Erfahrungsbericht: Diagnose per Abstimmung
30.11.2010 |Was bringen Abstimmungssysteme für die Lehre? Warum haben sie sich noch nicht weiter durchgesetzt? Der neue Bericht beschreibt den Einsatz von Abstimmungssystemen im Fachbereich Medizin an der Universität Ulm.
Über Vor- und Nachteile beim Einsatz von Abstimmungssystemen in der Lehre sprachen wir mit Stephanie Brachmann, Mitarbeiterin im Kompetenzzentrum E-Learning in der Medizin der Universität Ulm.
Das interessante Interview finden Sie unter „Aus der Praxis“ im Bereich „Erfahrungsberichte“:
http://www.e-teaching.org/praxis/erfahrungsberichte/abstimmung