Notizblog

Der e-teaching.org-Blog beschäftigt sich mit digitalen Medien in der Hochschullehre und informiert über Neuigkeiten aus dem Bereich E-Learning.

40 Einträge:

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Jahresrückblick 2022: e-teaching.org live, in Farbe – und mit der Community

22.12.2022 | In eigener Sache

Actionfilme mögen spannende Abenteuer bieten - doch letztlich können sie nur rezipiert werden. Dagegen haben wir beim Rückblick auf das Jahr 2022 wieder einmal festgestellt, wieviel unser Portal e-teaching.org der aktiven Beteiligung einer engagierten und aktiven Community und dem lebendigen Austausch verdankt, online und glücklicherweise inzwischen oft auch wieder vor Ort; in beiden Fällen „live ...

Neue Praxisbeispiele in der Digital Learning Map erschienen

06.10.2022 | Neu im Portal

Die Digital Learning Map auf e-teaching.org zeigt Lehr-Lern-Szenarien aus verschiedenen Fachrichtungen, die digitale Medien in der Hochschullehre auf unterschiedliche Art und Weise einsetzen. Mittlerweile umfasst die Datenbank der Digital Learning Map 160 Praxisbeispiele von Hochschulen aus ganz Deutschland.

Benchmarking-Tool für die Strategieentwicklung an Hochschulen

30.04.2021 | Kurzmeldung, Partnernews

Das Hochschulforum Digitalisierung (HFD) hat ein interaktives Strategie-Benchmarking-Tool veröffentlicht, welches es ermöglicht, die hochschuleigene Digitalisierungsstrategie für Studium und Lehre mit anderen Hochschulen in Deutschland zu vergleichen und dadurch eigenes Entwicklungspotential zu identifizieren. Das Angebot wurde in Zusammenarbeit mit dem Leibniz-Institut für Wissensmedien (IWM) ...

Der Jahresrückblick: Das war 2019 auf e-teaching.org

20.12.2019 | Partnernews, In eigener Sache

Das Ende des Jahres rückt mit schnellen Schritten näher und es ist wieder Zeit für einen Rückblick auf 12 Monate voller spannender Themen: Was hat die E-Learning-Szene in diesem Jahr beschäftigt? Worüber haben wir uns gefreut? Was nehmen wir mit ins neue Jahr? In diesem Beitrag haben wir Themen zusammengestellt, die 2019 besonders im Fokus gestanden haben.

Rückblick auf das Barcamp IWM #LearnMap – Digitale Medien in der Hochschullehre

05.12.2019 | In eigener Sache

Am 14. und 15. November 2019 fand am Leibniz-Institut für Wissensmedien (IWM) in Tübingen das Barcamp „#LearnMap – digitale Medien in der Hochschullehre: Praxiserfahrungen und Erfolgsstrategien“ statt. Im Rahmen des BMBF-Projekts „Digital Learning Map 2020“ hatten Vertreterinnen und Vertreter unterschiedlichster Bildungseinrichtungen die Möglichkeit, sich miteinander auszutauschen.

100 Meinungen zu E-Learning: 91. Statement

05.12.2019 | Podcast, In eigener Sache, Neu im Portal

Welche Potenziale bietet der Einsatz digitaler Medien in der Lehre? Im 91. Video-Statement zu E-Learning auf e-teaching.org geht Susann Hippler von der Bauhaus Universität Weimar auf die Frage ein und erklärt die aus Ihrer Sicht größte Chance, nämlich die Möglichkeit, gute Lehre einfach teilen und verbreiten zu können.

100 Meinungen zu E-Learning: 90. Statement

29.11.2019 | Podcast, In eigener Sache, Neu im Portal

Wie werden digitale Prüfungen an Hochschulen umgesetzt? Welche Vorteile bringen diese gegenüber konventionellen Prüfungen? Darüber spricht Dr. Ing. Stephan Günther (Technische Universität München) in dem 90. Video-Statement zu E-Learning auf e-teaching.org.

