CfP Electronic Journal of e-Learning - Special Issue on AI in Education: opportunities and challenges

Die Anwendung von Künstlicher Intelligenz (KI) in der Bildung hat in den letzten Jahren einen enormen Aufschwung erlebt. Dieser wurde durch die Einführung von ChatGPT noch verstärkt und hat viele grundlegende Fragen über die Zukunft der Bildung aufgeworfen. Dieser Call for Papers zielt darauf ab, die neuesten Forschungsergebnisse und Entwicklungen im Bereich der KI in der Bildung zusammenzutragen, um besser zu verstehen, wie KI das Lehren und Lernen verbessern kann, und um die damit verbundenen Herausforderungen und Chancen zu identifizieren.Der Call for Papers ist in englischer Sprache. Gefragt sind wissenschaftliche Forschungsarbeiten, die sich mit einem der unterstehenden Themen befassen.

• The impact of AI on the lecturer as knowledge worker. Will lecturers be displaced by AI? ...
• Radical changes in work and re-thinking of the purpose of education and learning?
• Effect on lecturer-student interaction and relationship?
• AI-powered personalized learning
• Responsibility for AI and its failures
• AI as a research resource (copyrights and intellectual property?)
• GPT Chat or Cheat (ethical standards and authorship)
• use of AI in educational assessment (grading, testing, and evaluation)
• AI for educational equity (such as reducing the achievement gap between different student populations)
• Ethical and social implications (issues related to privacy, data security, and bias)
• Governance of AI: coming to grips with the governance of AI before it reaches singularity and displaces human intelligence

Both theoretical and empirical contributions are welcome, including case studies, evaluations, exploratory research. Systematic reviews are also welcome, providing they address some specific questions from the list above. All submissions will undergo a rigorous peer-review process and will be evaluated based on their originality, quality, and relevance to the field of AI in education.

Submissions should be original and not under consideration for publication elsewhere. Papers should be formatted according to the guidelines provided on the journal website. All submissions should be made through the journal submission system.

Weitere Informationen erhalten Sie über den Call for Papers auf der EJEL-Webseite

_{Bildquelle im Blog und auf Facebook: Pixabay, Lizenz}