Neu erschienen: Ausgabe #04

Mit dem Themenschwerpunkt „Makerspaces und Innovationsräume für die Lehre" greift das Fachmagazin ein noch recht junges Thema im Bereich der Digitalisierung an den Hochschulen auf. Dabei geben die neun Beiträge einen guten Einblick in das Thema. Neben einer Einführung in die Makerbewegung sowie der Darstellung der damit verbundenen Zielsetzungen und der Einbindung in die Hochschulen, werden auch konkrete Beispiele für eine Anwendung in unterschiedlichen Kontexten gegeben.

Mit dem zweiten Themenschwerpunkt „OER und Metadaten" wird ein bereits etablierteres, aber nicht weniger aktuelles Themenfeld adressiert. In den zehn Beiträgen wird deutlich, womit sich die OER-Expertinnen und -Experten an den deutschsprachigen Hochschulen momentan befassen. Das ist zum einen das Auffindbar- bzw. Zugänglichmachen von freien Bildungsmaterialien. So wird mit dem Projekt ELIXIR eine Infrastruktur für einen gemeinsamen Ressourcenpool von Online-Bildungsmedien beschrieben, der über die Landesebene hinausgeht. Ein anderer Beitrag befasst sich mit Metadaten, wie diese die Auffindbarkeit von OER ermöglichen und welche im Hochschulkontext besonders relevant sind.
Ein weiterer wichtiger Aspekt der aktuellen Diskussion ist die Qualität von OER und wie diese sichergestellt werden kann. Hierzu wird in einem Beitrag beispielsweise ein Kriterienmodell vorgestellt, das als Basis für ein deutschlandweites Verfahren zur Qualitätssicherung dienen könnte.
Die Beiträge bieten darüberhinaus aber auch weitere relevante Aspekte - so wird das Thema Offenheit bzw. offene Bildungskultur diskutiert oder mit der Bildungsarbeit mit Geflüchteten ein weiteres Anwendungsfeld für OER dargestellt.

Die Ausgabe #04 steht kostenlos zum Download als PDF oder ePub-Version zur Verfügung.

Call für Ausgabe #05

Die fünfte Ausgabe von Synergie ist bereits für den 24. Mai 2018 angekündigt. Zu folgenden Fragestellungen zum Thema "Demokratie, Transparenz und Digitalisierung" können Beiträge eingereicht werden: