Referent/in für Lehrentwicklung im Team Medien & Lehre an der Hochschule Mainz gesucht

Die Hochschule Mainz vergibt eine Vollzeitstelle (E11 TV-L) als Referent/in für Lehrentwicklung im Team Medien & Lehre. 35% der Stelle sind bis zum 31.12.2023 und 65% der Stelle bis zum 31.07.2024 befristet. Gesucht wird eine engagierte Persönlichkeit, die zentral die Entwicklung einer Lehrstrategie begleitet, hochschulübergreifende transdisziplinäre Projekte vorantreibt und fundierte Kenntnisse im Bereich der digitalen Hochschullehre hat.

Zu den Aufgaben zählen: Mitwirkung an einer Strategie für die Lehre und deren Umsetzung; Fachübergreifende Projekte zur Entwicklung der Inter-/Transdisziplinarität in der Lehre; Sicherstellung der Infrastrukturen (z.B. LinkedIn Learning) und Mitwirkung bei deren konzeptionellen Weiterentwicklung; Planung, Integration und Vermittlung neuer didaktischer digitaler Tools für die Lehre; Schulung und Betreuung von Lehrenden und Studierenden in den Bereichen digitales Lernen und Lehren; Zusammenarbeit mit den Hochschulen im Rheinland-Pfalz im Projekt „Lehrideen vernetzen“; Bearbeitung von Förderanträgen

Bewerbungsfrist: 22.05.2022
Weitere Details entnehmen Sie bitte der Stellenausschreibung auf der Webseite der Hochschule Mainz.

Fachhochschule Bielefeld vergibt Stelle als Mathematikdidaktiker/in für den Einsatz des Online-Assessmentsystems STACK

Im Serviceverbund MIND – Medien- und Informationsdienste der Fachhochschule Bielefeld ist in der Hochschulbibliothek zum nächstmöglichen Zeitpunkt eine Vollzeitstelle (100%, bis E13 TV-L) als Mathematikdidaktiker/in für den Einsatz des Online-Assessmentsystems STACK zu besetzten. Die regelmäßige wöchentliche Arbeitszeit (zurzeit 39 Stunden 50 Minuten) ist befristet für die Dauer von zweieinhalb Jahren. Eine Beschäftigung in Teilzeit ist nicht möglich. Der Dienstort ist Bielefeld.

Zu den Aufgaben zählen: Koordinierende Umsetzung des Projekts „Interaktive Lehre und digitale Aufgaben mit Visualisierung“ im Rahmen des Förderprogramms Fellowships für Innovationen in der digitalen Hochschulbildung; Selbständige Lehre im Umfang von bis zu 4 SWS und Bereitschaft, die Lehrveranstaltungen in englischer Sprache durchzuführen; Mitwirkung bei der Konzeption, Umsetzung, Evaluation und Weiterentwicklung
dezentraler und zentraler Unterstützungsservices für den Einsatz von STACK im Lehrund Prüfungsbetrieb; Fach- und mediendidaktische Beratung, Schulung und aktive Unterstützung Lehrender bei der Umsetzung digitaler und hybrider Lehr- und Prüfungskonzepte mit STACK uvm.

Bewerbungsfrist: 30.05.2022
Weitere Details entnehmen Sie bitte der Stellenausschreibung auf der Webseite der Fachhochschule Bielefeld.

Virtueller Campus Rheinland-Pfalz sucht eine/n Wissenschaftliche/n Mitarbeiter/in im Bereich Digitales Lernen und Lehren

Der Virtuelle Campus Rheinland-Pfalz (VCRP) besetzt zum nächstmöglichen Zeitpunkt eine Vollzeitstelle (100 %, EG13 TV-L) als Wissenschaftliche/r Mitarbeiter/in im Bereich Digitales Lernen und Lehren. Der Einsatz erfolgt im Rahmen von aktuellen Landesprojekten zur Umsetzung der Strategie für das digitale Leben im Hochschulbereich und des Programms zur Stärkung der Digitalisierung an Hochschulen. Die Stelle ist bis Ende 2023 befristet und kann auch in Teilzeitform besetzt werden.

Zu den Aufgaben zählen: Planung, Entwicklung und Erprobung von Microlearning-Angeboten; Konzeption und Entwicklung von digitalen Lernumgebungen auf Basis gängiger bildungstechnologischer Softwaresysteme; Beratung und Begleitung beim Einsatz digitaler Medien; Durchführung von Weiterbildungen und Präsentationen; Mitarbeit bei der Organisation und Durchführung eines landesweiten Programms für offene Bildungsmaterialien; Planung und Produktion von Bildungsmedien

Bewerbungsfrist: 22.05.2022
Weitere Details entnehmen Sie bitte der Stellenausschreibung auf der Webseite des Virtuellen Campus Rheinland-Pfalz.

_{Bildquelle im Blog und auf Facebook: Pexels, Lizenz}