Im Virtuellen Klassenzimmer (Virtual Classroom - VC ) „probieren“ die Teilnehmenden selbst die im VC enthaltenen Funktionen aus und bewerten Möglichkeiten und Grenzen in Bezug auf ihre eigene Lehr- und Forschungstätigkeit. In Handlungssimulationen werden Strategien zur Moderation und zum Umgang mit Störungen entwickelt. Die VC-Anwendung erfreut sich zunehmender Beliebheit, z.B für ortsübergreifende Lehrveranstaltungen, Verteidigungen oder Expert/innenenzuschaltungen.

Block 1

28.10.2015 - 17:00-19:00 Uhr Was ist ein Virtueller Klassenraum? – Präsentation von Einsatzszenarien, Identifikation von Anwendungsmöglichkeiten in der eigenen Lehre und handlungsorientierte Einführung in Elemente (Chat, Whiteboard, Abstimmung etc.) und Funktionsweise des Virtuellen Klassenraums.

Block 2

11.11.2015 - 17:00-19:00 Uhr Wie plane und moderiere ich eine Sitzung im Virtuellen Klassenraum? – Gemeinsame interaktive Erarbeitung eines Planungsrasters und individuelle Planung einer eigenen kurzen Sequenz. Moderationsübungen.

Block 3

25.11.2015 - 17:00-19:00 Uhr Was wenn alles schief geht? Exemplarische Umsetzung der Planungsentwürfe (freiwillig). Handlungssimulation zum Umgang mit technischen Problemen, unmotivierten Teilnehmenden, Unverbindlichkeit. Erarbeitung einer gemeinsamen Checkliste

Block 4

02.12.2015 - 17:00-19:00 Uhr (optional) Noch was? Freiwillige Zusatzsession zur Optimierung der individuellen Planungen...

Voraussetzungen: Adobe Flash-Player – Webcam erwünscht.

Referentinnen: Aline Bergert, Dipl.-Berufspäd. | Yvonne Seidel, Dipl.-Medieninf (elearning@tu-freiberg.de)

Die Teilnehmerzahl ist auf 8 Personen beschränkt.

Alle Infos und Anmeldung finden Sie auf OPAL.

Diese und weitere Weiterbildungen finden Sie in der e-teaching.org-Weiterbildungsdatenbank.