Von „Schulung" zu „Weiterbildung“: ein aktualisierter Bereich in der Rubrik Lehrszenarien

Schon früh gab es auf e-teaching.org einen Portalbereich, der sich mit der Frage befasst, wie sich das klassische Lehrszenario „Schulung“ verändert, wenn digitale Medien ins Spiel kommen. Im „Probesprint“, den das e-teaching.org-Team mit der Hochschuldidaktikerin Dr. Angelika Thielsch (Georg-August-Universität Göttingen) durchgeführt hat, wurde dieser Bereich aktualisiert. Im  Jubiläumsevent I hat Angelika Thielsch erläutert, welche Leitfragen sie dabei beschäftigt haben - und damit zugleich einen interessanten Überblick über die Veränderungen in den vergangenen Jahren gegeben.

Der neue Bereich Weiterbildung fasst nun auf einer Seite die Potenziale und Grenzen gängiger Weiterbildungsformate zusammen und gibt einen Überblick über Formate, die sich besonders für den Erwerb medienpädagogischer und mediendidaktischer Kompetenzen eignen. Exemplarisch wird dies für die Veranstaltungsformen „Interaktiver Workshop“ und „Schulung“ (im Format eines didaktischen Entwurfsmusters) beschrieben. Dabei werden strukturiert die grundlegende Problemstellung, die Rahmenbedingungen, Lösungsmöglichkeiten und Stolpersteine sowie die Vor- und Nachteile der jeweiligen Veranstaltungsformen dargestellt.

Gesagt ... getan: E-Learning-Landesinitiativen überarbeiten ihre Pofilseiten auf e-teaching.org

Im Rahmen des aktuellen Contentsprints haben sich alle deutschen E-Learning-Landesinitiativen und -Ländereinrichtungen bereit erklärt, die Informationen über ihre jeweilige Einrichtung auf e-teaching.org auf den neuesten Stand zu bringen. So konnten in den letzten Tagen folgende aktualisierte Profilseiten online gehen:

• Berliner Hochschulnetzwerk Digitale Lehre (BHDL)
• eSALSA: eService-Agentur für die Hochschulen im Land Sachsen-Anhalt
• Bildungsportal Sachsen
• Virtuelle Campus Rheinland-Pfalz
• Multimedia Kontor Hamburg (MMKH)
• Hochschulnetzwerks Digitalisierung der Lehre Baden-Württemberg (HND-BW)

Ganz neu mit einer eigenen Seite sind nun auch die Landesinitiative eTeach-Netzwerk Thüringen und Zentrale OER-Repositorium der Landeshochschulen in Baden-Württemberg (ZOERR) auf e-teaching.org vertreten. 

Bereits seit den 1990er Jahren sind die Landeseinrichtungen ein wesentlicher Bestandteil des Entwicklungsprozesses mediengestützter Lehre an deutschen Hochschulen. Die Seiten der Landesinitiativen auf e-teaching.org wurden zuletzt 2016 im Rahmen des Themenspecials „Bildungspolitik im digitalen Zeitalter“ in einer gemeinsamen Aktion aktualisiert. Der aktuelle „Landesinitiativen-Sprint“ zeigt, wieviel sich seitdem getan hat - und dass die Landesinitiativen nicht nur die Geschichte der Lehre mit digitalen Medien in Deutschland mitgeschrieben, sondern auch die aktuelle und zukünftige Entwicklung maßgeblich prägen.

Auf die Tasten, fertig, los! Hochschulen und Kooperationspartner überarbeiten ihre Partnerseiten

Aktuell „sprinten“ auch unsere Hochschulpartner im Jubiläumsspecial mit und überarbeiten ihre Partnerseiten. Zwei neue Kooperationspartner, die Johannes Gutenberg-Universität Mainz (JGU) und die Gesellschaft für Medien in der Wissenschaft (GMW), sind mit neuen Profilseiten online gegangen, außerdem haben mit der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg sowie der Virtuellen Hochschule Bayern (vhb) zwei langjährige Partner ihre Profilseiten aktualisiert.

Kooperationspartner von e-teaching.org haben die Möglichkeit ihre Angebote zur Lehre mit digitalen Medien (Veranstaltungen, Qualifizierungsangebote, wissenschaftliche Publikationen, Ausschreibungen) in unterschiedlichen Bereichen des Portals (z.B. auf den jeweiligen Partnerseiten, im Terminkalender, im NotizBlog usw.) zu präsentieren.

Glossarbegriffe „geschnappt“

Im Rahmen der Aktion „Schenk e-teaching.org einen Glossarbegriff“ wurden bereits folgende Begriffe „geschnappt“: ChatGPT, 360°-Video, Community of Practice, LLM/Large Language Model, Mixed Reality und Open-Book-Klausur. Nun sind wir gespannt auf die neuen Glossarbegriffe, die hoffentlich in Kürze online gehen können.

Weitere Interessierte sind herzlich willkommen, Glossarbegriffe zu verfassen. Das Glossar von e-teaching.org ist ein vielbesuchter Portalbereich mit über 700 Begriffe im Kontext der Lehre mit digitalen Medien, der dazu beiträgt, in diesem sich ständig weiterentwickelnden Themenfeld gemeinsame Begrifflichkeiten zu entwickeln. Deshalb laden wir im Jubiläumssemester die Community ein, gemeinsam mit dem Team von e-teaching.org weitere Glossarbegriffe zu definieren, die sich u.a. auch seit den coronabedingten Pandemie-Semester etabliert haben.

Welche Begriffe noch zu definieren sind und worauf beim Schreiben eines Glossarbegriffs zu achten ist, erfahren Sie auf dieser Seite.

Termine vormerken

• Montag, 15. Mai 2023 | 14 - 15 Uhr | Online
  Jubiläumsevent II: Länderübergreifende Zusammenarbeit für die digitale Hochschullehre mit dem Netzwerk der Landeseinrichtungen für digitale Hochschullehre (NeL) und dem Kooperationsnetzwerk OER-förderliche Infrastrukturen und Dienste (KNOER)
• Montag, 5. Juni 2023 | 14 - 15 Uhr | Online
  Jubiläumsevent III: Entwicklungen in der Lehre (mit digitalen Medien) sichtbar machen mit Prof. Dr. Gabi Reinmann (Univ. Hamburg), Timo van Treeck (TH Köln) und Oliver Janoschka (HFD)
• Donnerstag, 15. Juni 2023 | 13 - 19.30 Uhr | IWM, Tübingen - Jetzt Anmelden!
  Jubiläumstagung „20 Jahre e-teaching.org – Content (weiter)entwickeln, für die Community und mit der Community“
• Freitag, 16. Juni 2023 | 9 - 12 Uhr | IWM, Tübingen - Jetzt Anmelden!
  Jubiläumstagung „Content-Workshop“

Alle Veranstaltungen des Jubiläumsspecials haben wir Ihnen auch auf unserer digitalen Postkarte zusammengefasst, die Sie gerne mit Kolleginnen und Kollegen teilen oder auf Ihrer (Hochschul-)Webseite verlinken können. Im Newsticker informieren wir außerdem zeitnah und aktuell über Neuigkeiten rund um das Jubiläum.