Lünenborg, Láníčková & Preusche (2022)

Beginnend mit dem Sommersemester 2020 sind sämtliche Bachelor-Lehrveranstaltungen an der Fachhochschule Technikum Wien (FHTW) entlang eines einheitlichen didaktischen Konzepts neu- und weiterentwickelt worden. Der Praxisbericht veranschaulicht die Beweggründe und Rahmenbedingungen dieses Projekts und stellt anhand des implizit verwendeten Implementation Model vom ‚National Implementation Research Network‘ die umsetzungsbezogenen Erkenntnisse dar, von denen künftige Projektimplementierungen, aber auch der Kontinuierliche Verbesserungsprozess (KVP) innerhalb der Lehrveranstaltungsentwicklung an der FHTW profitieren können.