiver VR/AR-Lernanwendungen auf. Ab April 2019 soll diese Frage mit einem unregelmäßigen, kostenfreien Webinar beantwortet werden.

Experte/in in Mediendidaktik/Learning Management Systeme an der Hochschule Macromedia München gesucht

26.03.2019 | Stellenausschreibung

An der Hochschule Macromedia München ist zum nächstmöglichen Zeitpunkt eine Stelle als Experte/in im Bereich Mediendidaktik/Learning Management Systeme in Vollzeit zu besetzen.

Neue Studie zum Thema "Future Skills -The Future of Learning and Higher Education" veröffentlicht

25.03.2019 | Kurzmeldung, Lesetipp

Im Rahmen der Delphi Studie wurden knapp 50 internationale Expertinnen und Experten aus Hochschulen und der Wirtschaft um Ihre Einschätzung in Bezug auf studentische „Future Skills" in der Hochschulbildung gebeten. Schwerpunkte der Erhebung bildeten neben der jeweiligen Relevanz zukünftiger Kompetenzen auch der Zeitrahmen für deren Aneignung, sowie sich daraus ergebende Zukunftsszenarios für ...

CfP für den E-Learning-Day der Nordakademie Hochschule der Wirtschaft

25.03.2019 | Call for Papers/Participation

Am 22. November findet der E-Learning-Day 2019 unter dem Motto „Lehre und Lernen im Bildungs- und Berufsleben" an der Nordakademie in Hamburg statt. Der Fokus liegt dabei auf dem Schlagwort Life Long Learning. Zur Gestaltung des E-Learning-Day 2019 werden bis zum 22. September 2019 Beiträge von Praktikern und Wissenschaftlern gesucht.

Stelle als Software-Entwickler/in für Learning-Analytics-basierte digitale Lehr-Lernsysteme ausgeschrieben

22.03.2019 | Stellenausschreibung

Am Center für Digitale Systeme (CeDiS), ein Bereich der Universitätsbibliothek der Freien Universität Berlin, wird zum nächstmöglichen Zeitpunkt eine bis zum 31. März 2022 befristete Vollzeitstelle als Software-Entwickler/in (13 TV-L) in dem BMBF-Verbundprojekt „tech4comp“ besetzt. Bewerbungen sind noch bis zum 01. April möglich.

Stelle als Beschäftigte/r im Bereich Webdesign an der Ruhr-Universität Bochum zu besetzen

21.03.2019 | Stellenausschreibung

Das Zentrum für Wissenschaftsdidaktik/Bereich E-Learning an der Ruhr-Universität Bochum sucht zum nächstmöglichen Zeitpunkt eine/n Beschäftigte/n mit dem Schwerpunkt „Webdesign". Es handelt sich um eine Vollzeitstelle (alternativ 2 x 50% Teilzeit) mit einer Befristung bis 31.12.2019. Bewerbungen können noch bis zum 7. April 2019 eingereicht werden.

Wettbewerb „AVRiL 2019 – Gelungene VR/AR-Lernszenarien“

20.03.2019 | Ausschreibung

Der Arbeitskreis VR/AR-Learning der Gesellschaft für Informatik-Fachgruppen (GI) E-Learning und VR/AR ruft in Zusammenarbeit mit dem Stifterverband zum Wettbewerb „AVRiL 2019 – Gelungene VR/AR-Lernszenarien“ auf. Der beste Beitrag wird mit dem AVRiL – Preis des Stifterverbandes für das VR/AR-Lernszenario 2019 ausgezeichnet, der mit einem Preisgeld von 1.000€ dotiert ist.

Call for Proposal for OEB Global 2019

20.03.2019 | Call for Papers/Participation

Vom 27. - 29. November 2019 findet die diesjährige OEB Global, eine internationale Konferenz und Ausstellung im Bereich digitales Lernen und Lehren, statt. Die Veranstalter bitten um Einreichung von Vorschlägen zum Thema „Discovering Learning". Frist für die Einreichung: 30. April 2019.

Call for Proposals: Open-Access-Tage 2019

19.03.2019 | Call for Papers/Participation

Für die Open-Access-Tage 2019 an der Universität Hannover werden Beiträge zum Thema Open Access gesucht. Insbesondere geht es um den Aspekt Nachhaltigkeit. Einreichungen für Vorträge und Workshops sind bis zum 15. April 2019 möglich. Poster, Tools und Interessensbekundungen für die Moderation können bis zum 1. Juli eingereicht werden.

KMK verabschiedet Empfehlungen zur Digitalisierung in der Hochschullehre

15.03.2019 | Kurzmeldung

Die Kultusministerkonferenz (KMK) hat in einem breit angelegten Dialogprozess Empfehlungen zur Digitalisierung in der Hochschullehre erarbeitet und am Donnerstag, den 14.03.2019 verabschiedet.

Call for Papers für die ZFHE 15/1: Forschungsperspektiven auf Digitalisierung in Hochschulen

15.03.2019 | Call for Papers/Participation

Die Zeitschrift für Hochschulentwicklung (ZFHE) sucht Beiträge für das Themenheft „Forschungsperspektiven auf Digitalisierung in Hochschulen". Vollständige Beiträge können bis zum 30. September 2019 eingereicht werden. Die Ausgabe 15/1 erscheint im März 2020. Gastherausgeber/innen sind Sandra Hofhues (Köln), Mandy Schiefner-Rohs (Kaiserslautern), Sandra Aßmann (Bochum) & Taiga Brahm (Tübingen).

Call for Papers: Tagung "Digital History"

14.03.2019 | Call for Papers/Participation

Vom 16.-18. März 2020 findet in Göttingen die Tagung “Digital History: Konzepte, Methoden und Kritiken digitaler Geschichtswissenschaften” statt. Sie wird von der AG Digitale Geschichtswissenschaft im VHB veranstaltet und thematisiert Veränderungen in der Art und Weise, wie die Geschichtsforschung durchgeführt und kommuniziert wird. Dazu gehört beispielsweise auch die Digitale ...

Stelle als Mediendesigner/in an der Fachhochschule Nordwestschweiz

13.03.2019 | Stellenausschreibung

An der Fachhochschule Nordwestschweiz Hochschule für Soziale Arbeit ist eine Stelle als Mediendesigner/in für interaktive Medien in der Lehre zu besetzen. Die Stelle hat einen Beschäftigungsumfang von 80% und ist auf drei Jahre befristet. Bewerbungen sind bis 31. März 2019 möglich.

Die Hochschule Offenburg sucht drei akademische Mitarbeiter/innen für das Projekt Studi-NAVI

11.03.2019 | Stellenausschreibung

An der Hochschule Offenburg sind zum nächstmöglichen Zeitpunkt drei Teilzeit Stellen für das Projekt Studi-NAVI befristet bis Ende 2020 zu besetzen. Bewerbungsschluss ist am 22. März 2019.

Call for Participation: Jubiläum des Bologna Prozesses

08.03.2019 | Veranstaltungshinweis, Call for Papers/Participation

Anlässlich des 20-jährigen Jubiläums des Bologna Prozesses werden Beiträge für die Konferenz am 24. & 25. Juni 2019 in Bologna gesucht. Thematisch beschäftigt sich die Tagung mit den zukünftigen Herausforderungen der Hochschullandschaft und einer Vision des Bologna Prozesses nach 2020. Einreichungen à 500 Wörter sind noch bis 15. März 2019 zu fünf verschiedenen Themeneinheiten möglich.

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