Neue Ausgabe EJEL
18.04.2007 |Die neueste Ausgabe des Electronic Journal of e-Learning ist online.
Es geht darin u.a. um:
- Benefits of e-Learning Benchmarks: Australian Case Studies, Sarojni Choy
- Students' Perceived Usefulness for Formative Feedback for a Computer-Adaptive Test,Mariana Lilley, Trevor Barker, UK
- Interactive Nonlinear Learning Environments, Ronald Robberecht, USA
- Watch out - the Power Users are Coming, Karin Tweddell Levinsen, DK
Die aktuelle Ausgabe finden Sie im Web unter: http://www.ejel.org/issue-current.htm.Alle Artikel können frei heruntergeladen werden.