Pelletier, Robert, Muscanell, McCormack, Reeves, Arbino, Grajek et al. (2023)
Die Teaching and Learning Edition des jährlich erscheinenden Horizon Report benennt Trends, Technologien und Praktiken, welche die Zukunft des Lehrens und Lernens beeinflussen. Die geschilderten Möglichkeiten zukünftiger Hochschulbildung basieren dabei auf den Einschätzungen eines Panels internationaler Expertinnen und Experten. Die Publikation zeigt die als zentral herausgearbeiteten Trends und Methoden auf, erläutert sie anhand unterschiedlicher Beispiele und beschreibt vier alternative Zukunftsszenarien.
Durch ein Panel aus internationalen Expertinnen und Experten wurden 2023 mehrere übergreifende Trends mit einem wahrscheinlichen Einfluss auf die Hochschulbildung in fünf Kategorien herausgearbeitet: social, technological, economic, environmental und political. Als Trend wird u.a. der Wunsch der Studierenden nach flexiblen und bequem zu nutzenden Lernangeboten genannt. Aber auch größere, globale Entwicklungen, wie der Einfluss des Klimawandels auf das alltägliche Leben der Menschen oder die Zunahme von Desinformation und Propaganda auf politischer Ebene werden hervorgehoben.
Als zukünftige Schlüsseltechnologien und -praktiken werden neben KI-gestützten Anwendungen und generativer KI auch Themen wie HyFlex-Lehre oder Microcredentials aufgeführt. Die im Report 2023 genannten Themenschwerpunkte weichen damit nur geringfügig von den Trends des Vorjahresreports ab.
Zur Publikation
Pelletier, K., Robert, J., Muscanell, N., McCormack, N., Reeves, J., Arbino, N., Grajek, S. et al. (2023): 2023 EDUCAUSE Horizon Report, Teaching and Learning Edition: EDUCAUSE