Ulmi et al. (2014)

Die Autorinnen stellen die Betreuung, Begleitung und Beurteilung der Textproduktion im „wissenschaftlichen Schreiben“ und in der beruflichen Weiterbildung auf ein solides Fundament und geben Hilfestellungen für die Praxis. Dazu arbeiten sie das für die Besprechung von Texten relevante Sprach- und Textwissen auf und stellen wichtige Aspekte in der Begleitung des Schreibprozesses und Instrumente dazu vor.