Notizblog

Der e-teaching.org-Blog beschäftigt sich mit digitalen Medien in der Hochschullehre und informiert über Neuigkeiten aus dem Bereich E-Learning.

6415 Einträge:

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Neue Portalrubrik „Forschendes Lernen“

08.01.2020 | Neu im Portal

Im Rahmen des e-teaching.org-Themenspecials "Praxistransfer - wie geht das eigentlich?" entstand Ende letzten Jahres die neue Portalrubrik „Forschendes Lernen“. Das Lehrzenario setzt darauf, dass Studierende selbstständig forschen oder den Forschungsprozess aktiv mitgestalten.

e-teaching.org wünscht schöne Feiertage und einen guten Rutsch!

20.12.2019 | Kurzmeldung, In eigener Sache

Das Portalteam verabschiedet sich bis Anfang Januar in die Weihnachtsferien. Vorher möchten wir uns aber noch bei allen, die unser Portal e-teaching.org im vergangenen Jahr besucht haben, ganz herzlich bedanken! Wir freuen uns, dass Sie unser Angebot genutzt und uns auf vielfältige Weise unterstützt haben: durch die Beteiligung an Themenspecials, Online-Events und Umfragen, durch das Lesen und ...

Der Jahresrückblick: Das war 2019 auf e-teaching.org

20.12.2019 | Partnernews, In eigener Sache

Das Ende des Jahres rückt mit schnellen Schritten näher und es ist wieder Zeit für einen Rückblick auf 12 Monate voller spannender Themen: Was hat die E-Learning-Szene in diesem Jahr beschäftigt? Worüber haben wir uns gefreut? Was nehmen wir mit ins neue Jahr? In diesem Beitrag haben wir Themen zusammengestellt, die 2019 besonders im Fokus gestanden haben.

Neuer Beitrag: „Warum nicht? Hemmnisse und Anreize für den Einsatz digitaler Medien"

19.12.2019 | In eigener Sache, Neu im Portal

In einem neuen Erfahrungsbericht befasst sich unsere Kollegin Jackie Reichert mit der Frage nach Hemmnissen und Anreizen beim Einsatz digitaler Medien in der Hochschullehre. Basierend auf drei Gruppendiskussionen – jeweils mit Lehrenden, Support-Mitarbeiterinnen einer Hochschule und Teilnehmenden des Barcamps „IWM #Learnmap" – fasst sie hemmende und begünstigende Faktoren für den Einsatz ...

Veranstaltungsrückblick Oktober bis Dezember 2019

18.12.2019 | Veranstaltungshinweis

Das Thema E-Learning an Hochschulen stand in den letzten drei Monaten im Fokus vieler Konferenzen und Tagungen. Eine Auswahl dieser Events finden Sie in unserem Veranstaltungsrückblick. Zu einigen der Veranstaltungen stehen außerdem Keynotes, Tagungsberichte sowie weitere Beiträge als Videoaufzeichnung oder Foliensatz zur Verfügung.

Neue ZFHE-Ausgabe 14/4: „Hochschuldidaktik der wissenschaftlichen Weiterbildung“

17.12.2019 | Lesetipp

Das neue Themenheft 14/4 der Zeitschrift für Hochschulentwicklung (ZFHE) im Dezember 2019 ist erschienen. Thema der neuen Ausgabe lautet „Hochschuldidaktik der wissenschaftlichen Weiterbildung“. Herausgeber sind Eva Cendon, Uwe Elsholz und Anita Mörth von der FernUniversität in Hagen. Neben der Online-Version ist die Ausgabe in Kürze auch bald als Printpublikation im Buchhandel erhältlich.

News aus den Hochschulen

13.12.2019 | News aus den Hochschulen

Die Themen der Woche: Ausschreibung des österreichischen „Ars Docendi“-Staatspreises 2020 +++ MKW NRW und Stifterverband vergeben 26 Stipendien für Innovationen in der digitalen Hochschullehre +++ Förderprogramm „BayernMINT – kompetent.vernetzt.erfolgreich“ startet an 14 Hochschulen +++ Adventskalender goes E-Learning an der Ruhr-Universität Bochum

Stelle als E-Learning Projektkoordinator/in an der HRW ausgeschrieben

13.12.2019 | Stellenausschreibung

Die Hochschule Ruhr West (HRW) sucht ab sofort Unterstützung für den Bereich E-Learning. Die Vollzeitstelle als E-Learning Projektkoordinator/in ist bis zum 28. Februar 2023 befristet zu besetzen. Bis zum 17. Dezember 2019 können noch Bewerbungen eingereicht werden. Vorstellungsgespräche sind für den 23. Januar 2020 terminiert.

Online-Event: Erfolgsbedingungen von Praxistransfer

13.12.2019 | In eigener Sache

Was sind Bedingungen für einen erfolgreichen Transfer von Wissen über das Lernen mit digitalen Medien in die (Hochschul-) Lehre? In einem abschließenden Online-Event zum Themenspecial steht diese Frage in einem Online-Podium zur Diskussion. Sie selbst haben dabei die Möglichkeit sich (schon im Vorfeld) mit Thesen, Anmerkungen und Fragen zu beteiligen.

Stelle als wissenschaftliche/r Mitarbeiter/in an der FH Bielefeld zu besetzen

12.12.2019 | Stellenausschreibung

Im Projekt „Digital mobil@FH Bielefeld“ an der Fachhochschule Bielefeld wird zum nächstmöglichen Zeitpunkt ein/e wissenschaftliche/r Mitarbeiter/in für die Betreuung von internationalen Studierendengruppen in der Hochschulbibliothek gesucht. Die Position in Vollzeit ist befristet bis zum 30.11.2022. Bewerbungen können online bis zum 02.01.2020 eingereicht werden.

