In einer Zeit, in der digitale Technologien und Künstliche Intelligenz (KI) immer stärker in den Bildungsbereich integriert werden, stehen Hochschulen vor der Frage, wie sie Lehre und Lernen zukunftsfähig gestalten können. Der Fachtag „Lehre im Wandel – Hochschulen in der digitalen Transformation?!" bietet eine Plattform, um den notwendigen Wandel in der Hochschulbildung zu diskutieren und praxisnahe Lösungsansätze zu erarbeiten. Er bringt Akteurinnen und Akteure aus Wissenschaft, Hochschulpraxis und Technik zusammen, um innovative Ansätze für eine digitalisierte und inklusive Lehre zu entwickeln. Das Ziel ist es, die Potenziale digitaler Technologien und der KI gezielt zu nutzen, um Lehrmethoden anzupassen, Verwaltungsprozesse zu unterstützen und Studierenden flexible, individuelle Lernwege zu eröffnen. Dazu werden verschiedene Beitragsformate gesucht, um den Tag zu gestalten.

Beitragsformate

• Workshops (60 Minuten): Interaktive, praxisnahe Workshops, in denen die Teilnehmenden innovative Ansätze und Tools für die Hochschullehre kennenlernen und anwenden können. 
• Vorträge (20 Minuten + 10 Minuten Diskussion): Präsentationen von theoretischen und empirischen Forschungsergebnissen oder Praxisbeispielen mit anschließender Diskussion. 
• Pecha Kucha Beiträge: Kreative und dynamische 6 min Kurzvorträge.  Die Präsentationen bieten einen prägnanten Einblick in aktuelle Themen und werden in einer anschließenden Diskussionsrunde vertieft. 
• Posterbeiträge: Visuelle Darstellungen von Projekten, Forschungsergebnissen oder Konzepten, die in einer Postersession präsentiert und in persönlichen Gesprächen diskutiert werden können.

Für die Einreichung sollte ein Abstract mit max. 1500 Zeichen vorbereitet werden und das gewünschte Einreichungsformat angegeben sein.

Mögliche Themenfelder sind:

• Künstliche Intelligenz: Welche Chancen und Herausforderungen bringt der Einsatz von KI für Lehrende und Lernende mit sich? Wie sieht die Lehre der Zukunft mit künstlicher Intelligenz aus?
• Digitale Prüfungen: Wie verändern sich Prüfungsformate und Bewertungsmethoden in einer zunehmend digitalen Hochschulwelt? 
• Frühwarnsysteme: Wie können datenbasierte Systeme der Zukunft zur Identifizierung von Studierenden mit Unterstützungsbedarf beitragen? 
• Videos in der Lehre: Welche Rolle spielen Lehrvideos und Multimedia-Formate in der Gestaltung von Lerninhalten zukünftig?
• Digitaler Campus: Wie verändert die Digitalisierung den physischen und virtuellen Campus der Zukunft? Welche Technologien und Ansätze können zur Schaffung eines digitalen Campus beitragen? 

Für den Tag der Lehre am 8. April können noch bis zum 10. Februar Beiträge eingereicht werden, eine Rückmeldung erhalten Einreichende bis zum 28. Februar. Weitere Informationen zur Einreichung finden Sie auf der Veranstaltungswebseite.