Special Issue International Journal of Emerging Technologies in Learning (iJET)
25.11.2009 |Sonderausgabe November 2009 mit ausgewählten Beiträgen der Tagung ICL2009
 | I-Jet ist ein im Jahre 2006 gegründetes, interdisziplinäres Online-Journal, das sich dem Austausch von relevanten Trends und Forschungsergebnissen technologieunterstützten Lernens widmet. Im Mittelpunkt steht die Darstellung praktischer Erfahrungen, die während der Entwicklung und Erprobung innovativer Lehr- und Lernsettings gesammelt wurden. Alle Inhalte sind Open Access, allerdings ist zum Zugriff eine Registrierung erforderlich. |
Die Beiträge der aktuellen Ausgabe im Einzelnen:
Vanessa Chang, Christian Gütl, Simone Kopeinik, Robert Williams: Evaluation of Collaborative Learning Settings in 3D Virtual Worlds
Olaf Hallan Graven, Hallstein Asheim Hansen, Lachlan MacKinnon: A Computer Game Modelling Routing in Computer Networks as Abstract Learning Material in a Blended Learning Environment
David Guralnick, Christine Levy: Enabling Effective E-Learning Creation on a Large Scale: Special-Purpose Authoring Tools
Martina Holenko Dlab, Nataa Hoi-Boi: An Approach to Adaptivity and Collaboration Support in a Web-Based Learning Environment
Julija Lapuh Bele, Joze Rugelj: Comparing Efficiency of Web Based Learning Contents on Different Media
Oliver Michel, Damian Läge: The Hofmethode: Computing Semantic Similarities between E-Learning Products
Laurent Moccozet, Wanda Opprecht, Michel Léonard: A Collaborative Training Platform for Peer-Based C-Construction of Knowledge and Co-Tutoring
Rauno Ilmari Pirinen: Actualization of Learning by Developing (LbD): an Analysis
Raymond Tedman, Robert Loudon, Barbara Wallace, Helen Pountney: Integrating Regular, On-Line Evaluation by Students into the Curriculum Review Process in an Australian Medical Program
Spyros Kopsidas, Matina Tsavli, John Fragakis, Dimitris Zisiadis, Dionisis Vavougios: Integrated ICT System for Teaching Physical Sciences in a Robotic Laboratory
Denis Vavougios, Charilaos Tsihouridis, George S Ioannidis: Students Designing Their own Experiments on Heat Transfer Phenomena Using Sensors and ICT: An Educational Trial to Consolidate Related Scientific concepts