Barcamp „IWM #Learnmap“: Anmeldefrist verlängert bis 08.11.2019

23.10.2019 | Veranstaltungshinweis

Noch bis zum 08. November 2019 können sich Hochschullehrende, Forschende im Bereich Hochschullehre mit digitalen Medien, Mitarbeitende aus Didaktikzentren für E-Learning sowie Akteure der Hochschulleitung und -verwaltung für das Barcamp „IWM #Learnmap“ anmelden. Die Anmeldefrist wurde verlängert.

Barcamp "IWM #LearnMap": Ideen für eine spannende Session?

11.10.2019 | Veranstaltungshinweis

Welche Impulse sind für eine erfolgreiche Hochschullehre mit digitalen Medien förderlich und welche Fallstricke gilt es zu vermeiden? Diese Fragen stehen im Fokus des Barcamps, welches vom 14. bis 15. November 2019 am Institut für Wissensmedien in Tübingen stattfindet. Es geht darum, sich über Praxiserfahrungen und Erfolgsstrategien in der digitalen Hochschullehre auszutauschen. Haben Sie Ideen ...

Barcamp „IWM #LearnMap“ zur digitalen Hochschullehre – Anmeldefrist läuft

16.07.2019 | Veranstaltungshinweis

Am 14. und 15. November findet am Tübinger Leibniz-Institut für Wissensmedien (IWM) eine Konferenz statt, die keine ist. Beim offenen Format des Barcamps mit dem Titel „IWM #LearnMap“ gestalten Teilnehmende das Event mit eigenen Impulsen und Fragen rund um die Digitalisierung der Hochschullehre selbst. Gefragt ist das Know-how von Forschenden, Lehrenden sowie auch von Akteuren der ...

Nachhaltigkeit - Ausgabe #07 des Fachmagazins Synergie erschienen

24.05.2019 | Lesetipp, In eigener Sache

Die siebte Ausgabe des Fachmagazins für Digitalisierung in der Lehre bietet eine große Bandbreite an Beiträgen rund um das Thema Digitalisierung und Nachhaltigkeit. Auch zwei Beiträge aus dem Umfeld von e-teaching.org sind in diesem Heft enthalten.

Weitere Praxisbeispiele für die „Digital Learning Map – Datenbank für Digitale Hochschullehre“ gesucht

25.04.2019 | In eigener Sache

Die frei zugängliche Online-Datenbank wurde mit dem Ziel entwickelt, Projekte, Initiativen und Produkte digitaler Hochschullehre in ganz Deutschland sichtbar zu machen und daraus verlässliche Erfolgskriterien für das Lehren/Lernen mit digitalen Medien abzuleiten. Über 100 Praxisbeispiele präsentiert die interaktive Karte inzwischen, die im September 2018 online ging. Die Digital Learning Map wird ...

Der Jahresrückblick: Das war 2018 auf e-teaching.org

20.12.2018 | In eigener Sache

Im zu Ende gehenden Jahr 2018 gab es wieder zahlreiche Veranstaltungen und Diskussionen, Ausschreibungen, neue Projekte und interessante Meldungen rund um den Einsatz digitaler Medien in den Hochschulen. Das Portalteam von e-teaching.org war mittendrin, hat mit drei Themenspecials Raum zur Information und Diskussion geboten, über aktuelle Entwicklungen an den Partnerhochschulen berichtet und ...

Die „Digital Learning Map – Datenbank für Digitale Hochschullehre“ geht offiziell an den Start

25.09.2018 | Partnernews, In eigener Sache

Die frei zugängliche Online-Datenbank wurde mit dem Ziel entwickelt, Projekte, Initiativen und Produkte digitaler Hochschullehre in ganz Deutschland sichtbar zu machen und daraus verlässliche Erfolgskriterien für das Lehren/Lernen mit digitalen Medien abzuleiten. Nun ist es soweit: Die „Digital Learning Map“ ist offiziell gestartet und wird bei der HFD-Themenwoche 2018 vorgestellt.

