Zwei Stellen als Nachwuchsgruppenleitung am DIE zu besetzen

Am Deutschen Institut für Erwachsenenbildung – Leibniz-Zentrum für Lebenslanges Lernen e.V. (DIE) sind zum nächstmöglichen Zeitpunkt zwei Stellen als Nachwuchsgruppenleitung (TV-L E14) zu besetzten. Die Stellen sind auf drei Jahre befristet und können um drei Jahre verlängert werden. 

Zu den Aufgaben zählen: Als Leiterin oder Leiter einer Nachwuchsgruppe werden anwendungsrelevante und grundlagenbasierte Forschungsprojekte konzipiert und gemeinsam mit Doktorandinnen und Doktoranden durchgeführt; Mit der Nachwuchsgruppe sollen Interventions- oder Implementationsstudien im Feld der Erwachsenen- und Weiterbildung realisiert oder die Effekte institutioneller Rahmenbedingungen auf Strukturen, Prozesse und Ergebnisse der Erwachsenenbildung auf Basis (quasi-)experimenteller Designs oder kontrastiver Fallstudien analysiert werden; Die Fragestellungen können auf die Governance von Weiterbildung, auf die Leitung von Einrichtungen und die Planung von Angeboten sowie auf die Gestaltung von Lehr-, Lernund Beratungsprozessen gerichtet sein; uvm.

Bewerbungsfrist: 13.05.2022
Weitere Details entnehmen Sie bitte der Stellenausschreibung auf der Webseite des Deutschen Instituts für Erwachsenenbildung (DIE). 

Leitung Anwendungssupport für Lernplattformen und Medientechnik an der Universität Hamburg gesucht

Im eLearning-Büro an der Fakultät für Wirtschafts- und Sozialwissenschaften der Universität Hamburg ist zum nächstmöglichen Zeitpunkt eine Teilzeitstelle (50%, EGR. 11 TV-L) als Leitung des technischen Anwendungssupports für Lernplattformen und Medientechnik zu vergeben. Die Beschäftigung ist für die Dauer von 24 Monaten befristet.

Zu den Aufgaben: Leitung des technischen Anwendungssupports an der Fakultät für die Plattformen und Werkzeuge der Universität Hamburg für die digitale bzw. hybride Lehre und Betreuung (insbes. OpenOlat, Zoom, MS Teams, Medienplattform Lecture2Go, Particify/ARSnova); bei der Nutzung der Plattformen und Werkzeuge sowie bei der Einrichtung fachspezifischer Lernumgebungen beraten und unterstützen; Dokumentationsmaterialien und Schulungen für die Plattformen und Werkzeuge sowie für die hybride und digitale Lehre konzeptionieren und realisieren; an der anforderungsgerechten Weiterentwicklung der Plattformen und Werkzeuge in Kooperation mit dem RRZ, dem Netzwerk für die digitale Lehre (DLL-Netzwerk) und ggf. externen technischen Anbietenden konzeptionell mitwirken; Angebot an Medientechnik für die digitale und hybride Lehre (insbes. mobile Video- bzw. Audio-Technologie, Eingabegeräte usw.) technisch betreuen, warten sowie bedarfsgerecht aktualisieren; uvm.

Bewerbungsfrist: 29.04.2022
Weitere Details entnehmen Sie bitte der Stellenausschreibung auf der Webseite der Universität Hamburg. 

Stellvertretende/r technische/r Leiter/in für den ILIAS-Servicebetrieb gesucht

An der Helmut-Schmidt-Universität/Universität der Bundeswehr Hamburg (HSU/UniBw H) ist im Medienzentrum ab dem nächstmöglichen Zeitpunkt eine unbefristete Stelle (39 Stunden wöchentlich, TVöD EG13) als Stellvertretende/r technische/r Leiter/in für den ILIAS-Servicebetrieb zu besetzten. Das Medienzentrum betreibt ein Server-Cluster für mehrere ILIAS-Installationen. Die Stelle ist in der Koordinationsstelle E-Lernen des Medienzentrums angesiedelt.

Zu den Aufgaben zählen: Verantwortung für die Weiterentwicklung und Administration der ILIAS-Software; Anforderungserhebung im Rahmen von Projekten, Erstellung technischer Konzepte; Konfiguration, Betrieb und Systemüberwachung von ILIAS-Installationen; Einarbeitung technischer und nicht-technischer Projektmitarbeiter/-innen; Erstellen von Konfigurations- und Prozesshandbüchern; Erstellen von IT-Sicherheitskonzepten und Datenschutzkonzepten; Technisches Projektmanagement von Softwareentwicklung; Konzeption und Überwachung von Tests- und Abnahmen; 2nd- und 3rd-Level-Support in Kooperation mit den Maintainern; Übernahme von Vertretungsaufgaben für die Technische Leiterin

Bewerbungsfrist: 29.04.2022
Weitere Details entnehmen Sie bitte der Stellenausschreibung auf der Webseite der Helmut-Schmidt-Universität. 

Universität Bremen schreibt Stelle als Informatiker/in aus

Im Projekt SKILL-UB (Studierendenzentriert | kollaborativ | innovativ Lehren und Lernen an der Universität Bremen), ist zum nächstmöglichen Zeitpunkt eine bis zum 31.07.2024 befristete Vollzeitstelle (TV-L E13) als Informatiker/in zu besetzten. Ziel des Projektes ist es, digitale Lehr-, Lern- und Prüfungsszenarien in den Studiengängen zu verankern und didaktische, organisatorische und technische Unterstützungsstrukturen weiterzuentwickeln.

