Call for Submissions: Learning AID 2025

23.01.2025 | Call for Papers/Participation

Die Learning AID ist eine spezialisierte Fachtagung, die sich mit Learning Analytics, Künstlicher Intelligenz und Data Mining in der Hochschulbildung beschäftigt und eine Plattform für den Austausch zu aktuellen Forschungsergebnissen und praktischen Anwendungen bietet. Auch e-teaching.org ist dieses Jahr wieder als Mitveranstalter beteiligt. Bis zum 28. Februar können Beiträge beim Call for Submissions eingereicht werden, um relevante Fragen zu diskutieren, wie etwa die Förderung von Data Literacy und die Integration von KI in Lehrveranstaltungen.

Die Learning AID ist eine inhaltlich spezialisierte Fachtagung rund um Learning Analytics, Artificial Intelligence und Data Mining in der Hochschulbildung im deutschsprachigen Raum. Auch in diesem Jahr bietet sie wieder eine Plattform für den Austausch rund um diese Themengebiete. Dazu können noch bis zum 28. Februar sowohl Forschungs- als auch Praxisbeiträge in unterschiedlichen Formaten eingereicht werden.

Die Learning AID widmet sich dieses Jahr vor allem folgenden Fragen:

Welche neuen Forschungsergebnisse gibt es zur Wirksamkeit von Learning Analytics und zum KI-unterstützten Lehren und Lernen an Hochschulen?
Wie können Data Literacy und AI Literacy an Hochschulen gefördert werden?
Wie können Learning Analytics oder KI praktisch in einer Lehrveranstaltung eingesetzt werden?
Wie können Learning Analytics und KI einen praktischen Mehrwert für die Beratung von Studierenden bieten?
Wie können Studierende an den Entwicklungen teilhaben und mitwirken?
Welche Anwendungen und Softwarelösungen zur Unterstützung der Hochschullehre werden entwickelt bzw. praktisch eingesetzt?
Welche praktischen Konsequenzen ergeben sich durch generative KI und Learning Analytics für Prüfungen?
Für welche kritischen KI-Entwicklungen müssen Hochschulen Lösungen finden?

Einreichungen können sich an diesen Fragen orientieren, doch auch Beiträge über diese Themen hinaus sind willkommen.

Formate

Impulsbeitrag im Impulsforum: 20-minütiger Vortrag mit anschließender Diskussion
Workshop: 90-minütiger Workshop für 20 bis max. 40 Personen
Demonstration und Poster-Session: Live-Vorführung an einem Gruppentisch oder Tagungsstand bzw. Poster im DIN A1 Hochformat

Zeitplan

15.01.2025 Start der Einreichungsphase
28.02.2025 Ende der Einreichungsfrist für alle Beiträge
17.03.2025 Start des Review-Prozesses
14.04.2025 Ende des Review-Prozesses
21.05.2025 Rückmeldung an die Einreichenden, Programmveröffentlichung und Öffnung der Anmeldung zur Tagung
15.08.2025 Ende der Anmeldung zur Tagung
02./03.09.2025 Learning AID Konferenztage
01.10.2025 Einreichung der Manuskripte für den Tagungsband

Zielgruppe

Die Learning AID richtet sich an interessierte Personen aus der Forschung sowie aus dem hochschulbezogenen Kontext von Studienberatung, Datenschutz, Ethik, IT, Wissenschaftsdidaktik und lehrbezogenem Qualitätsmanagement sowie an Lehrende, auch Beiträge von Studierenden sind ausdrücklich erwünscht.

Weitere Informationen zum Call und zur Tagung finden Sie auf der Veranstaltungswebseite.