Wissenschaftliche/r Mitarbeiter/in für das Projekt Digital Learning Map 2020 am IWM gesucht

24.07.2018 | Stellenausschreibung

Am Leibniz-Institut für Wissensmedien (IWM) ist ab dem 01.09.2018 eine Stelle als wissenschaftliche/r Mitarbeiter/in für das vom Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF) geförderte Forschungsprojekt "Digital Learning Map 2020" zu besetzen. Es handelt sich um eine Vollzeitstelle, mit einer projektbedingten Befristung von 18 Monaten. Eine Bewerbung ist noch bis zum 08. August 2018 möglich.

Einladung zur Einreichung von Praxisbeispielen für die Datenbank „Digital Learning Map“

15.06.2018 | Partnernews, Lesetipp, Call for Papers/Participation

Das BMBF-Projekt „Digital Learning Map 2020“ am Leibniz-Institut für Wissensmedien (IWM) in Tübingen hat in Kooperation mit dem Hochschulforum Digitalisierung (HFD) die neue Datenbank „Digital Learning Map“ entwickelt und seit Mai 2018 als Betaversion auf dem Informationsportal e-teaching.org frei und kostenlos zugänglich gemacht. Lehrende sind herzlich eingeladen, ihre Lehr-Lern-Szenarien mit ...

Rückblick auf das Themenspecial „Was macht Lernen mit digitalen Medien erfolgreich?“

20.04.2018 | Lesetipp, Themenspecial

Von Oktober 2017 bis März 2018 hat uns die Reihe zum Thema „Was macht Lernen mit digitalen Medien erfolgreich?“ begleitet. Mit dieser Frage beschäftigten sich e-teaching.org und das BMBF-Projekt „Digital Learning Map – Erfolgsfaktoren und Vernetzungsstrategien für digitale Hochschulbildung“ im Rahmen eines Themenspecials. In einem abschließenden Beitrag fasst Gabriele Irle zusammen, was als ...

Call zur Fachtagung IWM #LearnMap

16.02.2018 | Partnernews, Call for Papers/Participation

Am 11. und 12. Oktober 2018 lädt das Leibniz-Institut für Wissensmedien (IWM) Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler, die im Bereich Lehre mit digitalen Medien an der Hochschule forschen, zum interdisziplinären, wissenschaftlichen Dialog nach Tübingen ein. Für die Fachtagung zum Thema „Lernprozess im Fokus: Forschung zu digitalen Medien in der Hochschullehre" wird aktuell bis zum 15. Juni 2018 ...

Neuer Erfahrungsbericht auf e-teaching.org: „Kriteriumsorientierte adaptive Hochschulklausuren“

14.02.2018 | Podcast, Partnernews, Lesetipp

„Faire Klausuren für alle“ – so lautet das Schlusswort eines neu veröffentlichten Audiobeitrags auf e-teaching.org. In diesem Beitrag erklärt Hanna Köhler anhand des Projekts „Kriteriumsorientiertes adaptives Testen in der Hochschule (KAT-HS)“ der Universität Jena wie die Digitalisierung bessere Klausuren ermöglichen könnte.

e-teaching.org und das IWM auf der LEARNTEC 2018

06.02.2018 | Kurzmeldung, Partnernews

In diesem Jahr war e-teaching.org zum zweiten Mal Mitorganisator des Messeforums university@LEARNTEC. In zehn Vorträgen erhielten die Messebesucher einen spannenden Einblick in das breite Spektrum an Einsatzmöglichkeiten digitaler Medien in der Lehre. Auch das eng mit e-teaching.org kooperierende Projekt „Smart Teaching Baden-Württemberg" war auf der LEARNTEC mit einem Workshop zum Thema ...