Zu den Aufgaben zählen: Mitarbeit an der Planung und Konzeption der Softwaresysteme für die im Projekt vorgesehenen Plattformen; Entwicklung und Implementierung der Softwaresysteme auf der Basis von Open Source Lösungen inkl. lokaler Anpassungen und Schnittstellen; Beratung und Support für die aufgebauten Plattformen (2nd Level); Dokumentation und Berichtswesen

Bewerbungsfrist: 25.04.2022
Weitere Details entnehmen Sie bitte der Stellenausschreibung auf der Webseite der Universität Bremen. 

E-Learning Designer/in mit dem Schwerpunkt Videoproduktion an der Fachhochschule Dortmund gesucht

Die Fachhochschule Dortmund hat zum nächstmöglichen Zeitpunkt eine unbefristete Vollzeitstelle (TV-L EG11) als E-Learning Designer/in in der Zukunftswerkstatt zu vergeben. Bewerber/innen sollen ein Portfolio ihrer Arbeit beifügen.

Zu den Aufgaben zählen: Beratung und Begleitung von Lehrenden bei der Erstellung von deutsch- und englischsprachigen Videos und (OER-)Medien; Mitarbeit bei der Entwicklung von mediendidaktischen Szenarien, ihrer grafischen Gestaltung und Qualitätssicherung; Mitarbeit beim Trendscouting in den Bereichen Video und Medien; Durchführung von Weiterbildungen und Tutorials zu mediendidaktischen Aspekten der Video- und Medienproduktion; Unterstützung der Fachbereiche bei der Implementierung der Medientechnik in den Hörsälen; (Weiter-)Entwicklung des VideoLabors; Koordination eines Teams von Hilfskräften für die Produktion und Gestaltung von Videos und Medien

Bewerbungsfrist: 26.04.2022
Weitere Details entnehmen Sie bitte der Stellenausschreibung auf der Webseite der Fachhochschule Dortmund. 

Zwei Stellen im Projekt „Digitales Mentoring“ zu vergeben

Die Westfälische Hochschule, die Hochschule Bochum und die Fachhochschule Dortmund haben zum nächstmöglichen Zeitpunkt im Projekt „Digitales Mentoring“ zwei Stellen zu vergeben. Gesucht werden für den Einsatzort Gelsenkirchen ein/e Wissenschaftliche/r Mitarbeiter/in zur Vor-Ort-Koordination des Projektes "Digitales Mentoring" in Teilzeit (50 %, TV-L EG13), sowie ein/e wiss. Mitarbeiter/in zur Entwicklung eines Learning Analytic-Systems, insb. didaktisches Design in Vollzeit (TV-L EG13). Beide Stellen sind bis zum 31.07.2024 befristet.

Wissenschaftliche/r Mitarbeiter/in zur Vor-Ort-Koordination des Projektes "Digitales Mentoring"

Zu den Aufgaben zählen: Vor-Ort-Koordination des Projekts, insb. Sicherstellung der Gesamtzielerreichung durch Planung, Steuerung und Kontrolle (Projektmanagement und -steuerung); Hochschulinterne Kommunikation, vorrangig mit den in die Maßnahmen involvierten Personengruppen und Einrichtungen; Koordination der Termine und Meilensteinplanung des Gesamtprojektes in Zusammenarbeit mit den Projektkoordinationsstellen der beteiligten Hochschulen; Planung und Durchführung von Veranstaltungen im Kontext des Projekts (z. B. Auftakt- und Abschlussveranstaltung sowie Tagungen für Ergebnispräsentationen); Kommunikation der Projektergebnisse in das Gesamtprojekt; Vorbereitung von Entscheidungsvorlagen und Sachstandsberichten für Projekt- und Hochschulgremien

Bewerbungsfrist: 28.04.2022
Weitere Details entnehmen Sie bitte der Stellenausschreibung auf der Webseite der Westfälischen Hochschule. 

wiss. Mitarbeiter/in zur Entwicklung eines Learning Analytic-Systems, insb. didaktisches Design

Zu den Aufgaben zählen: Durchführung von Bedarfsanalysen im Austausch mit den Zielgruppen (Studierenden, Lehrenden und Serviceeinrichtungen); Identifizierung und Planung von aussagekräftigen internen Datenquellen sowie Prüfung und sinnvolle Einbindung externer Strukturen und Systeme; Analyse bestehender und Konzeption neuer Datenerhebungen vor bzw. zum Studienbeginn; Entwicklung von Szenarien zur Nutzung des Digitalen Mentorings zur Unterstützung einer systematischen Qualitätsentwicklung der digitalen Lehre; Begleitung und Unterstützung des digitalen Mentoringsystems während der ersten Umsetzungs- und Feldphase (Pilotphase); Kooperation und Abstimmung mit Softwareentwickler/innen, KI-Expert/innen und der Projektkoordination sowie eine enge Zusammenarbeit mit den Fachkolleg/innen der beiden Partnerhochschulen ; Erstellung einer Ergebnisdokumentation, Berichterstattung und Präsentation von Ergebnissen im Gesamtprojekt

Bewerbungsfrist: 28.04.2022
Weitere Details entnehmen Sie bitte der Stellenausschreibung auf der Webseite der Westfälischen Hochschule. 

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