E-Learning Tag 2022

Gefühle beeinflussen das Lernen. Die Auswirkungen positiver oder negativer Emotionen auf Lernergebnisse erfahren Lehrende zum einen selbst und beobachten diese auch bei Kindern, Studierenden und Lernenden. Gerade die Sprache als Kommunikationsmedium beeinflusst den Lernprozess wesentlich. Wie manifestiert sich unser Wertesystem in der Unterrichtssprache?

Dieses Jahr stellt das FH JOANNEUM die Lernenden in den Mittelpunkt der Überlegungen: die Studierenden, die Schüler/innen sowie die Teilnehmer/innen an den Online-Weiterbildungen und Online-Trainings.

Call for Papers

Präsentieren Sie Ihre Konzepte, Projekte und Erfahrungen aus Hochschule, Schule oder Unternehmen unter anderem zu folgenden Fragen:

Emotionen im Lernen

• Wie berücksichtigen Sie die Emotionen von Lernenden in der Planung, im Unterricht, in der Leistungsbewertung?
• Welche Erfahrungen machten Sie mit Emotionen von Individuen oder Gruppen? Was gelang Ihnen gut oder wo ging etwas schrecklich schief?
• Haben Sie ein „good practice“, dass Sie mit den Teilnehmer/innen teilen möchten?

Die Sprache im Lernen

• Welche Rolle spielt die Sprache im Lehr-/Lernprozess, was verändert sich, wenn online unterrichtet und gelernt wird?
• Welche Bedeutung hat Sprache im Ausdruck von Gefühlen? Wie werden Gefühle in der Online-Lehre sprachlich vermittelt?
• Wie beeinflusst unsere Wertehaltung sprachlich die (Online-)Lehre?

Die offizielle Sprache der Konferenz ist Deutsch. Einreichungen für Konferenzbeiträge können in Deutsch oder Englisch (Britische Rechtschreibung) eingereicht werden. 

Zeitplan

02. März 2022: Call for Papers Deadline

16. März 2022: Rückmeldung 

21. September 2022: E-Learning Tag der FH JOANNEUM

Weitere Details bezüglich der Tagung und des Calls entnehmen Sie bitte der Webseite der FH JOANNEUM.

_{Bildquelle auf Facebook: Pixabay (bearbeitet), Lizenz}