Studienpreis DistancE-Learning

Ein Mal im Jahr lobt der Fachverband den Studienpreis DistancE-Learning aus. Vertreter aus Politik, Wirtschaft und Wissenschaft wählen gemeinsam mit jährlich wechselnden Verbandsmitgliedern aus zahlreichen Nominierungen seitens der Fern(hoch)schulen aus. Diese schicken ihre besten Absolventinnen und Absolventen ins Rennen, deren Lernbiografien nicht nur durch Bestnoten bestechen, sondern auch durch nachweisliche berufliche Erfolge dank Fernunterricht und durch die Bewältigung besonderer Lebensumstände. Weitere Preiskategorien sind: Service des Jahres (Vorschläge von Bildungsträgern und Dienstleistern), Studienangebot des Jahres (Vorschläge der Fernlehrinstitute und Fernhochschulen/Hochschulen) und Tutor des Jahres.

In den letzten 34 Jahren hat das Forum DistancE-Learning mehr als 214 verdiente Preisträger mit der Studienpreistrophäe ausgezeichnet. Auch 2019 werden die begehrten Auszeichnungen im Rahmen des Herbstevents DistancE-Learning auf einer feierlichen Gala in Berlin verliehen.

Teilnehmerpreise

• Fernlerner und Fernlernerin des Jahres (Vorschläge der Fernlehrinstitute)
• Fernstudent und Fernstudentin des Jahres (Vorschläge der Fernhochschulen/Hochschulen)
• Lebenslanges Lernen (Vorschläge der Fernlehrinstitute, Fernhochschulen /Hochschulen)

Die Teilnehmerpreise unterteilen sich immer in die Subkategorien „männliche“ und „weibliche Preisträger“. Somit dürfen jeweils zwei Preisträger und zwei Preisträgerinnen in den einzelnen Teilnehmerkategorien vorgeschlagen werden.

Institutionelle Preise

• Service des Jahres (Vorschläge von Bildungsträgern und Dienstleistern im DistancE-Learning)
• Studienangebot des Jahres (Vorschläge der Fernlehrinstitute und Fernhochschulen/Hochschulen)
  
  

Online-Voting

• Tutor und Tutorin des Jahres (Vorschläge von Teilnehmern, Absolventen, Fernlehrinstituten, Fernhochschulen, Hochschulen)

 
Bei der Wahl der zu ehrenden Studienpreisträger werden folgende Wahlkriterien zugrunde gelegt:

• überdurchschnittlich erfolgreicher Lehrgangs- bzw. Studienabschluss (sowie ein kontinuierliches Lernengagement für die Kategorie Lebenslanges Lernen)
• positive Entwicklung im Beruf oder Privatleben, die auf die absolvierte Lernerfahrung zurückzuführen ist
• erfolgreiche Bewältigung besonderer Herausforderungen im Lernumfeld und während des Lernprozesses
• Vorbildcharakter mit Identifikationsmöglichkeit für Menschen in vergleichbaren Ausgangssituationen

Wichtig ist, dass bei der Studienpreiswahl nicht Überflieger und Genies ausgezeichnet werden, sondern Menschen, die für andere Fernlernende eine Vorbildfunktion besitzen.

Weitere Informationen können der Website des Forum DistancE-Leanring entnommen werden.