Seit dem öffentlichkeitswirksamen Start des KI-Tools ChatGPT im November 2022 und angesichts der rasanten Entwicklungen im Bereich Generativer Künstlicher Intelligenz ist eine weltweite Diskussion über den Umgang mit KI-Technologien im Bildungsbereich aufgekommen. In vielfältigen Formaten wird aktuell rege über Chancen und Potenziale, aber auch über Risiken und Herausforderungen von Künstlicher Intelligenz für das Lehren und Lernen gesprochen. So ist die Bedeutung von Künstlicher Intelligenz für den Bereich der Open Educational Resources ein zuletzt häufiger diskutiertes Thema. Zum einen bietet die Nutzung von KI Vorteile, etwa bei der Suche, Erstellung oder Verbreitung offener Bildungsmaterialien. Zum anderen birgt sie aber auch Fragen und Herausforderungen, z.B. aus einer rechtlichen oder ethischen Perspektive.

All diese Aspekte möchte das Landesportal ORCA.nrw in den kommenden Monaten aufgreifen, bündeln sowie vertiefen. Hierfür organisiert ORCA.nrw im Zeitraum bis Ende März eine Reihe von Informationsveranstaltungen und -formaten rund um das Thema OER und KI. Wir möchten hiermit Interessierten Einblicke geben, welche Bedeutung(en) Künstliche Intelligenz für OER haben kann, welche Themen und Aspekte in diesem Feld relevant sind und wie zukünftige Entwicklungen aussehen könnten.

Kommende Veranstaltungen

• 12.12.2023 (10-11 Uhr)
  Input mit Robert Schuwer (OER-Forscher) und Diskussion zu „Generative künstliche Intelligenz und offene Lernmaterialien: Segen oder großes Risiko?“
• 20.02.2024 (10-12 Uhr)
  Workshop zu „Wie können wir Künstliche Intelligenz für OER sinnvoll nutzen?“

Zusätzlich zu den Veranstaltungen werden – insbesondere im ersten Quartal 2024 – unter dem Motto „Kennt Ihr schon..?“ in regelmäßigen Abständen ausgewählte Informationen und Wissensbausteine zum Themenbereich Open Educational Resources und Künstliche Intelligenz veröffentlicht. Hierzu gehört einerseits eine Reihe von Kurzvideos. In diesen beleuchten ausgewiesene Expert/innen aus verschiedenen Blickwinkeln (z.B. rechtliche, ethische, (hochschul-) didaktische oder anwendungsbezogene Perspektive) die Implikationen von Künstlicher Intelligenz auf Open Educational Resources. Andererseits werden wir nützliche Hinweise auf aktuelle Diskussionen, Forschungsartikel und Projekte zum Themenbereich veröffentlichen.

Weitere Informationen zu den Veranstaltungen finden Sie im OER-Informationsportal.

_{Bildquelle im Blog und auf Facebook: Pixabay, Lizenz.}