Im Rahmen des ESF-geförderten Projektvorhabens „MADE in RLP (Master Digital Engineering in Rheinland-Pfalz)“ steht die Entwicklung eines neuen berufsbegleitenden Master-Studiengangs im Fokus. Ziel des Projekts ist es durch die Flexibilisierung von Lehr- und Lernorten sowie durch die Individualisierung des Lernens mittels intensiver Nutzung von digitalen Medien die Attraktivität für berufsgeleitende Studierende als auch für Bewerber_innen mit Berufserfahrung deutlich zu verbessern.

Aufgaben

• Erstellung einer didaktischen Gesamtkonzeption (Blended Learning) für den zu entwickelnden berufsbegleitenden Studiengang unter Berücksichtigung des aktuellen Stands der wissenschaftlichen Diskussion im Bereich Didaktik
• Umsetzung aktueller wissenschaftlicher Erkenntnisse in die didaktische Konzeption des zu entwickelnden Studiengangs
• Analyse, Auswahl und Priorisierung der Themengebiete/Lernmodule gemeinsam mit der Projektleitung
• Didaktische Konzeptionierung und Gestaltung von adäquaten Lernumgebungen mit neuen Lehr- und Lernformaten für ein verstärktes zeit- und ortsunabhängiges Lernen in den einzelnen Modulen
• Erstellung eines technisch-didaktischen Styleguides
• Studiengangsentwicklung in Kooperation mit der Projektkoordination
• Beratung und Unterstützung der Projektmitarbeitenden und Lehrenden bei der Erstellung und dem Einsatz von neuen Lehr-, Lern- und Prüfungsformen
• Konzeptionierung von Beratungs- und Unterstützungsangeboten für Studierende u.a. im Hinblick auf das Selbstlernmanagement bei diesem besonderen Studienformat
• Enge Abstimmung und Zusammenarbeit mit der Stabsstelle Qualität in Studium und Lehre
• Unterstützung bei der Erarbeitung eines Nachhaltigkeitskonzepts
• Überführung von Ergebnissen in den Regelbetrieb
• Mitarbeit bei der Projektevaluation (Zwischen-/Abschlussevaluation)
• Erstellung von Berichten, Dokumentation u.ä.

Anforderungen

• Erfolgreich abgeschlossenes wissenschaftliches Hochschulstudium (Master, Universitätsdiplom, 1. Staatsexamen oder vergleichbar) der Geistes- oder Sozialwissenschaften, insbesondere der Erziehungswissenschaften, Pädagogik, Pädagogische Psychologie oder einschlägige Disziplinen
• Vertiefte Kenntnisse und praktische Erfahrungen auf dem Gebiet der Hochschuldidaktik, Mediendidaktik, Erwachsenenbildung
• Vertiefte Kenntnisse bei der Konzeptionierung von innovativen Lehr-, Lern- und Prüfungsprozessen
• Kenntnisse in der Entwicklung und Umsetzung quantitativer und qualitativer Befragungsmethoden sowie in der Auswertung und Interpretation von Ergebnissen
• Erfahrung in der Konzeption und Durchführung von Schulungen/Workshops ist vorteilhaft
• Ausgeprägte kommunikative Moderations- und Beratungskompetenz
• Selbständige und ergebnisorientierte Arbeitsweise sowie hohe Einsatzbereitschaft
• Stilsichere Ausdrucksweise in Wort und Schrift (deutsch und englisch)
• Kommunikations- und Teamfähigkeit

Beschäftigungsumfang: 50% 
Vergütung: 13 TV-L
Beschäftigungsfrist: zwei Jahre
Bewerbungsfrist: 24.04.2019
Weitere Details können der vollständigen Stellenausschreibung auf der Website der Hochschule Kaiserslautern entnommen werden.
_{Bildquelle auf Facebook: TeKaBe, Hochschule KL Campus ZW Gebäude H, CC BY-SA 4.0}