Neue Ausgabe 14/3 der ZFHE erschienen

Die Zeitschrift für Hochschulentwicklung (ZFHE) ist ein referiertes Online-Journal für wissenschaftliche Beiträge mit praktischer Relevanz zu aktuellen Fragen der Hochschulentwicklung. Der Fokus liegt dabei auf den didaktischen, strukturellen und kulturellen Entwicklungen in Lehre und Studium. Dabei werden in besonderer Weise Themen aufgenommen, die als innovativ und hinsichtlich ihrer Gestaltungsoptionen noch als offen zu bezeichnen sind. Die ZFHE versteht sich als Bindeglied zwischen Hochschulforschung und reflektierter Praxisgestaltung. Neben der wissenschaftlichen Community mit einem Schwerpunkt in der Hochschulforschung ist die Gruppe der neuen Hochschulprofessionellen ("Third Space") eine zentrale Zielgruppe der ZFHE. Die Zeitschrift erscheint mit 4 Heften pro Jahr. Sämtliche eingereichten Beiträge werden in einem "double-blind" Peer-Review-Verfahren auf ihre wissenschaftliche Qualität überprüft.

Die neueste Ausgabe der Zeitschrift für Hochschulentwicklung (ZFHE), das Themenheft 14/3 (November 2019), widmet sich dem Titel „Flexibles Lernen an Hochschulen gestalten“.

Das momentan große Interesse am Thema Flexibles Lernen zeigt sich an der Vielzahl an eingereichten Beiträgen für diese Ausgabe. Die ausgewählten 22 Beiträge dieses Sonderheftes zum Higher and Professional Education Forum 2019 in Winterthur diskutieren die folgenden Themenschwerpunkte zu flexiblem Lernen und geben einen guten Überblick über den Forschungs- und Praxisstand zu flexiblem Lernen in der akademischen Grund- und Weiterbildung im deutschsprachigen Raum:

• Studentische Bedürfnisse
• Kompetenzförderung
• Implementation und Evaluation
• Digitale Tools und Lernumgebungen sowie Didaktisches Design
  
  

Die Ausgabe ist neben der Online-Version auch als Printpublikation im Buchhandel erhältlich.
Weitere Informationen, sowie frühere Ausgaben sind auf der Webseite der Zeitschrift für Hochschulentwicklung zu finden.

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