Call for Papers: Workshop „Software Engineering für E-Learning-Systeme“ (SEELS)
08.11.2017 | Call for Papers/ParticipationAm 6. März findet in Ulm im Rahmen der „Software Engineering” Konferenz der GI ein Workshop zum Thema „Software Engineering für E-Learning-Systeme” statt. Der Workshop bietet Raum sowohl für Forschungsbeiträge als auch für Berichte aus der erfolgreichen praktischen Entwicklung von E-Learning-Systemen und lädt zu Position Papers ein.
Im Fokus des Workshops stehen softwaretechnische Fragestellungen rund um die Entwicklung von E-Learning Systemen und die Realisierung von vernetzten E-Learning-Landschaften an Schulen und Hochschulen. Ziel des Workshops ist es, aktuelle Forschungsfragen z.B. zu Schnittstellen von E-Learning-Systemen, Sicherheit in heterogenen E-Learning-Landschaften und das Management fachspezifischer Anforderungen in universellen E-Learning-Systemen zu identifizieren und zu diskutieren. Dabei geht es nicht darum, wie man gute E-Learning Systeme baut, sondern darum, wie man E-Learning Systeme gut baut.
Der Workshop lädt zur Einreichung von Forschungsbeiträgen, Position Papers sowie Berichten aus der erfolgreichen praktischen Entwicklung von E-Learning-Systemen ein. Idealerweise präsentieren die Beiträge aktuelle Forschungs- und Entwicklungsarbeiten, die den State-of-the-Art im Design von E-Learning-Systemen und –Landschaften markant darstellen. Mögliche Themen für Workshopbeiträge sind daher:
- Modularität von E-Learning-Systemen
- Universelle Schnittstellen zwischen E-Learning-Systemen
- Microservice-Architekturen im E-Learning
- Sicherheit in heterogenen E-Learning-Landschaften
- Software- und Systemmanagement in BYOD-Szenarien
- Management fachspezifischer Anforderungen an E-Learning-Systeme
- Große Infrastrukturen für E-Learning
Beiträge können auf Deutsch oder Englisch verfasst werden. Die Beiträge sollen die LNI Formatierungsrichtlinien befolgen und einen Umfang von maximal 8 Seiten (Langbeiträge) bzw. 2 Seiten (Position Paper) haben.
Beiträge können bis zum 14. Dezember eingereicht werden. Weitere Information können der Webseite entnommen werden.