Lehren und Lernen mit digitalen Medien: Veranstaltungshinweise für April 2019
01.04.2019 | VeranstaltungshinweisOb Sonne, Regen oder Schnee: Der April ist bekannt für seine launischen Wetterlagen. Ähnlich abwechslungsreich sieht es in unserem Veranstaltungskalender aus. Im April 2019 werden wieder einige interessante Events zum Thema digitales Lehren und Lernen angeboten.
Webinare und Workshops
Der Workshop „Lernqualität sichtbar machen – Lernen mit digitalen Medien prozessorientiert evaluieren“ ist Teil der Workshopreihe „Innovation – Themen und Trends digitaler Hochschulentwicklung“ von elearning.nrw und beschäftigt sich am 04. April mit den Indikatoren von Lernqualität sowie mit deren Messbarkeit. Die Veranstaltung im Learning Lab am Campus Essen richtet sich an Lehrende und E-Learning Akteure an den Hochschulen in NRW und ist für Angehörige nordrheinwestfälischer Hochschulen kostenfrei.
Im Fokus des OER-Fachtags am 05. April in Bonn stehen Open Educational Resources. Dazu wird es ein praxisorientiertes Programm mit Workshops, Mini-Barcamps und Raum für Fragen und Austausch geben. Für den Workshop „Digital und teilbar“ wird um eine Anmeldung gebeten.
Ob digitale Lehre und Bildung, Nutzung neuer Medien, Hochschuldidaktik, Tutorienarbeit, kollegiale Beratung oder subjektorientierte Lehre – mit dem 6. Forum Hochschullehre am 10. April sollen viele wichtige Aspekte der heutigen Hochschullehre auf den Punkt gebracht werden. Die Veranstaltung mit Vorträgen und Workshops findet an der Hochschule Niederrhein in Mönchengladbach statt. Um eine Anmeldung wird gebeten.
Der Expertenworkshop „Digitale Projektentwicklung“ am 11. April im Learning Lab am Campus Essen bietet die Möglichkeit, sich mit Expertinnen und Experten zu eigens geplanten digitalen Projektentwicklungen auszutauschen. Eine Anmeldung ist erforderlich.
Konferenzen und Tagungen
Das Center für Digitale Systeme (CeDiS) veranstaltet vom 04. bis 05. April erstmals die Konferenz „uni.digital – teaching, assessment, learning“ an der Freien Universität Berlin. Für die Auftaktveranstaltung stehen die Schwerpunkte Data Literacy, akademische Integrität und Qualitätsförderung durch digitale Lehre auf dem Programm.
Vom 25. bis 26. April findet an der Leopold-Franzens-Universität Innsbruck die internationale Tagung zum Thema „Medien – Wissen – Bildung: Augmentierte und virtuelle Wirklichkeiten“ statt. Welche Bedeutung augmentierten und virtuellen Wirklichkeiten in Bildungskontexten beigemessen werden kann, ist nur eine von vielen zentralen Fragen, die im Fokus stehen.