Wettbewerb: Produktion innovativer Lernangebote zum Thema KI

11.12.2019 | Ausschreibung

In Zusammenarbeit mit dem Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF) schreibt der KI-Campus einen Wettbewerb zur Entwicklung digitaler Lernangebote aus. Hochschulen, Forschungseinrichtungen und Unternehmen sind herzlich eingeladen, ihre Bewerbung bis zum 10. Februar 2020 einzureichen.

100 Meinungen zu E-Learning: 92. Statement

10.12.2019 | Podcast, In eigener Sache, Neu im Portal

Im 92. Video-Statement zu E-Learning auf e-teaching.org betont Alexander Sperl von der Fernuniversität in Hagen, wie wichtig es ist, E-Learning und Mediendidaktik zunehmend als selbstverständlichen Teil der Didaktik bzw. der Lehre zu betrachten.

„Innovation in der Hochschullehre“: Toepfer Stiftung gGmbH wurde als Trägerinstitution ausgewählt

09.12.2019 | Kurzmeldung

Der neue Träger für die im Juni 2019 von Bund und Länder beschlossene Organisationseinheit „Innovation in der Hochschullehre“ steht fest. Am 06. Dezember 2019 entschied sich die Gemeinsame Wissenschaftskonferenz (GWK) für die Toepfer Stiftung gGmbH als neue Trägerinstitution. Ziel der Organisationseinheit ist es, den bundesweiten Austausch und die Vernetzung relevanter Akteure sowie Lehrprojekte ...

In eigener Sache: Studentische Hilfskraft in der e-teaching.org-Redaktion gesucht

09.12.2019 | Stellenausschreibung, In eigener Sache

Zur Unterstützung der Online-Redaktion des am Leibniz-Institut für Wissensmedien (IWM) in Tübingen angesiedelten Portalteams e-teaching.org suchen wir zum nächstmöglichen Termin eine engagierte studentische Hilfskraft (ungeprüft oder geprüft). Die Stelle ist zunächst bis 31. Dezember 2020 befristet und hat einen Beschäftigungsumfang von 20-40 Stunden im Monat.

Neue Rezension: Handbuch innovative Lehre

06.12.2019 | Lesetipp, Neu im Portal

Das vorliegende Handbuch bietet eine Zusammenstellung erfolgreicher innovativer Lehrkonzepte an deutschen Hochschulen und soll zur Inspiration der eigenen Lehre anregen. Die jeweiligen Best-Practice Beispiele geben einen fundierten Einblick in die entsprechenden Konzepte und lassen sich den folgenden aktuellen Themenschwerpunkten zuordnen: Forschendes Lernen, mobiles Lernen, problemorientiertes ...

Rückblick auf das Barcamp IWM #LearnMap – Digitale Medien in der Hochschullehre

05.12.2019 | In eigener Sache

Am 14. und 15. November 2019 fand am Leibniz-Institut für Wissensmedien (IWM) in Tübingen das Barcamp „#LearnMap – digitale Medien in der Hochschullehre: Praxiserfahrungen und Erfolgsstrategien“ statt. Im Rahmen des BMBF-Projekts „Digital Learning Map 2020“ hatten Vertreterinnen und Vertreter unterschiedlichster Bildungseinrichtungen die Möglichkeit, sich miteinander auszutauschen.

100 Meinungen zu E-Learning: 91. Statement

05.12.2019 | Podcast, In eigener Sache, Neu im Portal

Welche Potenziale bietet der Einsatz digitaler Medien in der Lehre? Im 91. Video-Statement zu E-Learning auf e-teaching.org geht Susann Hippler von der Bauhaus Universität Weimar auf die Frage ein und erklärt die aus Ihrer Sicht größte Chance, nämlich die Möglichkeit, gute Lehre einfach teilen und verbreiten zu können.

Einladung zum Online-Event „Forschendes Lernen im Transfer“ am 09.12.2019 auf e-teaching.org

04.12.2019 | Veranstaltungshinweis, In eigener Sache, Themenspecial

Das fünfte Online-Event unseres aktuellen Themenspecials zu Praxistransfer widmet sich am Montag, den 09. Dezember 2019, um 14 Uhr dem Thema „Forschendes Lernen im Transfer“. Alle Interessierten sind dazu herzlich eingeladen. Im Fokus der Veranstaltung stehen die Transferergebnisse des Projekts FideS, einem Forschungsprojekt dreier Hochschulen zu forschendem Lernen in der Studieneingangsphase. ...

Call for Proposals für den HFD-Sammelband

03.12.2019 | Call for Papers/Participation

Für einen geplanten Sammelband des Hochschulforums Digitalisierung (HFD) wird um Beiträge zum Thema “Digitalisierung in Studium und Lehre gemeinsam gestalten. Innovative Formate, Strategien und Netzwerke” gebeten. Der Call for Proposals endet am 12. Januar 2020.

Mehrere Stellen am Forschungsinstitut Bildung Digital (FoBiD) ausgeschrieben

03.12.2019 | Stellenausschreibung

Das Forschungsinstitut Bildung Digital (FoBiD) an der Universität des Saarlandes sucht mehrere Mitarbeiter/innen für die Bereiche „Digital Education“ und „Digital Learning Solutions“. Dabei sind Stellen als Backend sowie Frontend Entwickler/in, Instructional Designer/in, IT Manager/in, Office Manager/in, Projektmanager/in als auch Querdenker/in zu besetzen. Bewerbungen können bis 15. Januar 2020 ...

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